Le Concept De Mondialisation Sert Il A Quelque Chose

I N T E R N AT I O N A L E D E S S Y N D I C AT S L I B R E S ( C I S L ) GUIDE SYNDICAL DE LA MONDIALISATION (DEUXIÈME ÉDITION) CISL 5 Boulevard du Roi Albert II, Bte 1 1210 Bruxelles Belgique Tél. : ++32-2-224.02.11 Fax : ++32-2-201.58.15 Courrier électronique : internetpo@icftu.org Ce guide est aussi disponible sur le site de la CISL à l’adresse suivante : (les versions dans d’autres langues sont incluses) http://www.icftu.org/pubs/globalisation Ce guide a été préparé par la CISL

SOMMAIRE Introduction Evolution I. Définition II. Objectif III. Couple valeur-coût IV. Activités et valeur 1. Activités à valeur ajoutée 2. Activités sans valeur ajoutée 3. Chaîne de valeur V. Outils de l’ABM A. Re-engineering B. Benchmarking 1. Définition 2. Processus VI. Lien entre l’abc et l’abm A. Filiation apparente B. Contradictions entre l’ABC et l’ABM Exemple Exemple VII. Limite de l’ABM Conclusion Bibliographie : Sitographie : Introduction L’exigence de mesure

systématique des outils économiques à l'étude de phénomènes juridiques. Aujourd'hui la littérature est très vaste et diversifiée donc il est difficile de donner une définition exacte. Ce n'est pas un mélange de droit et d'économie. Section 1: Difficulté de définition Paragraphe 1: Une littérature hétérogène Elle reflète désormais une multitude de traditions qui sont parfois complémentaires et parfois opposées. A- Traditions juridiques divergentes: Il y a 2 influences juridiques majeures:

humanités ont constituées l’essentiel de l’éducation. Il y avait, par exemple, en français une expression avec un usage assez courant jusqu’au début du 20ème siècle : faire ses humanités ou avoir fait ses humanités = acquérir une éducation. C’est, dit-on, à la renaissance (cela la caractériserait même) que ces textes, ces humanités ont été découvert ou redécouvert, au point de former l’essentiel la culture. De cette même période de la Renaissance on dit aussi, parfois, qu’elle caractériserait l’apparition

réalité à un personnage de fiction « Wenn ich Kultur höre ... entsichere ich meinen Browning !. » est la réplique que lance Friedrich Thiemann, personnage de la pièce intitulée Schlageter, à son camarade qui joue le rôle titre (acte 1, scène 1). Pièce écrite par Hans Johst et jouée pour la première fois le 20 avril 1933 pour l'anniversaire du chancelier récemment élu). Hélas! Sommes-nous tombés si bas qu'il soit temps de la remettre en service ? Malheureusement oui ! Sortons nos révolvers à encre

Georges Bertin.   "Placer l’image au coeur de l’esprit est peut-être le meilleur moyen pour comprendre ses activités"[1] Jean-Jacques Wunenburger,   Mots clefs : imaginaire, mythe, symbolisme, institution, herméneutique, anthropologie. Résumé. Notre temps a repris conscience de l’importance des images symboliques dans la vie mentale ou sociale. Les conduites humaines, les cadres sociaux (dont l’architecture, l’habitat, l’urbanisme, la fête, les moyens de communication culturelle, les instances du développement)

Sandrine Rousseau Maître de Conférences en sciences économiques à l’USTL (Université Lille1) Chercheuse au Clersé (Centre Lillois d’Etudes et de Recherches Sociologiques et Economiques – UMR 8019 CNRS) Faculté des Sciences Economiques et Sociales Bât. SH2 Université des Sciences et Technologies de Lille 59655 Villeneuve d’Ascq Cedex 03 20 43 45 90 sandrine.rousseau@univ-lille1.fr Nicolas Postel Maître de Conférences en sciences économiques à l’USTL (Université Lille1) Chercheur au Clersé (Centre Lillois

INTRODUCTION les sciences de l'information et de la communication sont aujourd'hui considérées comme formant une discipline à part entière. Leur enseignement a commencé aux USA peu après la seconde guerre mondiale et cet enseignement c'est surtout développé, à l'origine, au sein des départements universitaires consacrés au journalisme. Mais pas seulement, cela a aussi concerné les sociologues, les sciences politiques ou encore économiques. Puis ces sciences ont envahi la gestion, l'idée est

LES MUTATIONS DES SOCIÉTÉS : L’EXEMPLE DE LA France chômeur : actif à la recherche d’un emploi. Pourquoi est-on au chômage ? Si l’on réduit le temps de travail, et les gains de productivité restent les mêmes avec moins de personnes, on est plus efficaces c’est alors que le chômage est involontaire, on le subit, c’est une malédiction : les gouvernements doivent aider les chômeurs, c’est une vision de gauche. Un chômeur ne travaille pas parce qu’il ne veut pas, on ne va l’aider jusqu’à ce qu’il

Théories et stratégies de développement au Sud : itinéraire de 1960 à aujourd’hui Par LOUIS FAVREAU Note sur l’auteur : Louis Favreau, Ph.D.(sociologie), est titulaire de la Chaire de recherche du Canada en développement des collectivités (CRDC) de l’Université du Québec en Outaouais (UQO), Québec, Canada. Dernier livre paru Favreau, L. et L. Fréchette (2002), Mondialisation, économie sociale, développement local et solidarité internationale. Presses de l’Université du Québec, Québec, Canada