Le Conflit Entre Antigone Et Créon

quelques sages...............56 Solon et l’harmonie ...................................................57 Thalès, savoir et sagesse ...........................................59 Hésiode, travail et justice ..........................................62 Entre sagesse et philosophie ...........................................66 Démocrite, l’allégresse du cœur...............................66 Les sagesses .......................................................................74 TROISIÈME PARTIE

la fois que leur contenu soit proche mais également leur structure puisque l’un et l’autre requièrent l’obéissance. Mais comme droit et morale ne sont pas identiques, des contradictions sont inévitables et supposent des moyens de résolution de ces conflits. Article 1 : Une proximité de contenu Proximité signifie identités et différences. 1- Les identités Identités dans exemples traditionnels mais aussi dans évolutions récentes. a) Les exemples traditionnels Droit pénal : 5ème commandement

favorable vis-à-vis de sa situation parmi les éventuelles options. Ainsi la préférence s’opère par un sujet par rapport à un objet choisi dans une situation donnée qui entraine le choix d’un certain type d’action. Ces remarques montrent un lien direct entre la décision et le domaine de la morale et de l’éthique, puisqu’en effet c’est par la décision conforme à sa préférence que se manifeste la volonté du sujet : le sujet se détermine libre de choisir son action. Par conséquent la décision du sujet se

savait alors même pas qu'il était voué à tuer sujet des Sept contre Thèbes). son père. À la découverte de l'inceste, Jocaste se pend dans presque tous les textes que nous ayons ; dans les Phéniciennes cependant, elle reste en vie jusqu'à la lutte entre ses deux fils, qu'elle tente en vain d'empêcher, puis se suicide à 2.4 Rencontre avec le Sphinx l'épée. En continuant sa route, Œdipe arrive à Thèbes ; y sévissait alors la Sphinx (c'est un être féminin, à moitié femme, à moitié bête aussi appelé

l’attachement aux principes… D’autres thèmes des œuvres au programme : Le conflit des générations La sincérité La solidarité La vérité L’écriture de la souffrance La raison et la passion Les intérêts de l’individu et ceux du groupe La démesure et l’extrémisme Les droits de l’homme La voyance La polygamie La fidélité La trahison La solitude L’enfance et l’innocence La justice est-elle possible ? La confiance entre les hommes L’humanisme Les problèmes des jeunes L’orgueil…..

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente Jean ANOUILH (France) (1910-1987) Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Antigone’’, ‘’Becket ou l’honneur de Dieu’’ qui sont étudiés dans des dossiers à part). Bonne lecture ! Il est né à Cérisole, près de Bordeaux, d’un père, François, qui était tailleur et d’une mère, Marie-Magdeleine Soulue, qui était une musicienne qui jouait du violon dans un orchestre itinérant et était professeuse

passions et des malheurs humains, il intègre à ses œuvres la rhétorique autant que les explications savantes du monde ; ses personnages développent des réflexions sur la valeur humaine, sur la nature et la loi, sur l'esclavage et sur l'opposition faite entre Grecs et Barbares. Son théâtre met en scène les débats politiques, débats sur les régimes, comme dans les Suppliantes (403-466), ou discussions dictées par la guerre du Péloponnèse. Enfin, Euripide montre le mouvement incessant des renversements de

scène à destination du spectateur. Ainsi, nous En effet, nous pouvons Pourtant il a dû garder l’homogénéité de ses pièces en fonction de la classe sociale. C’est ce que dit le Prologue en nous montrant les personnages de la tragédie d'Anouilh : Antigone « sent qu'elle s'éloigne à une vitesse vertigineuse [...] de nous tous, qui sommes là bien tranquilles à la regarder, de nous qui n’avons pas à mourir ce soir. » La Critique de L’École des femmes nous montre les préventions de l’aristocratie à

(Amalric). La pièce s'ouvre sur une discussion entre Mesa et Amalric, qui est en position de supériorité. Plus précisément, il conseille Mesa comme s'il s'agissait d'un enfant : Alors ne la faites pas. Croyez-moi, je vous aime bien : ne la faites pas. Le discours est paternel : un ordre donné est justifié par un sentiment d'affection. Cette hypothèse est corroborée par les appellatifs « Mon petit Mesa » et, plus loin, « mon petit gars ». De plus, la relation entre Ysé et Mesa semble marquée d'un interdit

commun par l’homme de la rue. Il estime souvent que le droit est ce que dit la loi (droit=loi) Mais la loi est loin d’être la source du droit. On fait naître le droit de la loi à l’époque de la révolution française. La loi disparaît en France entre le 5e et le 7e s pourtant il y a du droit. Le droit peut être appréhender de différentes manières. Certains adoptent une approche sociologique du droit, on envisage le droit comme un phénomène social, car il assure l’organisation de la vie