Le Dialogue Tragique

hommes attendant quelque chose sans savoir quoi, et il ne se passe rien. Cette pièce est à la fois une comédie et une tragédie. Le texte : Acte II. Vladimir réveille Estragon : C’est l’occasion d’un dialogue sur le temps, le rêve, et le malheur. Problématique : Est-ce une scène comique ou tragique ? I/ Une scène comique 1 – Le burlesque Bruit de chute, « ils sont tombés à nouveau », dès la première didascalie : Comique de geste, typique d’une scène burlesque. + Mimique de Vladimir « Gestes

passer le temps. Dans ce même but, c’est-à-dire échapper au silence, ils se disputent. « maintenant, raccommodons nous » ici c’est surprenant que le langage parlé n’a pas pour but d’établir une communication. On assiste à sa dislocation, avec des dialogues qui s’avèrent davantage être des quiproquos, des monologues parallèles sans lien entre eux : « qui ? je ne sais pas - combien ? je ne sais pas –«  De même des jeux de mots, comme l’expression « servis sur un plateau » ou « j’ai perdu la tête », les

Sophocle : reprend les même légendes, mais son théâtre, plus dynamique, plus optimiste, exalte de nobles figures héroïques aux prises avec le destin et dont les éclatantes vertus forcent l´admiration. Le théâtre sophocléen (de la liberté et de l’héroïsme tragique parait inspirer celui de Corneille et de Brecht. Euripide : quand Athènes , ruiné par la guerre du Péloponnèse donne des pièces plus sombres plus réalistes. On trouve l’apparition de la cruélté des dieux face a des héros impuissants. Sa peinture

fondée sur la double énonciation. L’un des acteurs de la scène devine qu’il est écouté : c’est Jérôme, il joue un rôle et fait une sorte de mauvais lyrisme. I- Roman et Théâtre. a) Les acteurs Ils jouent des rôles qui leur échappent. Dialogue entre Juliette et Jérôme sur le thème du voyage. Juliette essaie de comprendre la relation entre Jérôme et Alyssa « Tu veux que le bonheur la surprenne » Affirmation de Juliette. « Toi, tu désires voyager ? » puis ensuite Juliette pose une question

personnages illustres, qui est propre à exciter la terreur ou la pitié, et qui se termine ordinairement par un événement funeste. Ex : « Britannicus » de Racine, « Le Cid » de Corneille… Tragi-comédie : genre théâtrale dont la nature du conflit est tragique avec de nombreuses péripéties et dont le dénouement est heureuse Ex : Le Cid de Corneille. Drame bourgeois : genre théâtrale en prose du 18ème siècle, inspiré de la comédie larmoyante et théorisé par Diderot, qui met l’accent sur la peinture

art de la scène, qui suppose le regard des spectateurs. Donc renvoie au jeu de l'acteur, à la gestuelle, à la voix, aux déplacements et à la scénographie (décors, lumières, sons...) + un langage spécifique, fait de discours directs uniquement, dialogues, monologues, tirades ! Il vous est demandé de montrer que le débat et l'affrontement sont mis en valeur par ces différentes ressources = plan thématique. I°- Le théâtre est un art de la scène qui dispose de moyens multiples pour

1/Situation du texte : En écrivain une tragédie politique empruntée à l’histoire romaine, Racine répond à ses détracteurs qui ne voyaient en lui qu’un auteur de tragédies galantes. La scène d’exposition de Britannicus est 1 modèle du genre : ce dialogue entre l’1 des personnages principaux et sa suivante permet de présenter les données du conflit à venir et souligne la conformité de la tragédie aux principes de la dramaturgie classique, notamment à la règle des 3 unités de temps, de lieu et d’action

scène des personnages d’un rang élevé confrontés à des évènements exceptionnels : le dénouement est toujours malheureux. La tragi-comédie : genre intermédiaire, sujet tragique avec un dénouement heureux. Le drame : genre théâtral caractérisé par le mélange des tons, l’introduction d’éléments comiques dans un contexte tragique ou pathétique. Quels sont les éléments qui permettent d’identifier le genre de la pièce ? 3. Situation de la scène - Quelles scènes la précèdent, quelles scènes la

« Didi », « Gogo » se retrouvent tous les soirs pour attendre un certain Godot. Mais à 2 reprises un jeune garçon les prévient que Godot ne viendra pas. Ainsi cet extrait que l’on a coutume d’appeler le dénouement, conte le dernier dialogue entre Vladimir et Estragon, dialogue qui ressemble sensiblement a tous les autres de la pièce. Ainsi il s’agirait de se demander en quoi ce dénouement est paradoxal ? I Un dénouement qui clôt un cycle A) Changement d’atmosphère Il y a un changement de décor (didascalies

Pierre Corneille Compléter le plan d’étude suivant à l’aide de citations précises du texte. Dans cette scène, il s’agit d’étudier la situation extraordinaire permettant au héros de prendre toute sa dimension tragique car les violences naissent au cœur des alliances. I- Comment le dialogue prépare-t-il le geste final fratricide ? un violent antagonisme entre frère et soeur Horace : la force virile a- L’indignation d’Horace b- La volonté d’Horace d’imposer à Camille une soumission sans concession