Le Dindon

(1897) - Dom Juan (1665) - En attendant Godot (1949) - Hamlet (1603) - Hernani (1830) - Huis Clos (1944) - La Cantatrice chauve (1950) - La Cerisaie (1904) - La Vie est un songe (1635) - Le Chapeau de paille d’Italie (1851) - Le Cid (1637) - Le Dindon (1896) - Le Jeu de l’amour et du hasard (1730) - Le Mariage de Figaro (1784) - Les Justes (1949) - Lorenzaccio (écrit en 1834) - Mère Courage et ses enfants (1941) - Phèdre (1677) - Six personnages en quête d’auteur (1921) - Ubu roi (1896)

Yvette était vraiment chouette par Alain LeSaux aux éditions Rivages. D’autres ouvrages basés sur les rimes Le grand duc des Chichibuques de Arnold Lobel, ou encore les Dames de Nathalie Léger-Cresson et Isabelle Chatellard. Il y a aussi Dix Dodus Dindons et Quatre Coqs Coquets de Jean-Hugues Malineau qui est un livre basé sur des virelangues c'est-à-dire sur la diction, la prononciation. L’avantage de tous ces livres réside dans le fait qu’ils sont à la fois emprunts d’humour et donnent l’envie

sens ou d'intelligence voir vaniteuses parfois. Ainsi, il faut bien remarquer avec Rousseau que le lecteur, emporté par le récit, n'a pas tellement pitié de ces victimes… Car il est rare que le fabuliste consacre quelques vers à s'apitoyer sur le dindon de la farce : il nous livre les faits tels quels. De plus, la morale de vie qui se dégage des fables selon Rousseau est une morale de méfiance pour commencer : « il faut se méfier et du Loup et du Renard et du Lion, parfois même de ses proches et

les pommes de terre en général (Importé d'Amérique à la renaissance); le thé (importé de Chine à la renaissance); le café (importé d'Amérique); le cacao et chocolat (importé d'Amérique); les eaux de vie (inventée au 16ème siècle); la dinde ou dindon ; la banane, l'ananas, la mangue, les fruits de la passion, la rhubarbe, le kiwi les arachides ou le beurre d'arachide, les noix du Brésil, noix de pacane, noix de coco; le choux de Bruxelles, artichauts, le brocoli, les haricots verts, la laitue

Breton, « Ma femme », L’Union libre, 1931 Texte 2 : Cortège Un vieillard en or avec une montre en deuil Une reine de peine avec un homme d’Angleterre Et des travailleurs de la paix avec des gardiens de la mer Un hussard de la farce avec un dindon de la mort Un serpent à café avec un moulin à lunettes Un chasseur de corde avec un danseur de têtes Un maréchal d’écume avec une pipe en retraite Un chiard en habit noir avec un gentleman au maillot Un compositeur de potence avec un gibier de

leur place devant le tableau blanc et pour avoir une trace écrite, je distribue le cahiers du jour. J’installe le tableau avec les lignes et je copie d’abord six mots : 3 mots avec le son « on » en voyelle finale étudiés auparavant : flocon , maison, dindon, puis trois autres avec le son « o » en voyelle final comme chapeau, château, marteau. D’abord , ils observent puis les élèves doivent recopier à leurs tours les six mots inscrits sur le tableau. Objectifs : avoir une trace écrite de ce qu’ils

Cet ensemble de textes appelé corpus contient : en premier texte : un extrait de « Les caprices de Marianne » écrit par A. Musset en 1833 c'est la scène 1 de l'acte 2. Le second texte est un extrait de « Le Dindon » de Georges Feydeau en 1896. Le texte 3 est un extrait de « Un Chapeau de paille d'Italie » d'Eugène Labiche écrit en 1898 c'est l'acte 1 de la scène 6. Ces textes abordent tous un passage ou la fidélité est mise en jeu. Argumentation : Nous allons travailler sur un extrait du

rigolade », le langage du « gratteur » se distingue du langage populaire habituel à Céline, discernable dans les propositions nominales détachées, les commis indigènes sont en quelque sorte les bourreaux des indigènes « de la forêt » qui sont les « dindons de la farce ». Les commis se montrent concis avec les « sauvages » : « D’autorité les commis recruteurs s’en saisirent de son panier » ils sont aussi les arnaqueurs qui se jouent de l’inexpérience des indigènes : « l’un de nos commis débrouillard

sentiments, car ils vont montrer leur positions et ressentiments face à un événement. Par ailleurs, c’est dans la révolte que les personnages expriment plus fortement leurs sentiments… Ils exagèrent leurs propos. Un exemple est celui de Georges Feydeau, Le Dindon, Acte I, scène 4. Leurs principes respectifs les poussent à dialoguer violemment et donc à exprimer clairement leurs sentiments. Les sentiments sont donc compris très rapidement par les spectateurs. Les deux personnages veulent défendre leurs avis

cette maison de santé à Rueil-Malmaison pour des troubles psychiques dus à la syphilis. Quelques pièces de Georges FEYDEAU : * Amour et Piano (1883) * Fiancés en herbe (1886) * Un monsieur qui n’aime pas les monologues ( ) * Le dindon (1896) * La dame de chez Maxime (1899) * Feu la mère de Madame (1902) * La puce à l’oreille (1907) * On purge bébé (1910) * Met ne te promène donc pas toute nue (1911) « On purge bébé » – FEYDEAU Georges Nous allons étudier