Le Diplome Est Il Une Protection Efficace Contre Le Chomage

démocratiques actuelles, attachées à l’égalité des individus, que faire face à l’ampleur des inégalités constatée dans la partie précédente ? I. La justice sociale, au fondement des politiques de lutte contre les inégalités. Programme : on s’interrogera sur les fondements de politiques de lutte contre les inégalités en les reliant à la notion de justice sociale. Fondement = un principe de justice. Repose souvent sur l’égalité, mais il fait se demander « Egalité de quoi ? » A. Qu’est-ce que la

connait) La contrainte: ces manières d’agir, de penser son obligatoire mais on peu très bien ne pas ressentir la contrainte, c’est quand on enfreint ces règles que l’on remarque que c’est contraignant. La moquerie est une sanction sociale la plus efficace. Dans la méthode sociologique, Durkheim démontre 3 exigences: Les prénotions, le sociologue doit être le plus neutre possible, s’abstenir à tout jugement moral, dépasser ses propres convictions, pensées, rompre avec les prénotions et les jugements

ville ................................................................... Pages 8 et 9 2) L'emploi : problème n°1 2-1 – L'insertion professionnelle .......................................................................... Pages 9 et 10 2-2 – Le chômage ................................................................................................ Pages 10 à 13 2-3 – Les organismes d'aide à l'insertion professionnelle des jeunes .................. Pages 13 à 15 • Les missions locales • Les

début du siècle par Fréderic Taylor (ingénieur formé sur le tas), dans livre intitulé : Principes de directions scientifiques. Dans ce livre il explique comment dirigé scientifique une entreprise pour qu’elle soit la plus efficace possible Son obsession est de lutter contre la flânerie systématique des ouvriers. Il définit les principes de l’OST (organisation scientifique du travail) Pour lui c’est la meilleure et seule façon d’organiser une entreprise 3 principes : * Séparation du travail

par conséquent de confronter les concepts économiques aux faits, nous verrons notamment qu’il existe au sein de la communauté scientifique un certain nombre de débats -Thème 1 : La mondialisation -Thème 2 : L’intégration européenne -Thème 3 : Chômage Thème 1 : La mondialisation Malgré une utilisation intensive dans les médias il semble difficile de fournir une définition claire de ce que représente la mondialisation. Il semble possible de définir la mondialisation selon plusieurs dimensions

(« croissance & progrès technique & emploi ») : • « croissance », « changement technologique », « emploi » sont 3 expressions chargées de tous les expoirs de l’humanité et des économistes, pour instaurer le progrès, le développement et la fin du chômage. • la croissance économique est en quelque sorte la finalité du système économique, puisque l'augmentation de la création de richesse provoque l'augmentation des revenus, de l'emploi et finalement du niveau de vie des populations. A ce titre, elle

Corrigés des exercices Rédaction : Michelle Courant Christian Malécot Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu’à des fins strictement personnelles. Toute reproduction, utilisation collective

sociale, la lutte implacable contre la corruption et la mise en œuvre d’une véritable réforme de la justice constituent autant de pistes d’amélioration importantes à prospecter. Enfin, plusieurs mesures et actions spécifiques doivent être prises dans le sens d’assurer un accompagnement entrepreneurial spécifique et efficace aux jeunes entrepreneur aussi bien pré que post création, (information / conseil/ formation …), de mieux sélectionner les candidats (diplôme, motivation, capacité à réussir

................................ 5 QUELLE FRANCE EN 2020 ?...........................................................................14 I. LES PROBLÈMES DE LA FRANCE EN 2010....................................................14 1. LE DRAME DU CHÔMAGE, LA RÉGRESSION DE L’ÉDUCATION, LES DIFFICULTÉS D’ACCÈS AU LOGEMENT ............14 2. UNE COMPÉTITIVITÉ INSUFFISANTE .............................................................................18 3. LE CHOC D’UNE CRISE D’UNE RARE VIOLENCE......

information, la commission temporaire a successivement entendu : - M. Jacky Chatelain, directeur général de l’Association pour l’emploi des cadres (APEC) ; - M. Daniel Lamar, directeur général de l’Association pour faciliter l’insertion des jeunes diplômés (AFIJ) ; - M. José Rose, directeur adjoint au Centre d’études et de recherches sur les qualifications (CEREQ) ; - M. Jean-François Giret, chargé d’études au CEREQ ; - Mme Claudine Peretti, directrice de l’évaluation et de la prospective, ministère