Le Débat Colonial En France Avant 1914

HISTOIRE DU MOUVEMENT OUVRIER EN FRANCE I / Avant la Révolution de 1789 Dès le Moyen Age, il existe en France toute une organisation s’intéressant aux problèmes du travail. Les relations entre maîtres et compagnons se passent à petite échelle au travers des confréries religieuses et, par la suite les corporations. A partir du XVIème siècle, apparaissent des formes nouvelles d’entreprises : la manufacture, la fabrique, les grands commerces. Une opposition d’intérêts se développe

Thème 4 : France et Europe : dynamiques des territoires dans la mondialisation. Chap 1 : L’Union européenne dans la mondialisation. P 270-271. Cours réalisé à partir du livre. Avoir bien à l’esprit le contenu des différents planisphères de la page 272-275, même si nous allons en reparler dans le cours : - Doc 1 p 272 : PIB= UE= pôle de richesse dans le monde, on retrouve la Triade sur le planisphère. - Doc 2 p 272 : L’UE investit via les IDE ds le monde entier, mais

périodes de croissance, 4 cycles : 1) 1850 -1873. C'est la Révolution industrielle et la 1ére phase d'industrialisation. Basé sur le charbon, Vapeur, textile, métallurgie. Naissance au Royaume-Uni et dév dans les pays noirs ( Nord et Est de la France ) 2) 1896-1929. Basé sur Pétrole et électricité. Avec new industrie chimique, automobile, aviation 3) 1945-1973. ( 30 glorieuses ). Période de forte croissance + 5% par an. Née la société de conso. Invention de la pub + supermarché, diffusion

la Déclaration des droits de l’homme – Art 11 « La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de l’Homme. Tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer librement », mais la presse ne sera vraiment libre en France que de 1789 à 1792, on retrouvera peu à peu la censure, et le pouvoir politique aura le pouvoir d’interdire un journal sans justification précise, comme il le désire. On aura donc une presse sous contrôle officiel. « L’imprimerie et la librairie sont

et nombre de crises accompagnèrent les indépendances, certaines confirmant la détermination des anciennes puissances coloniales à tout mettre en œuvre pour défendre leurs intérêts dans leurs anciennes colonies. Par ailleurs, les jeunes États, et leurs dirigeants, furent amenés à devoir répondre aux immenses aspirations de peuples longtemps opprimés par la domination coloniale tout en gérant l’héritage qui en découle, qu’il s’agisse des frontières ou des économies. Enfin, ces États devaient se

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dont la France a participé à cette guerre. Il peut être intéressant de montrer le film à des classes de Terminale ES/L qui doivent travailler sur le thème “bilan et mémoires de la Seconde guerre mondiale en France”, c'est-à-dire sur l’émergence des différentes mémoires de la période de la guerre au sein de la société française : il pourra donc être utile de réfléchir avec les élèves sur la façon dont le rôle des tirailleurs dans la libération a été éludé dans l’après-guerre en France. De même

sociales pour aider à comprendre ce que l’on percevait comme un passage de la tradition à la modernité. Mouvement de réflexion qui postule que les faits sociaux sont un élément à étudier. Qu’est ce qui a changé ds la vie de ces contemporains ? avant, l’organisation sociale n’était pas pensée, ou on pensait l’ordre social comme déterminé par des forces transcendantes, ou naturelles. Dans la société moderne, on pense que le social a ses lois propres et qu’on peut élucider ces lois. On pense que

internationales ont constaté l’horrible réalité de ce génocide dès novembre 1994 quand a été décidée la création d’un Tribunal pénal international pour en juger les responsables. 1. Le Rwanda avant le génocide : les anciens clivages sociaux et politiques et les remodelages de l’époque coloniale Depuis deux millénaires au moins le Rwanda est peuplé par les ancêtres des Hutu, des Tutsi et des Twa, trois identités sociales héréditaires en voie patrilinéaire. Les trois groupes se distinguaient

large). L’information est aussi une marchandise (débat). Qui dit circulation de marchandises, dit information sur ces marchandises. On découvre la valeur économique, marchande de l’information. Ce siècle découvre les grandes crises économiques  qui vont marquer périodiquement le XIXe siècle (crise parfois financière), on va mettre en avant le rôle de l’information dans ces crises. Ces crises vont marquer certains secteurs de la communication. Il y a un avant et un après crise (secteur de l’édition marqué