Le Débat Philosophique Exclut Il Tout Affrontement

L’hypothèse des classes moyennes Négib BOUDERBALA 119 Synthèse du débat du premier axe Mohamed CHERKAOUI 129 AXE 2 : FORMATION, QUALIFICATION, PROFESSION ET EMPLOI : LE RÔLE DU SYSTÈME D’ENSEIGNEMENT ET SON FINANCEMENT Le système éducatif et de formation, bilan et perspectives Ahmed ZOUGGARI 142 Financement de l’éducation au Maroc : les bases d’un nécessaire renouveau du débat social Jean-Pierre JAROUSSE 157 Synthèse du débat du deuxième axe Mohamed CHERKAOUI 161 AXE 3 : LE NORMATIF ET L’AXIOLOGIQUE

fonction de leur richesse, de leur situation juridique ou de leur pouvoir politique (bourgeoisie (commerciale/financière), paysannerie). 1- Les raisons de l’apparition des classes sociales et de leur affrontement Il n’y a pas toujours eu des classes sociales (ex : tribus primitives) car tout est fait en commun, c’est un rapport égalitaire entre les Hommes. La technique productive qui a conduit à la spécialisation des Hommes fut la première division sociale du travail, la production n’est plus

AT tout le long de ce cours est une théorie de la personnalité et de la communication. Elle permet de comprendre le fonctionnement de l‟individu et des groupes afin de faciliter la communication interpersonnelle et les dynamiques de groupes (organisations). Conceptualisée et développée par le psychiatre et psychanalyste américain Eric Berne (1910-1970) au cours des années 19750, l‟analyse transactionnelle part d‟un prélat simple voire naïf qu‟on pourrait synthétiser dans cette boutade: „‟Tout monde

la Seconde Guerre mondiale, pendant lequel il fait perpétrer de très nombreux crimes contre l’humanité, dont la Shoah reste le plus marquant. L’ampleur sans précédent des destructions, des pillages et des crimes de masse dont il est le responsable, tout comme leracisme radical singularisant sa doctrine et l'inhumanité exceptionnelle des traitements infligés à ses victimes lui ont valu d'être considéré de manière particulièrement négative par l'historiographie, par la mémoire collective et par la culture

Première partie : Un roi pour un royaume XIIIème siècle se caractérise avant tout par : - la prospérité du royaume car il profite des mouvements de paix des siècles précédents et des efforts de reconstruction du royaume par les souverains. Les échanges économiques se multiplient au point de parler de révolution commerciale qui permet l’enrichissement de la population et le renouveau intellectuel notamment au niveau des villes qui ne cessent de se développer. Elles deviennent les foyers des

entendu et de manière tout à fait logique, il convient d’examiner en tout premier lieu, la manière dont cette Ve République s’est installée. Il faut bien sûr évoquer l’écroulement de la IVe République. Si l’on est passé d’une République à l’autre, c’est parce que cette IVe République était affrontée à un problème qu’elle traînait depuis des années, le problème colonial ou plutôt la décolonisation qu’elle ne parvenait pas à effectuer sans vague. Le problème algérien, tout particulièrement, a précipité

« la politique c’est l’ensemble des efforts que l’on fait en vue de participer au pouvoir ou d’influencer la répartition du pouvoir soit entre les états, soit entre les divers groupes à l’intérieur d’un même état. » Définition très large qui englobe tout ce qu’on peut mettre dans le terme politique. Raymond Aron. Auteur français qui a beaucoup écrit sur la politique internationale, la guère froide, les régimes politiques, les communistes… La définition de la politique est double : « l’activité

que des sociétés, elle intègre des groupements qui n’ont pas de caractère sociétaire tels que les syndicats, les associations, les congrégations et les fondations qui sont des personnes morales sans pour autant être des sociétés. Trop étroite car toutes les sociétés ne sont pas dotées de la personnalité morale. On a des sociétés en participation et les sociétés créées de fait (fonctionnent sur le mode contractuel). La société en participation est une société voulue par les associés eux même, tous

frontières. On a donc commencé à abandonner ce terme de droit de la guerre pour passer au droit des conflits armés. Conventions de Genève de 1949, ce sont les noyaux durs du DIH aujourd’hui droit des conflits armés, car désormais on s’intéresse à toutes les situations dans lesquelles des armes vont être utilisées avec une certaine intensité (on sort du cadre de la guerre traditionnelle). Les individus avaient tendance à s’extraire de la situation de guerre pour dire que le DIH ne s’appliquait pas

31 A Hassan 32 Je remercie vivement Monsieur Jean Déjeux qui m'a aidé de ses précieux conseils tout au long de l'élaboration de ce travail. Mes remerciements vont également à tous les amis qui m'ont, d'une manière ou d'une autre, soutenue et encouragée. 33 A la mémoire de Jacqueline Arnaud amie attentive du Maghreb... A la mémoire de mon père... 34 TABLE DES MATIERES INTRODUCTION GENERALE .................................1 METHODOLOGIE ..............................