Le Décor Dans Fin De Partie De Beckett

comprend mieux quand il est joué ; cela est vrai de tous les jeux de scène). Le comédien par son jeu et le ton adopté fait mieux comprendre le sens de la pièce. B. La mise en scène est toujours intéressante car : - elle suppose des choix (distribution, décor, costumes,...). - elle est donc une lecture particulière de la pièce, une interprétation. Il est intéressant d'aller voir la même pièce de théâtre dans des mises en scène différente. Par exemple, pour monter Phèdre de Jean Racine, le metteur en scène

significations, à travers le jeu des acteurs, les choix du metteur en scène, et les réactions des spectateurs. 1 / le texte théâtral  Le texte d'une pièce de théâtre comporte deux parties distinctes : les discours que doivent prononcer les acteurs, et les didascalies, qui sont les indications concernant par exemple le décor, les costumes, l'époque, les objets, les gestes et intonations des acteurs, les éclairages, l'illustration sonore…  Le discours théâtral se présente très souvent sous la forme

sont tous des mythes noirs. Le problème central pour Artaud est donc celui de la réalistion théâtrale et non celui de la réalisation des textes par le théâtre. III. L'apport d'Artaud au théâtre A) Concomitence avec d'autres théoriciens Entre la fin du XIXème et le début du XXème siècle, on voit apparaître des théoriciens qui préfigurent les idées d'Artaud sur le théâtre : - Wagner : il préconise un rôle immédiat de la représentation théâtrale, un système qui prendrait en compte le fonctionnement

symbole de confusion), la mort… La guerre Le moyen âge au cinéma : décor, construction (aujourd’hui) La santé était mauvaise La féodalité (système de dépendance) Châteaux forts de défense (sombre, froid) vs. La hutte pour les pauvres Economie basé sur la culture de la terre. La présence du latin, les langues vulgaires. L’art : roman (art primitive) et art gotique. Histoire de la littérature : On trouve textes écris et manuscrite a partir du XI siècle. L’oralité est un élément fondamental à cette époque

Les grands auteurs dramatiques 23 a) Sophocle 23 b) Shakespeare 25 c) Molière 29 d) Corneille 30 e) Racine 31 f) Marivaux 36 g) Beaumarchais 36 h) Hugo 37 i) Musset 40 j) Strindberg 41 k) Brecht 41 l) Beckett 42 m) Koltès 42 VII. Lexique 43 a) Accessoire 43 b) Comedia dell’Arte 43 c) Comédie 43 d) Décor 43 e) Didascalie 43 f) Double énonciation 43 g) Improvisation 43 h) Intrigue 44 i) Personnage 44 j) Quatrième mur 44 k) Réplique 44 l) Théâtre à l’italienne 44 m) Théâtre de boulevard 44 n) Tragédie

avant J.C. * transmission du théâtre à tout l'Empire romain * Vème siècle = chute de l'Empire romain d'occident => univers culturel balayé par les invasions barbares. * nouveau développement du théâtre en Europe vers XIème siècle à partir de la liturgie chrétienne (passage du sacré au dramatique) * apparition des mystères médiévaux = pièces religieuses constituant des versions dramatiques de l'Ancien & du Nouveau Testament * développement en parallèle d'un théâtre profane

divertissant. L’illusion comique de Corneille (XVIIe siècle) par exemple illustre très bien cet argument. Dans l’acte V, scène 5, Alcandre s’adresse autant à Pridamant qu’au spectateur lorsqu’il fait l’apologie du théâtre. Un des messages de cette fin de scène est que le théâtre permet de « tromper » le spectateur pour mieux lui ouvrir les yeux. Nous avons donc la fonction didactique et divertissante du théâtre. De même le texte théâtral doit respecter d’autres conventions tels que la scène d’exposition

discours échangés entre les acteurs. Les didascalies : Etymologie : Enseigner/Renseigner 3 formes de didascalies : - Initiales : personnages, décors, cadre, présente l’acte ainsi qu’un indice spatiaux-temporel. - Fonctionnelle : la description du décor, mouvement, gestes, déplacement0 - Didascalies expressive : intonation, timbre de voix, émotions, rythmes. 3. L’action dramatique Distinguer le théâtre classique du théâtre contemporain. Dans le théâtre classique les pièces sont structurés (5actes

mort du roman… limitation par les romanciers. Exemples transgressant norme du roman psychologique et traditionnel : Beckett, Sartre, Céline et Camus. « Le roman de personnage appartient bien au passé, il caractérise une époque : celle qui marqua l’apogée de l’individu. » Balzac : des individus à la conquête du monde. (importance du nom). Personnalité = moyen et fin de toute recherche. ® roman chancelle ayant perdu son héros ; L’histoire. Romancier = celui qui raconte une

évolution, questionnement La Civilisation, ma mère !… est le cinquième roman de Driss Chraïbi. Il parait en 1972. L’œuvre est divisée en deux parties : dans la première, « Être », c’est le jeune fils qui prend en charge l’histoire alors que dans la seconde « Avoir », c’est Nagib, l’ainé, qui est le narrateur. Le récit est chronologique : la première partie est consacrée à l’enfance et à l’adolescence, et la seconde au début de l’âge adulte. Dans les deux cas, le sujet des deux frères est leur mère