Le Financement Externe Indirect Crédit Bancaire Et Crédit Bail

métallique à la monnaie fiduciaire II-3 La monnaie scripturale II-4 La monnaie électronique III- Les agrégats monétaires et leurs contreparties III-1 Mesure du stock monétaire III-2 Les contreparties de la masse monétaire III-2-1 Contrepartie d’origine externe : les créances nettes sur l’extérieur III-2-2 Contrepartie d’origine interne IV- La liquidité de l’économie IV-1 mesure de la liquidité de l’économie 1 1 1 1 1 2 3 3 3 3 4 5 6 7 7 9 9 10 10 10 2 Mongi Smaili. Cours d’économie monétaire.

professionnels » Champ d’activité Définition Le titulaire du diplôme est appelé à exercer, selon l’option considérée, soit sur le marché des particuliers, soit sur le marché des professionnels. Il est collaborateur d’un établissement du secteur bancaire, notamment tel que défini dans le cadre du Code monétaire et financier à l’article L. 511-1 du titre Ier du livre 5. Les établissements concernés sont soit organisés nationalement, soit constitués d’entités régionales fédérées à l’intérieur d’un

......20 Chapitre II : la communication en milieu bancaire Introduction du chapitre...................................................................................21 Section I : Le marketing bancaire I.1 Généralités sur le marketing bancaire………………………………..22 I.2 le marketing bancaire : définition et démarche.................................23 I.3 Les spécificités du marketing bancaire………………………………25 Section II : le mix marketing bancaire A. politique du produit………………………………………………………27 B. politique

incorporelles, corporelles et financières) ; Classe 3 : comptes de stocks ; Classe 4 : comptes de tiers (créances de l’actif circulant et dettes du passif circulant) ; Classe 5 : comptes de trésorerie (titres de placement, valeurs à encaisser, comptes bancaires et caisse). Les composantes du résultat sont, d’une part, les classes 6 et 7 enregistrant les charges et les produits des activités ordinaires et, d’autre part, la classe 8 réservée aux comptes des autres charges et des autres produits ;

incorporelles, corporelles et financières) ; Classe 3 : comptes de stocks ; Classe 4 : comptes de tiers (créances de l’actif circulant et dettes du passif circulant) ; Classe 5 : comptes de trésorerie (titres de placement, valeurs à encaisser, comptes bancaires et caisse). Les composantes du résultat sont, d’une part, les classes 6 et 7 enregistrant les charges et les produits des activités ordinaires et, d’autre part, la classe 8 réservée aux comptes des autres charges et des autres produits ; Classe

.... Page L'étude financière ......................................................................... Page Construire le plan de financement initial .......................... Page Etablir le compte de résultat prévisionnel ........................ Page Etablir le plan de trésorerie .............................................. Page Construire le plan de financement à 3 ans ..................... Page Calculer le point mort ...................................................... Page L'étude juridique

lieu de formation et d’invention professionnelle : La formation initiale revient à l’Etat, mais la formation professionnelle et continue et assurée en grade parti par les entreprises. Les entreprises participent financement à la formation initiale en versant la taxe professionnelle au système de la formation professionnelle, et un pourcentage minimum de la masse sociale en formation continue. Elle sont sollicités par les établissements de la formation initiale à répondre

départ B – L’ENTREPRISE LIEU DE FORMATION ET D’INVENTION PROFESSIONNELLE : La formation initiale revient à l’Etat, mais la formation professionnelle et continue et assurée en grade parti par les entreprises. Les entreprises participent financement à la formation initiale en versant la taxe professionnelle au système de la formation professionnelle, et un pourcentage minimum de la masse sociale en formation continue. Elle sont sollicités par les établissements de la formation initiale à répondre

départ B – L’ENTREPRISE LIEU DE FORMATION ET D’INVENTION PROFESSIONNELLE : La formation initiale revient à l’Etat, mais la formation professionnelle et continue et assurée en grade parti par les entreprises. Les entreprises participent financement à la formation initiale en versant la taxe professionnelle au système de la formation professionnelle, et un pourcentage minimum de la masse sociale en formation continue. Elle sont sollicités par les établissements de la formation initiale à répondre

communauté des formateurs. Juin 2006, Jean-Claude BILLIET Inspecteur général de l’éducation nationale Responsable du BTS Banque UNITÉ 3.2 : ÉCONOMIE MONÉTAIRE ET BANCAIRE - DROIT GÉNÉRAL ET BANCAIRE I – STRUCTURE DE L’UNITE 3.2 a) CONCEPTION DU RÉFÉRENTIEL Lors des travaux de rédaction du référentiel, la commission consultative chargée de la rédaction de cette unité avait pour base de travail le programme général