Le Fossé Entre Générations

émouvant... Germinal a marqué des générations de lecteurs et de militants. De plus, grâce à sa véracité (Emile Zola s'est documenté dans les mines), il se veut également être un document important sur les rebellions et l'arrivée du marxisme en France. Publié en 1885, Germinal est le treizième Rougon-Macquart. Première Partie : Chapitre I (un lundi de février 1865, vers trois heures du matin) Le roman débute par l'arrivée d'un homme, en pleine nuit, à la fosse du Voreux. Cet homme n'est autre

1. Quelles sont les caractéristiques qu’on lui attribue généralement ? Ils sont nés entre 1978 et 1994 et sont, en France, 13 millions, soit 20% de la population. Les Y européens sont nés après les "grandes menaces" ; guerre froide, menace communiste.. On leur prête une confiance en soi, optimisme, caractère indépendant et focalisés sur leurs objectifs personnels. Comme pour chaque nouvelle génération, on peut considérer l'Y comme globalement mieux instruite que la précédente. Ils sont nés et

façon de lire ou d’enseigner (selon l’article). Mais qu’en est-il en termes d’apprentissage justement ? Les enfants apprennent à utiliser une souris dès le plus jeune âge et l'informatique fait partie de l'enseignement scolaire. A l’inverse, les générations qui sont à la retraite ou sont sur le point d’être en fin d’activité, n’ont généralement pas ou peu utilisé cet outil dans leur vie professionnelle, certains ayant peut être quitté l'entreprise au moment de son informatisation. D’autres encore n'ont

complété du réseau international de son partenaire Willis. Soliya est une organisation à but non lucratif. Elle utilise les nouvelles technologies pour faciliter le dialogue entre les étudiants d'origines diverses à travers le monde. Son programme Connect, utilise les technologies web-conférence pour combler le fossé entre les étudiants de l'université au Moyen-Orient, l'Afrique du Nord, en Europe et aux États-Unis. Dans un moment où les médias joue un rôle de plus en plus puissante dans l'élaboration

présents, pour peu que ces derniers restent rivés devant le poste de télévision, les adolescents s'éclipseront pour étudier, jouer, écouter de la musique ou téléphoner à leurs amis. Les conditions d'une réelle communication, d'un véritable échange entre parents et enfants sont ainsi des plus difficiles, quand elles ne sont pas purement et simplement rendues impossibles par de multiples prétextes qui reviennent à autant de stratégies d'évitement de part et d'autre. | TRAVAIL DE GROUPE : L'ADOLESCENCE

GRANDES VARIABLES ÉCONOMIQUES DOSSIER DOCUMENTAIRE D'OÙ PROVIENNENT LES INÉGALITÉS ENTRE RICHES ET PAUVRES EN FRANCE ?Comment les réduire ? | SOMMAIRE SOMMAIRE 2 I - Inégalités des revenus en France 2 1. Préambule 2 2. Comment mesurer ces inégalités de revenus ? 3 3. Quelles sont ces inégalités ? 3 II - Quelles sont les causes de ces inégalités ? 5 1. Composition des revenus des ménages 6 2. L’héritage 7 3. Les impôts 7 III - Quelles sont les solutions pour réduire ces

avoir été nommé inspecteur général des monuments historiques, il écrit Colomba (1840 - après avoir fait un voyage en Corse), et Carmen (1845, une œuvre dans laquelle il décrit les mœurs des gitans d'Espagne). Mérimée appartient tout d'abord à une génération romantique et son œuvre en porte quelques marques, dont un goût pour la mystification et le fantastique, les descriptions pittoresques, les passions fortes et le sens de la fatalité. Cependant, Mérimée se lance aussi vers le réalisme. Il se veut

villes d'Hiroshima et de Nagasaki, provoquant plusieurs dizaines de milliers de victimes civiles. L'humanité entre dans l'ère atomique. La situation de guerre froide, qui marque les relations internationales jusqu'aux années 80, nourrit la peur d'un cataclysme irréversible. -Dans les années 60, la société de consommation sera dénoncée par la génération du baby boom (c'est-à-dire la génération de l'après-guerre, marquée par l'explosion démographique): ce sont ces enfants qui devenus de jeunes adultes

légitimité : construction d'une histoire collective et commune - mémoire, pour être cohérente avec la réalité et le passé vécu, doit provenir du peuple et d'un débat libre pour produire l'identité de la nation - combler le fossé entre les générations (syndrome de 2nde génération) : ne pas les laisser reproduire les erreurs passées, tirer des leçons pour ne pas voir renaitre les conflits enfouis - l'œuvre de mémoire rend justice à ceux qui ne l'ont pas eue. L'œuvre prolifère dans la lacune de la parole

père ne l’a pas trouvé ? Pourquoi [Loup et lui] se sont-ils rencontrés ? ». Loup, pour tenter de comprendre d’où elle vient va remonter dans sa généalogie et c’est dans une forêt dense, sans clairière qu’elle pénètre. Cette pièce rassemble sept générations de femmes qui vivent tous les drames possibles : les pères tentent de contrôler la vie de leurs enfants, les mères abandonnent leur fille parce qu’elles sont désespérées ou que la guerre les arrachent à elle, les amants sont séparés par la mort