Le Front Populaire Problematique

Thème 1 -1914-1945 : Guerres, démocratie et totalitarisme Chapitre 1 La P.G.m. et ses conséquences Introduction Au mois d’août 1914, les Européens entrent en guerre. En 1918, l’Europe sort traumatisée, affaiblie et la paix reste fragile. Problématique Quels bouleversements la P.G.m. provoque-t-elle en Europe et dans le monde ? I. La marche vers la guerre A. Les rivalités européennes En 1914, l’Europe domine le monde mais il existe des rivalités économiques, politiques et territoriales :

note:16/20 Sujet : La France des années 30 Problématique : La démocratie française est-elle en danger ? La démocratie française est un régime dans lequel les pouvoirs sont partagés entre le président du Conseil, le premier Ministre, et le Parlement, et dans lequel les citoyens votent et ont des libertés. Dans les années 1930, le climat politique mondial n’est pas favorable à la démocratie. Nombre de pays sont nationalistes. A cette époque et dans ce contexte, la démocratie Française est-elle

ème siècle Sujet traité : .1936 :Les occupations d'usine Problématique : |Sur ce sujet, j'ai choisi la problématique suivante : en quoi les occupation d'usine et les grèves de 1936 ont elles contribuer au changement du monde du | |travail. | Pour répondre à cette problématique, j'ai sélectionné 3 documents Titre et Présentation du

Histoire des arts : Premiers congés payés, Bords de Seine, France, 1936, Henri Cartier Bresson Problématique : Comment les photographes de l’entre-deux guerres montrait l’actualité ? Dans les années 1930, et particulièrement en 1936, on assiste à l’essor du photojournalisme (activité d’un photographe qui effectue un travail de journalisme, cherchant à informer par l’intermédiaire d’une image qui est souvent prise sur le vif). De nombreuses photographies révèlent l’engagement politique d’une partie

monde à l’exception de l’URSS. La crise économique qui secoue l’Europe à partir des années 30 provoque une crise politique dans certains pays. Ainsi, la France entre dans une période d’instabilité politique tandis que l’Allemagne devient nazie. Problématique : Quelles sont les conséquences de la crise en France et en Allemagne ? I / La crise en France A / La crise économique La France est touchée par la crise mondiale à partir de 1931. La crise économique touche les secteurs industriels et agricoles

contestations. - problématique : Comment la République s’est-elle adaptée aux évolutions sociales et culturelles qu’a connues la France depuis la fin du XIXe siècle ? - annonce du plan : Nous verrons d’abord l’adaptation de la République face aux changements des structures sociales puis face aux mutations des religions et enfin face à l’affirmation des femmes. Arnaud LEONARD (d'après Hachette et Nathan). Lycée Français de Tananarive. 2011-2012. 1 1. La République et la question ouvrière : le Front populaire

sont un moment d'effervescence économique et de progrès technologiques. Léger est fasciné par la modernité. Il peint des machines dans un contexte de développement du Nouveau Réalisme (art moderne). Il voit là la possiblité de donner à la masse populaire la possibilité de penser : l'art peut devenir un substitut de la religion pour améliorer sa qualité de vie. Mais à cette époque, Léger est entré en conflit avec le réalisme social, car il promeut le machine, alors que d'autres artistes la considèrent

années sont qualifiées d'années "folles". Pourtant cette tranquillité est de courte durée et le pays se trouve gravement déstabilisé par la grande dépression des années 1930. Durant cette période la France va connaître de nombreux problèmes. PROBLÉMATIQUE: Quels problèmes connait la France des années 1930 et quelles réponses leur sont apportées ? PLAN: I- La crise en France. début du premier axe: 24 octobre 1929 -> Wall street connait un krach boursier -> le monde est en crise. -> la France

Un récit des Trois Glorieuses INTRODUCTION : Phrase d’entrée en matière, nature document, auteur et destinataire, date, contexte (déclanchement de la révolution de 1830) PROBLÉMATIQUE : Comment ce texte illustre-t-il la montée en puissance de l’insurrection populaire ? PLAN : (en lisant les titres des parties, on doit voir quelle est la ligne suivie) I. 27 juillet : De l’émeute à l’insurrection - « sur les dix heures » (l. 1) A. Des manifestations sans caractère dangereux - regroupement

ouvriers au chômage. L’importante baisse du niveau de vie provoque le manque de produits de base (alimentation…) dans ces catégories. De spectaculaires marches de la faim débutent pour protester contre les effets de la crise économique. Les soupes populaires se multiplient.