Le Gateau Baudelaire

renvoie aux coquilles que les pèlerins accrochaient sur leurs capes au retour de Saint-Jacques de Compostelle. L’analogie 16 | Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Litterature.indb 16 06/09/11 11:52 savoureuse entre le gâteau et l’emblème religieux, confère à la madeleine un pouvoir sacré, celui de réveiller la mémoire, de provoquer la résurrection du passé. Il ne s’agit pas seulement du passé vécu mais aussi du temps idéal, celui des essences platoniciennes. 3

personnages, les intonations de leur voix, les silences entre les répliques… Cette étude se fera préalablement à la projection de la séquence du film. Voici quelques citations qui représentent des indications scéniques : « Lorsqu’il eut fini sa tranche de gâteau » ; « Cal fouilla dans sa poche, en sortit le paquet enrubanné et le posa devant son père » ; « Adam était ravi » ; « Lentement, Cal passa les doigts sur les billets » ; « Sa voix semblait venir de très loin » ; « Cal avala sa salive » ; « Adam releva

une âme fatiguée des luttes de la vie. L’ampleur du ciel, l’architecture mobile des nuages, les colorations changeantes de la mer, le scintillement des phares sont [un prisme merveilleusement propre à amuser les yeux sans jamais les lasser]. Ch. Baudelaire, Petits poèmes en prose. 3 a. Soulignez les sujets et mettez entre crochets les attributs du sujet. b. Entourez les verbes attributifs. 1. Amélie a été jugée [apte à passer dans la classe supérieure]. – 2. Devant le spectacle qui s’offrait

qui transformait le décasyllabe en ennéasyllabe), et du v. 10 « Toujours vois-tu mon âme en rêve? - Non. », devenu hendécasyllabe puisque selon la candidate « le mot « âme » se terminait par un « e » tonique ». Le v. 9 de « Correspondances » de Baudelaire s'est également chargé d'une syllabe supplémentaire lorsqu'un candidat a tenu à transformer les « parfums frais comme des chairs d'enfants », en « parfums frais comme des chaires d'enfants ». On rappellera cette règle simple qui consiste à prononcer

de l’expression, du langage. Cette tendance se justifie par le fait que l’artiste cherche à se présenter devant le public. On peut dire que le mot public au sens de public qui perçoit des choses exposées à son attention, s’affirme à l’époque de Baudelaire avec le développement de la vie urbaine, avec les Salons et les journaux mensuels. Dans l’écriture de Cézanne, Van Gogh, Matisse, le discours de l’artiste cherche la voie de l’authentification au langage pictural. Ce désir d’authenticité apparaît

Personnification : effet de certaines figures de style, comme la métaphore ou la métonymie, qui attribuent à des éléments inanimés les propriétés des animés. C Exemple « Trois mille six cents fois par heure, la Seconde / Chuchote : Souviens-toi ! », Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal [on prête à la « Seconde » la capacité toute humaine de chuchoter]. Pléonasme : redondance, emploi de mots inutiles. C Exemple « Monter en haut » ; « incessamment sous peu ». Prétérition : procédé par lequel on feint de

encore du sentiment qu’elle peut bien susciter, mais par lequel j’éprouve en moi-même cette fois le bonheur d’une enfance retrouvée dans les contours d’un paysage ou dans le goût d’une madeleine2. Sans doute ne puis-je plus percevoir ce paysage ou ce gâteau sans éprouver ce sentiment au point que mon expérience présente m’apparaît en effet comme une sédimentation de données actuelles et d’images plus anciennes ; malgré cela je distingue cependant le bonheur que je ressens en moi du paysage que je perçois

passé un temps infini à ranger les provisions. Ce jour-là, maman a fait un gâteau, un quatre-quarts aux pommes nappé de sirop d’érable. Elle a mis deux couverts sur la table de la cuisine, a descendu la chaise de mon père à la cave et elle est remontée s’asseoir en face de moi. Elle a ouvert le tiroir près de la gazinière, sorti le paquet de bougies usées que j’avais soufflées à mon anniversaire, en a planté une au milieu du gâteau et l’a allumée. — C’est notre premier dîner en amoureux, m’a-t-elle dit

une âme fatiguée des luttes de la vie. L’ampleur du ciel, l’architecture mobile des nuages, les colorations changeantes de la mer, le scintillement des phares sont [un prisme merveilleusement propre à amuser les yeux sans jamais les lasser]. Ch. Baudelaire, Petits poèmes en prose. 3 a. Soulignez les sujets et mettez entre crochets les attributs du sujet. b. Entourez les verbes attributifs. 1. Amélie a été jugée [apte à passer dans la classe supérieure]. – 2. Devant le spectacle qui s’offrait aux

âme fatiguée des luttes de la vie. L’ampleur du ciel, l’architecture mobile des nuages, les colorations changeantes de la mer, le scintillement des phares sont [un prisme merveilleusement propre à amuser les yeux sans jamais les lasser]. Ch. Baudelaire, Petits poèmes en prose. 3 a. Soulignez les sujets et mettez entre crochets les attributs du sujet. b. Entourez les verbes attributifs. 1. Amélie a été jugée [apte à passer dans la classe supérieure]. – 2. Devant le spectacle qui s’offrait