Le Grand Michu

m’ont mené là où je suis. C’était le grand Michu qui avait organisé tout ça, comment ne pas y participé ? Il était venu en personne me le demandé, je ne pouvais en aucun cas refuser, il m’impressionne tellement avec «ces poings énormes», son «air grave» quand il me parle, c’est déjà un «gaillard». J’enviais tellement les grands, et particulièrement le grand Michu, chef de la bande des plus forts, le meilleur des meilleurs. Il avait un tel charisme, un grand pouvoir de décision, il pouvait d’une

après-midi, à la récréation de quatre heures, le grand Michu me prit à part, dans un coin de la cour. Il avait un air grave qui me frappa d'une certaine crainte ; car le grand Michu était un gaillard, aux poings énormes, que, pour rien au monde, je n'aurais voulu avoir pour ennemi. - Écoute, me dit-il de sa voix grasse de paysan à peine dégrossi1 , écoute, veux-tu en être ? Je répondis carrément: « Oui ! » flatté d'être de quelque chose avec le grand Michu. Alors, il m'expliqua qu'il s'agissait d'un complot

signifie ici "informer", "mettre dans la confidence". Le grand Michu révèle son projet secret au narrateur. b) Quelle figure de style est utilisée dans cette phrase ? (0,5 point) C'est une comparaison. c) Expliquez le rapport qu’elle établit entre les deux personnages. (0,5 point) Cette comparaison établit un rapport hiérarchique et militaire entre les deux protagonistes : l'instructeur "au ton rude" et le "conscrit". II. Le grand Michu et le narrateur 1. Dans l’ensemble du texte, relevez

expression qui permettent de dresser un portrait physique de Michu sont : « le grand Michu, sa voix grasse de paysans à peine dégrossit, ses yeux gris. 2) a. « qui me frappa d’une certaine crainte » et « que, pour rien au monde, je n’aurais voulu avoir pour ennemi » sont les deux propositions subordonnée. b. Ce sont toute les deux des propositions subordonnées relative. 3) Michu inspire au narrateur un sentiment de crainte : « le grand Michu était un gaillard, aux poings énormes, que, pour rien

mère dans cette phrase.   III. Une scène de comédie 1) Montrez que ce texte se rattache au genre théâtral. Montrez ensuite en quoi il en diffère. Justifiez votre réponse en vous appuyant sur l’ensemble du texte. Le dialogue occupe la plus grande partie du texte (l. 5 à 25). La description de la scène, de par sa brièveté (la première phrase est nominale) s’apparente à des didascalies, qui donnent des indications sur les attitudes des acteurs et sur ce qui se trouve sur la scène : l’expression

suis craintif envers plus fort que moi. Tout a donc débuté une après midi, lors de la récréation de quatre heures. Une personne appelée le grand Michu que tout le monde craint et qui est un véritable meneur de groupe s’approche de moi d’un air menaçant. Il me demande tout simplement de faire partie de son complot, ce qui fait de moi quelque chose avec le grand Michu : une première pour moi qui suis souvent seul. Je lui ai donc répondu de manière positive sans réfléchir. J’éspère que tu comprends, étant

Sujet en plus pour s’entraîner Sujet autobiographie : Rousseau, Les rêveries d’un promeneur solitaire : page 2 Sujet autobiographie : L’enfant, de Jules Vallès : page 5 Sujet narration : Le grand Michu, de Zola : page 8 Sujet narration : Un roman policier : page 14 Sujet argumentation : Discours à l’Unesco : page 18 Sujet argumentation : Les avantages de la science, de La Fontaine : page 23 Sujet argumentation : Le tour du monde d’un écolo : page 28 Sujet poésie : Le buffet, de Baudelaire :

Sujet en plus pour s’entraîner Sujet autobiographie : Rousseau, Les rêveries d’un promeneur solitaire : page 2 Sujet autobiographie : L’enfant, de Jules Vallès : page 5 Sujet narration : Le grand Michu, de Zola : page 8 Sujet narration : Un roman policier : page 14 Sujet argumentation : Discours à l’Unesco : page 18 Sujet argumentation : Les avantages de la science, de La Fontaine : page 23 Sujet argumentation : Le tour du monde d’un écolo : page 28 Sujet poésie : Le buffet, de Baudelaire :

sommes ici loin de la puissante et riche industrie américaine du spectacle. Derrière nos quelques grands groupes télévisuels se cache un milieu restreint, fonctionnant dans une logique de réseaux et de connivence, modelé par l'intervention de l'Etat sous la bannière de l''exception culturelle' : celui des producteurs de télévision et des petites entreprises qu'ils dirigent. Fruit de la première grande enquête jamais réalisée auprès des producteurs de télévision et d'une parfaite connaissance de ce

contacts qui ont vu la pub, alors qu’ils ne sont pas dans la cible. Ces contacts, c’est par exemple Madame Michu, qui a vu une belle publicité pour BMW à la télévision. BMW a payé pour que Mme Michu voie cette pub, alors qu’elle n’a pas les moyens d’acheter de voitures de cette marque. Cet argent est-il gaspillé ? Non. Car si monsieur Prospect s’est décidé à acheter une BMW, c’est aussi parce que Mme Michu, sa concierge, et les consoeurs de celle-ci, et les amis de M. Prospect, et sa famille, et ses collègues