Le Génocide Juif Dossier Cap

DOSSIER CAP PETITE ENFANCE Thème : GUERRE ET CONFLITS CONTEMPORAINS Pour mon dossier sur la guerre et conflits contemporains je vais vous parler dans un premier temps de : la libération des camps de concentration de Buchenwald en Allemagne Ensuite du : génocide des juifs, Puis de : la guerre d'Algérie et enfin je terminerais par : l'attentat du 11 septembre 2001 contre le World Trade center à New York Document 1 : Photographie de la libération des camps

L’épreuve orale d’histoire-géographie Notice d’information à l’attention des candidats individuels inscrits à un CAP Conformément au bulletin officiel de l’éducation nationale n° 29 du 17 juillet 2003 et au bulletin off iciel n° 8 du 25 février 2010 nous vous rappelons les mod alités d’organisation de l’épreuve orale d’histoire géographie : « le candidat se présente à l’épreuve avec deux dossiers qu’il a préalablement constitués, l’un à dominante histoire, l’autre à dominante géographie, comprenant chacun

Sujet d’étude A 2. Sujet d’étude B H1 - Voyages et découvertes XVIe - XVIIIe siècle 1. Christophe Colomb et la découverte de l'Amérique. 2. James Cook et l'exploration du Pacifique. H2 - Guerres et conflits en Europe au 20 siècle 1. Le génocide juif : un crime contre l'humanité. 2. Un conflit territorial ou identitaire actuel ou récent. H3 – La République en France 1. Le droit de vote en France : évolution et débats. 2. Le président de la République sous la Vème République. EC1 - Égalité

Présentations des dossiers Il est recommandé d’indiquer sur la page de garde du dossier : - les nom et prénom du candidat, - la date de la session, - la discipline (histoire ou géographie), - la partie du programme (sujet d’étude ou situation) concernée par le sujet choisi, - un titre indiquant le sujet choisi, - la problématique (question simple que se pose le candidat à propos du sujet choisi).
Le programme d’histoire-géographie Les dossiers présentent des situations historiques ou

Kalamity 88 Dossier d'examen d'Histoire Cap esthétique : Session 2012 Discipline : Histoire Thème : Guerres et conflits contemporains. Sujet : Types de guerres et de conflits au XXème siècle. Titre : L'extermination des juifs pendant la seconde guerre mondiale. Question: Quel fut le sort réservé aux Juifs vivant en France pendant la seconde guerre mondiale ? En 1939, l’Europe comptait 9 millions de juifs. Le meurtre de millions de juifs et d'autres " non-Aryens " pendant la

Progression annuelle 1ère année CAP : 2012-2013 Histoire, géographie et éducation-civique : ( Progression établie sur la base d’1H / semaine soit 24 H annuelles. ) Fils conducteurs annuels : En histoire : Quels sont les bouleversements économique, politique et culturel dans le monde du XVIe au XXe siècle? En géographie : Quelles politiques sont menées dans le cadre de la mondialisation pour assurer un développement durable tout en résorbant les inégalités ? De nos jours, de nombreuses

DOSSIER PEDAGOGIQUE Stéréotypes et préjugés Léa Boisaubert 1. Etat des lieux par Iannis Roder 2. Quelques définitions Stéréotype (une idée/une croyance) Préjugé (un sentiment / un jugement) Discrimination (un acte/un comportement) Génocide Juif /Israélite Israélien 3. Textes, images et films : petite histoire des représentations antisémites Qu’est-ce que l’antisémitisme ? Les textes judéophobes de l’antiquité Portraits des juifs au Moyen-Âge La représentation du juif dans Le Marchand de

La Shoah et les génocides au 20ème siècle Définitions, clarifications, points de repère Dr Joël KOTEK professeur à l’ULB et enseignant à l’IEP 2009 - 2010 Génocide La haine raciale et ethnique est la première cause de tout génocide. Il en est l’aboutissement ultime, mais non nécessaire pour autant. Les recherches sur les génocides sont régulièrement remises en question par des usages intempestifs. Le mot fait désormais partie fait partie de toutes sortes de rhétoriques identitaires

de l’histoire-géographie pour les certificats d’aptitude professionnelle. En lien avec ce programme, l’on trouvera aussi des propositions de démarches pédagogiques sur le site Éduscol : www.eduscol.education.fr Introduction Le programme de CAP s’inscrit dans l’ensemble des programmes d’histoire et de géographie de la voie professionnelle. Il s’adresse à des élèves1 dont beaucoup sont dans la vie active ou le seront après le diplôme ; c’est pourquoi il se situe dans une perspective résolument

troupes américaines libérèrent Mauthausen le 5 mai 1945. Neuengamme : libérée par les troupes britanniques : A l’approche des forces britanniques, fin avril 1945, les gardiens entreprirent l’évacuation forcée du camp. Ils brûlèrent également les dossiers des bureaux du camp. Environ 10 000 prisonniers furent astreints à une marche de la mort vers Lübeck, dans le nord de l’Allemagne. Plusieurs milliers d’autres prisonniers avaient déjà été transférés dans le camp de concentration de Bergen-Belsen