Le Lac Corpus

production de l’œuvre. L’artiste était très intéressé par les danseuses. Pour Edgar Degas, l’Etoile est un ballet, un ballet qui se danse seule au milieu de la piste, avec pour seuls partenaires la grâce et la séduction du publique. Dans l’imposant corpus de tableaux que Degas consacre aux danseuses, le triomphe sur la scène n’est abordé que rarement : même si la célébration de la danseuse y est constante, le peintre préfère surtout les peindre au moment de leurs exercices, de leurs répétitions ou

Sommaire : I/ Évolution de la poésie à travers les siècles A . Les différentes formes poétiques B . Les genres poétiques II/ Le sentiment amoureux dans un poème A . Étude sur un corpus de trois poèmes : «Mon rêve familier», Paul Verlaine, Poèmes saturniens «Je pense à vous», Pierre Corneille, Rondeaux «Poèmes à Lou», Guillaume Apollinaire, Poème du 9 février 1915 Avis personnel Répertoire de poètes à connaître

aussi bien dans la littérature que dans la peinture ou la sculpture et qui s’accompagne d’un vaste désir de libération formelle. Le corpus qui vous est proposé doit vous permettre une première approche de cette sensibilité romantique qui se fait jour entre 1770 et 1820, période pour laquelle en France on ne parle pas encore de Romantisme, mais de Préromantisme. Ce corpus est constitué de trois textes émanant d’auteurs français : Rousseau, Chateaubriand et Benjamin Constant, ainsi que d’un texte d’un

des personnages suivants : La Dame du Lac offrant Excalibur, par Alfred Kappes (1880) Guenièvre : épouse d'Arthur, amante de Lancelot du Lac Merlin : magicien ayant porté Arthur sur le trône de Bretagne Mordred : fils incestueux de Morgane et d'Arthur à qui il ôtera la vie Morgane : magicienne et mère de Mordred et sœur d'Arthur, dont elle convoite la place Uther Pendragon : père d'Arthur, roi légendaire de Bretagne Viviane : dite La Dame du Lac, c'est elle qui offre Excalibur à Arthur

pas utilisée par la langue pour différencier des mots, abstraction faite des quelques locuteurs qui continuent à distinguer des paires de mots grâce à ces sons (par exemple, §patç “patte” et §pAtç “pâte”, §laç “là” et §lAç “las”). Ici, la différence est due à l’environnement phonétique : §laç “la” §lwAç “loi” §saç “ça” §swAç “soie” §¤aç “rat” §¤wAç “roi” §maç “ma” §mwAç “moi” Le son §Aç n’apparaît qu’après l’approximante §wç et seulement là. Des séquences de type Cwa (où C = consonne)

algérienne ou s’il s’agit d’une nouvelle variation liée à d’autres facteurs sociaux. A partir d’un corpus choisi, nous tenterons de répondre à quelques questions : - Le français utilisé dans les chansons est-il conforme à des normes morphosyntaxiques et phonétiques prescriptives ou subit-il des transformations qui en font un français « algérianisé » ? - Quelles sont les catégories d’emprunt présentes dans ce corpus ? 1. L’emprunt L’emprunt est un phénomène collectif d’intégration d’éléments d’une langue

dira ce qu’il s’y passe. Travaillons selon la vieilles maxime de Lucien de Samosate (second siècle après J.C.) : Qui croiras-tu donc si tu ne crois pas tes yeux ? Ainsi, c’est en observant les paysages au travers des nombreuses photographies du corpus de document mis à notre disposition que nos premières réfléxions se révèlent importantes. Les clichés photographiques des documents 2, 3, 4, 6, 7, 9, 13 (A et B) et 14 (B, C, D), nous montrent des paysages dont c’est l’agriculture plus ou moins intensive

Le triomphe de la sensibilité  VERS LE CORPUS : De quelle manière la nature accompagne-t-elle les sentiments de l’homme ? Problématique: Comment la naissance d’une nouvelle sensibilité annonce-t-elle les thèmes romantiques ? Rousseau – Emile, « Une tentative de définition » B.de Saint-Pierre – Paul et Virginie. « La nature » C. David Friedrich – (tableau) Un voyageur contemplant une mer de nuages Lamartine – Méditations poétiques, L’isolement et Le lac Leopardi Genre : traité pédagogique

« poétiques », sont considérés comme des narrateurs : ils « content », alors que le souffle de l’automne et le pieu, qui sont les composantes qui "parlent" le plus au long du poème, se contentent de « dire ». En général, Zach oppose à la lune, au soleil, au lac etc… des éléments ordinaires que nous ne regardons plus : dans ses poèmes apparaissent des personnages ou des objets tels que des employés, des ouvriers, un bureau, une balançoire, des insectes, de la vermine et ainsi de suite. Zach aspire à défamiliariser

la beauté du texte poétique est-elle liée au sujet qu’il évoque ? .-Le sujet appelle donc un plan dialectique et impose de montrer que la poésie peut tirer partie du thème qu’elle se choisit pour créer du beau mais que cela ne saurait suffire. Le corpus invite également à montrer que la poésie peut a contrario s’intéresser au laid. Le poète et critique Jean-Michel Espitallier affirme : « Si la poésie peut parler de fleurs , il lui arrive aussi de parler de tractopelle, du journal de 20 heures ou