Le Lac Corpus

au Sud ● Le Syr-Daria et l'Amou-Daria alimentent cette mer intérieure. ● En quoi le cas de la mer d'Aral illustre-t-il les enjeux de l'eau dans le monde ? Consignes du travail en groupe : 20 à 25 min ● Travail par groupe de 4 sur une partie du corpus documentaire ● Lire les questions, les documents et y répondre Rédiger une un texte organisé d'une dizaine de lignes pour exposer les informations tirées des documents. ● Carte du climat en Asie centrale Mer d'Aral Une ressource inégalement

(premier voyage, 1822), Caillié (1827-1828), Barth (18491855) et Binger (1887-1889), qui correspondent à de grands moments de l’histoire de l’exploration de l’Afrique occidentale (bassins du Niger et du Lac Tchad, espaces situés entre la zone sahélienne et la côte du Golfe de Guinée). L’analyse de ce corpus se proposera de mettre successivement en évidence ce que les géographes attendent des explorateurs et la manière dont les explorateurs répondent à cette attente. Qu’attendent les géographes des explorateurs

en 435 (depuis 311)et promulguer dans les 2 empires.. empreur leg pour leur empire apres ca 529 plus utilise empire oriental 527 justinien empreur et fait des conquetes en occident et veut retablir droit romain de lepoque class. Mise au point du corpus juris civilis (tout type de droit) :4volumes code,digeste,instituts,novels. Remplace le code theodosien Digeste ; encyclopedie de doctrine juridique Institut :manuel pour etudiants Novels constit fait tout les 6mois dont on a fait le receuill

Question sur le corpus - Les thèmes ( repérer si tous les textes véhiculent la même thèse, s'ils se contredisent, se complètent... ). - Les registres ( pathétique, tragique, comique, polémique, épique, fantastique... ). - Les genres ( roman, poésie, théâtre, genre argumentatif ). - Les caractéristiques des genres ( convaincre / persuader ; conte / essai / fable ; nouvelle / conte / roman ; tragédie / comédie ; sonnet / ode / balade ; poésie ludique / poésie engagée / poésie lyrique... ).

essai de définition (autre – autrui – étranger ; les différents visages de l’Autre) - Travail autonome : Imaginer une légende pour cette photo qui formulerait de façon explicite la thèse défendue. - Fin de la séance : présentation du corpus et distribution des exposés. Pour jeudi 8/01 : Apporter le manuel Méthodes et techniques. Trouver une image qui évoque l’altérité. S2 : Le discours argumentatif : thème, thèse, argument. Objectif : Revoir les bases de l’argumentation : distinguer

Septembre 2010  DISTRIBUTION DU CORPUS ACTIVITE : Demander à chaque élève de choisir dans le corpus 3 documents et de retrouver dans chacun d’eux des points communs avec Raphaël de Valentin. CORPUS C’est un groupement de textes et d’images de sources différentes ou un ensemble d’extraits appartenant à une seule œuvre . Cet ensemble doit être référencé explicitement à un objet d’étude. La problématique peut s’appuyer sur un lien thématique. Le corpus suscite une réflexion orientée,

exiger de lui l’exécution du contrat de vente qui est ici ; la réception de l’objet). Chapitre VII : La chose comme objet de possession et de propriété 1. La délimitation juridique de la chose A. Le sens juridique du mot « choses » : res, corpus Le sens du mot « chose », tiré du langage courant, est extrêmement vaste : il désigne tous ce qui nous entoure dans le monde (arbre..) , mais aussi, se réfère à un ensemble de chose (patrimoine..). En latin, il demeure vaste et imprécis, désignant

Septembre 2010  DISTRIBUTION DU CORPUS ACTIVITE : Demander à chaque élève de choisir dans le corpus 3 documents et de retrouver dans chacun d’eux des points communs avec Raphaël de Valentin. CORPUS C’est un groupement de textes et d’images de sources différentes ou un ensemble d’extraits appartenant à une seule œuvre . Cet ensemble doit être référencé explicitement à un objet d’étude. La problématique peut s’appuyer sur un lien thématique. Le corpus suscite une réflexion orientée, souvent

Septembre 2010  DISTRIBUTION DU CORPUS ACTIVITE : Demander à chaque élève de choisir dans le corpus 3 documents et de retrouver dans chacun d’eux des points communs avec Raphaël de Valentin. CORPUS C’est un groupement de textes et d’images de sources différentes ou un ensemble d’extraits appartenant à une seule œuvre . Cet ensemble doit être référencé explicitement à un objet d’étude. La problématique peut s’appuyer sur un lien thématique. Le corpus suscite une réflexion orientée,

Corpus de poèmes engagés Victor Hugo, Bêtises de la guerre Jacques Prévert, Le temps des noyaux Jean Genet, Le condamné à mort Paul Eluard, Liberté   Victor Hugo, Bêtise de la guerreOuvrière sans yeux, Pénélope imbécile, Berceuse du chaos où le néant oscille,  Guerre, ô guerre occupée au choc des escadrons,  Toute pleine du bruit furieux des clairons,  Ô buveuse de sang, qui, farouche, flétrie,  Hideuse, entraîne l'homme en cette ivrognerie