Le Libre échange Profite Il à Tous Les Acteurs De La Vie économique

Les institutions européennes : I. De la communauté européenne à l’UE : A. La naissance de la communauté : L’idée d’une communauté européenne date de Rousseau passant par Victor Hugo, Proudhon ou encore Napoléon. C’est cependant la 2e guerre mondiale qui relance cette idée d’Europe pour défendre des valeurs communes en termes de droit de l’Homme, de démocratie et surtout pour éviter une nouvelle guerre. Pour adhérer à la CE, il faut un respect de certaines valeurs démocratiques. En 1951

leurs besoin, les agents économiques effectuent des transactions économiques sur le marché qui peut être définit comme un lieu physique (échange des produits) ou abstrait (confrontation des offres et des demandes) où les échange s’effectuent en fonction des prix. Reste le marché ne permet pas toujours une allocation efficace des ressources, on parle de défaillance de ce dernier la où une situation coopérative n’émerge pas des choix individuelle. De se fait l’Etat peut remédier à ces imperfections par

monde selon le P. Stiglitz » (doc. Arte 2008) 1) Quels acteurs interviennent (à tous les niveaux) dans la mondialisation économique ? Les organisations, entreprises et associations multinationales, l’OMC, le FMI Les états Les citoyens, la population 2) La mondialisation a des impacts très différents selon les régions du monde. Elle peut apporter des bienfaits, mais elle peut être source aussi d’importants dégâts. a) Dans les Etats/régions suivants faites le bilan des avantages

capitalisme libéral à l’heure des révolutions industrielles Plan du cours Introduction I. Les fondements historiques du capitalisme libéral A. Le capitalisme : un système économique ● Sa genèse est ancienne ● Ses caractéristiques sont bien identifiées ● Le capitalisme s’incarne dans l’entrepreneur et l’entreprise B. Le libéralisme : un corps de doctrine ● Il remet en cause les anciennes doctrines mercantilistes qui encadraient le développement des capitalismes nationaux à l’époque moderne

 Introduction à l’Economie : Cours de M. Naudet Introduction générale : 1) Définitions de l’économie et de l’économie politique : Le terme le plus ancien que l’on trouve dès l’antiquité grecque c’est le terme « économie ». Dans l’antiquité grecque on possède les esclaves, la maison doit être entendue à un sens large pour définir aujourd’hui un patrimoine. Règle de la maison : art de bien gérer son patrimoine. Pour les grecques l’économie c’est ce qui relève du domaine privé. Economie chez les

renouveler à l'identique le capital usé. - Investissement d'expansion / de décapacité - Investissement de modernisation de productivité : accroissement de productivité - Dépenses en service : Investissement immatériels => dépenses correspondant au savoir (objet de recherche), au savoir faire (formations), savoir organiser (logiciels, méthodes), faire savoir (pubs, études de marches...) - Les déterminants de l'investissement : La décision de l'investissement dépend de l'entrepreneur -> sensible à l'influence

essentiels de l’économie indispensables à la compréhension des faits économiques. -Appréhender les éléments clés de l’environnement économique en général et ceux de l’Algérie en particulier. -Comprendre la mondialisation - S’interroger sur la question de l’insertion de l’économie algérienne à l’économie mondiale : les réformes engagées, enjeux et défis Itinéraire pédagogique : 1-Les rouages de l’économie : acteurs, opérations et mesure de l’activité économique -Objet de l’économie et problèmes fondamentaux

Partie 1 : Economie La mondialisation a un impact à la fois positif et négatif sur un certain nombre des pays émergents comme la Chine, le Brésil et l’Inde… C’est un des faits les plus marquants de l’économie mondiale des vingt dernières années. La Chine est devenue la quatrième puissance économique mondiale. Ces pays et d’autres ont émergé comme de nouveaux acteurs dans les échanges internationaux au cours des dix dernières années. La mondialisation a engendré des gains importants dans le

problèmes économiques sont multiples, et plus ou moins complexes (ex : chômage). L’info économique ne cesse de se développer, tous les médias sont concernés mais cette info présente 2 difficultés parfois une simplification réductrice ou une présentation hermétique. Pour mieux comprendre les phénomènes économiques, il faut répondre à 3 questions : l’objet de la science économique, différents courants de la pensée économique, sur quelles bases sont construites les différents systèmes économiques.

Les objectifs : ✓ Etre un acteur de l’entreprise (comprendre pour pouvoir mieux intégrer l’environnement de l’entreprise). ✓ Analyser les répercutions de tout élément factuel. Attention : Ne pas assimiler les faits d’annonce et les faits. ✓ Savoir Anticiper Introduction Générale : ✓ Définition de l’économie de marché. ✓ Conséquences de la mondialisation. ✓ Panorama économique de la rentrée 2002. I] Les paramètres définissant l’économie de marché Chronologie