Le Liseur La Fuite

 BERNHARD SCHLINK. LE LISEUR ROMAN Traduit de l’allemand par Bernard Lortholary GALLIMARD Titre original DER VORLESER © Diogenes Verlag AG Zurich, 1995. © Éditions Gallimard, 1996, pour la traduction française. Adaptation : Aurigod PREMIÈRE PARTIE 1 À quinze ans, j’ai eu la jaunisse. La maladie débuta en automne et se termina au printemps. Plus l’année finissante devenait froide et sombre, plus j’étais faible. C’est seulement avec l’année nouvelle que je remontai

gourmette, etc. — Cela au milieu du dialogue, coupé, de temps à autre,  par de petits détails d'action. Don Juan se déboutonne et jette son épée  qui sort un peu du fourreau sur le gazon. — Il vient de tuer le frère de  dona Elvire. — Ils sont en fuite. — La conversation commence par des  aigreurs et des brusqueries.  Paysage. — Le couvent derrière eux. — Ils sont assis sur une pelouse  en pente sous des orangers. — Cercle de bois autour d'eux. — Terrain  d'une pente légère devant eux. — Horizon de montagnes pelées par le 

le parcours est fléché dans toute la Manche par Rocinante le cheval) ou du roman de l'exil (Robinson), le voyage est souvent présent dans le roman car il offre l'inédit, le rencontre avec l'autre et le refus du même, le déni du réel quotidien, la fuite vers l'exotopie par l'imaginaire. « Toute fiction s'inscrit [...] en notre espace comme voyage, et l'on peut dire à cet égard que c'est là le thème fondamental de toute littérature romanesque » [BUTOR(7) p.50] LE FAIT SOCIAL Le roman

moi. L’appel provient de moi tout en me tombant dessus. »  Et il aboutit à une question caractéristique : « Le D a s e i n fuit devant lui et en esquive la difficulté en se réfugiant dans la prétendue liberté du nous-on. Cette fuite nous l’avons caractérisée comme fuite devant l’étrangeté qui détermine au fond l’être-au-monde esseulé. L’étrangeté se révèle proprement dans la disponibilité fondamentale de l’angoisse et présente, à titre d’ouverture la plus élémentaire du Dasein jeté, son être-au-monde

Hollandaise. Cette fuite à l’infini suggère-t-elle à travers la répétition de l’organe féminin de la génération, la succession même des générations (cf. dans Aurora, p. 93, la matrice en abîme) ? Ou plutôt, ne désigne-t-elle pas le vide féminin lui-même, attirant dans une chute indéfiniment répétée, s’accompagnant de l’angoisse d’une diminution qui va jusqu’à la disparition ? Fantasme, nous le verrons, toujours lié à l’orgasme chez Leiris. D’autre part, quel est le lieu de cette vertigineuse fuite érotique

donna même le droit d’enseigner, surtout la rhétorique, en tant que répétiteur[6]. Il resta 20 ans à l'Académie, jusqu'à la mort de Platon. Il peut donc dire, à ce moment : « Nous », au sens de « Nous, les platoniciens »[7]. Platon l'appelle « le liseur » (ὁ ἀναγνώστης)[8] ou « l'intelligence de l'école » (νοῦς τῆς διατριβῆς). Il est platonicien, mais critique, puisqu'il rejette la théorie des Idées, centrale chez Platon. Chacun connaît la célèbre formule : « Ami de Platon, mais encore plus de la

.........................................................................................86 b) Négation de la religion................................................................................................93 c) Omniprésence de la mort et fuite du temps.................................................................94 d) Néantisation de l’amitié............................................................................................100 e) Négation de l’amour..........................

notion de profondeur et de perspective est également suggérée par une ligne oblique qui part des vêtements, frôle la tête de la femme et de son compagnon pour aboutir au dos courbé de la baigneuse. Intéressons-nous d’ailleurs aux lignes de fuite de part et d’autre des personnages. Si l’on relie avec une règle les arbres du premier plan et ceux du fond, on constate que les lignes forment un triangle dont le point de convergence se situe au milieu de la toile, juste au-dessus de la femme dans

Ni les amours reviennent Sous le pont Mirabeau coule la Seine Vienne la nuit sonne l’heure Les jours s’en vont je demeure Note : Le poète y chante si mélodieusement cette éternelle interrogation lyrique sur la fuite du temps. Apollinaire supprima tout signe de ponctuation de son livre en justifia son attitude en ces termes : « Pour ce qui concerne la ponctuation je ne l’ai supprimée que parce qu’elle m’a paru inutile et elle l’est en effet, le rythme

peuvent aider l'élève à réfléchir sur ses pratiques de lecteur et engendrer des échanges oraux en classe. 13 GIASSON Jocelyne, id., 1990, p.167 14 Selon Michel PICARD, la lecture littéraire résulterait de la combinaison de trois instances du lecteur: le liseur (le lecteur physique), le lu (le lecteur affectif), le lectant (le lecteur critique). Voir à ce sujet l'article de DE CROIX Séverine et LEDUR Dominique, "Compétences de lecture littéraire: analyse des pratiques des élèves et propositions d'activités"