Le Liseur Schlink Résumé Complet

lePetitLittéraire.fr Fiche de lecture Document rédigé par Elena Pinaud L’Île du crâne Anthony HorowitzlePetitLittéraire.fr L’Île du crâne Anthony Horowitz (Université de Reims Champagne-Ardenne) maitre en lettres modernes Document rédigé par Elena PinaudRÉSUMÉ 6 ÉTUDE DES PERSONNAGES 11 David Eliot Edward et Eileen Eliot Jill Jeffrey Gregor Mr Kilgraw CLÉS DE LECTURE 14 Un roman initiatique et un rêve d’enfant Un conte merveilleux et fantastique Les symboles L’humour et l’absurde PISTES DE RÉFLEXION

Théâtre Le Strapontin, Scène des Arts de la Parole – Pont Scorff (56) Soutiens Festival « Ce soir, je sors mes parents » (44) Théâtre La Paillette - Rennes (35) le roman Oh boy ! est un roman de Marie-Aude Murail, paru en 2000 à L’École des Loisirs. Résumé Trois enfants : Siméon, 14 ans, surdoué, Morgane, 8 ans, que tout le monde oublie, et Venise, 5 ans, que tout le monde rêve d’avoir, sont orphelins depuis peu. Leur père, Georges Morlevent, a disparu et leur mère, Catherine, est morte en tombant dans

lecture Document rédigé par Natacha Cerf Une saison blanche et sèche André Brink Fiche de lecture Document rédigé par Natacha Cerf maitre en philosophie (Université libre de Bruxelles) Une saison blanche et sèche André Brink lePetitLittéraire.fr RÉSUMÉ ÉTUDE DES PERSONNAGES 7 12 Ben Du Toit Gordon Ngubene Emily Susan Suzette Stanley CLÉS DE LECTURE 15 Le contexte historique Un roman engagé Deux mondes séparés La thématique de la solitude PISTES DE RÉFLEXION 24 POUR ALLER PLUS LOIN

vendus. Le livre est construit en trois parties comme l’indique l’auteur en préambule dans une Note : la première raconte les images et les paroles de Karski dans le film Shoah et proviennent de son entretien avec Claude Lanzmann. La deuxième est un résumé du livre de Jan Karski Mon témoignage devant le monde paru aux Etats – Unis en 1944 et réédité en France en 2004( prochainement réédité chez Robert Laffont fin février 2010) et enfin le chapitre 3 comme le rappelle l’auteur est une fiction et se

consigne à l'insu des autres membres dans son journal : « J'écrivais à toute heure, dans les premières heures du matin, dans mon lit la nuit, entre les réunions du Judenrat. Durant les réunions, j'écrivais quelquefois l'ordre du jour, des citations, des résumés, des dates le nom des lieux et des personnes sur des bouts de papiers ou un carnet de notes de peur d'oublier »[31]. Tory parvient à s'échapper du ghetto de Kaunas en 1944 après avoir caché son journal. Il expliqua plus tard : « Je cachais dans une

devoir (ne pas tuer) afin d’atteindre une conséquence préférable (un seul mort au lieu de dix). La formule de Machiavel selon laquelle « la fin justifie les moyens » pourrait constituer la devise du partisan de l’éthique de responsabilité : elle en résume l’esprit. I. Morale, religion et société Le problème est le suivant : comment pousser les hommes à agir de manière désintéressée, ou même d’une manière qui va à l’encontre de leurs intérêts ? La religion fut la première solution apportée à

devoir (ne pas tuer) afin d’atteindre une conséquence préférable (un seul mort au lieu de dix). La formule de Machiavel selon laquelle « la fin justifie les moyens » pourrait constituer la devise du partisan de l’éthique de responsabilité : elle en résume l’esprit. I. Morale, religion et société Le problème est le suivant : comment pousser les hommes à agir de manière désintéressée, ou même d’une manière qui va à l’encontre de leurs intérêts ? La religion fut la première solution apportée

de 1ère année de BTS, la présente séquence a été conçue en vue d’une initiation à la méthodologie de la synthèse de documents. Elle met l’accent sur l’apprentissage de la communication orale et écrite. Sont donc proposés à cette fin des textes à résumer (exercice très utile pour apprendre à reconnaître une problématique et la thèse soutenue, trouver les arguments essentiels, les distinguer des exemples) et à reformuler (technique dont la maîtrise est essentielle pour la synthèse), des images fixes

viens-tu ? Après "Wer ? - Wo ? - Was ? - Wann?", il ne te question balise" : manque plus qu'une seule " "Warum ?" - pourquoi ? Comme en français, ce sont ces questions qui "balisent" un texte, c'est à dire qui permettent dont saisir l'essentiel en résumé : Wer sind die Hauptpersonen ? Qui sont les personnages principaux ? Wo spielt die Szene ? Wann spielt die Szene ? Was machen die Personen ? Warum machen sie das ? Où est-ce que la scène se déroule? Quand est-ce que la scène se déroule ? Que font