Le Malade Imaginaire Fiche De Lecture

 Fiche de lecture Le Bourgeois Gentilhomme I – Biographie de Molière Molière de son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin est baptisé le 15 janvier 1622 à Paris. Avec Madeleine Béjart, il créé l'Illustre-Théâtre qui est un échec en raison de dettes (en août 1645 Molière est même emprisonné). Cette même année, il quitte Paris pour la province. Il

Fiche de Lecture 1°) Le livre Knock a été publié en 1923 dans l’édition Folio. 2°) Louis Henri Jean Farigoule, dit Jules Romains est né à Saint-Julien-Chapteuil en Haute Loire le 26 août 1885. C’est un poète et écrivain français membre de l’Académie française. Il a été élève du lycée Condorcet (75) et de l’Ecole normale supérieure (75), il est agrégé de philosophie en 1909. En 1927, il signe une pétition contre la loi sur l’organisation générale de la nation pour le temps de guerre. En 1929

mouvements comment une personne forcée à rester immobile emploie sa nouvelle vie. Structure du texte • Le Monde réel L’auteur nous fait part de sa vision et de son ressenti sur le monde réel qui l’entoure. • Songerie Un monde virtuel et imaginaire se superpose au monde réel de l’auteur grâce à son imagination et son esprit vagabond (« L’impératrice ») • Réminiscence Après son accident, Jean-Dominique Bauby entre dans un nouveau corps. Sa vie change complètement. Celle-ci se confronte,

et aussi la plus connue), section Spleen et Idéal, dernier des 4 Spleen, poème angoissant et mélancolique, parle d’une des périodes la plus sombre de la vie du poète (dépression), associe la beauté de son style d’écriture à la mélancolie Projet de lecture : comment Baudelaire transforme la boue de sa dépression en or poétique ? Plan du texte :· 1er mouv : montée de la crise (strophe 1 à 3)· 2ème mouv : éclatement de la crise (strophe 4)· 3ème mouv : victoire de la folie (strophe

Fiche de lecture : L’école des Femmes – Molière I. L’auteur et son œuvre : a) L’auteur : Molière était un poète, dramaturge et comédien français du XVIIe siècle. Il a écrit de nombreuses comédies comme Le Misanthrope datant de 1666 ou Les Fourberies de Scapin de 1670. Également, la commedia Dell’Arte

2 -Fiche de Lecture- Titre du livre ((sous-titres)) : L'Ecole des femmes Auteur((s)) : Molière Editeur : Pocket ; Collection : Univers poche Date d'édition : 1856 ; Nombre de pages : 123 ((Traduit de quelle langue ? )) : / · L'auteur : Molière (1622-1673) est un homme de nationalité française. En plus de la littérature, il s'interesse aux théatre et à la comédie. Il est dramaturge, comédien, censuré et prolifique. Ses principales oeuvres sont : Le malade imaginaire (1673)

FICHE DE LECTURE MON BEL ORANGER HISTOIRE D'UN PETIT GARÇON QUI, UN JOUR, DÉCOUVRIT LA DOULEUR. (MEU PÉ DE LARANJA LIMA) De José Mauro De Vasconcelos, publié en Août 2007 aux éditions Livre de poche jeunesse. • PRÉSENTATION DE L'AUTEUR : José Mauro de Vasconcelos est né à Bangu, un quartier populaire de Rio de Janeiro en 1920. Sa mère indienne, et son père portugais trop pauvres, le confient à son oncle. Il peut alors commencer des

Fiche de lecture sur l’École des femmes, de Molière Deuxième partie : L'Ecole des femmes est-elle une pièce uniquement comique ? L’École des femmes, écrit par Molière, en 1622. La pièce mèle les ressources de la farce et de la grande comédie en vers, fut un immense succès, et suscita une série de débats connus sous le nom de « Querelle de L'École des femmes. » Nous nous demanderons en quoi cette scène est une scène comique, pour répondre à cette question nous étudierons d'abord les éléments qui

effet, celui-ci est impérativement dépendant du contexte où il est situé. Il se rapporte généralement à plusieurs domaines, en l’occurrence la littérature, la philosophie et la psychologie. Ainsi, le mot « image » est souvent associé à celui d’ « imaginaire » et « d’imagination ». L’image, dérivée du latin « imago- inis », désigne une représentation, imitation ou portrait. Il s’agit d’une représentation mentale élaborée à partir d’une perception antérieure et qui est appelée par un mot, un son

Proposition de plan de lecture de l’œuvre pour guider l’étude intégrale de l’œuvre, éventuellement pour évaluer une lecture cursive : SOMMAIRE Séance 1 : Chapitres 1 à 2 (p. 11 à 49) : L’entrée dans la vie d’Hazel et sa rencontre avec Augustus Séance 2 : Chapitres 2 à 3 (p. 51 à 79) : Le Prix de l’aube et Une Impériale affliction Séance 3 : Chapitres 5 à 6 (p. 81 à 125) : Premiers pas vers la Hollande ? Séance 4 : Chapitres 7 à 9 (p. 127 à 161) : Inquiétudes et espoirs Séance 5 : Chapitres 10