Le Mariage forcé

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peu après Louis XIV ordonna son arrestation pour détournement de fonds. 9/1662 L’année qui vit la première représentation de L’École des femmes (pièce qui remporta beaucoup de critiques ainsi que de recettes considérables) témoigna aussi du mariage de Molière avec Armande Béjart. Celle-ci était censée être la sœur cadette de Madeleine, quoique l’on prétendât que ce n’était pas sa sœur mais sa fille, et par la suite que Molière était son père.   La vérité de ce fait reste obscure mais, selon

l'état d'une personne qui se trouve sous la dépendance absolue d'un maître qui a la possibilité de l'utiliser comme un bien matériel. Il est la privation de la liberté de certains hommes par d'autres hommes, dans le but de les soumettre à un travail forcé, généralement non-rémunéré. L'esclavage a été un problème fondamental pour nous du XVIe au XVIIIe siècle. Divers écrits tel que des articles, des codes, des lois ont été écrit par divers écrivains afin de montrer si oui ou non il fallait abolir

conflit de génération (jeunes et vieux défendent leur conception du monde) côtoie le conflit de culture (la tradition s'oppose à l'école des Blancs). Mais le plus important est que l'œuvre reste d'une actualité brûlante sur des thèmes comme le mariage forcé, l'émancipation de la femme. C'est l'histoire d'une écolière Kani que son père destinait au riche commerçant, polygame Famakan. Mais Kani aime un étudiant, Samou. Sa mère tente, en vain, de la convaincre de s'en tenir à la tradition. Le père

partie du public de l'époque. Nous allons tout d'abord tenter d'en résumer en quelques lignes les actes précédents afin de mieux en appréhender les enjeux. Cette comédie en cinq actes et en vers soulève le problème de la condition féminine, le mariage forcé, le manque d'éducation donnée aux femmes et leur soumission passant de l'autorité du père à celle du mari, sujets modernes et controversées au 17ème siècle. Molière y raconte l'histoire d'Arnolphe, vieillard obsédé par la peur du cocuage, tuteur

un barbon représenterais plus les 50-70 ans. Dans l'histoire Et Maintenant ? Création Pantalone (barbon amoureux d'une jeune femme par la comédie dell'arte) Don Ruy Gomez de Silva dans Hernani de Victor Hugo Sganarelle dans « Le mariage forcé » par Moliére Long manteau porté par les barbons Longue barbe Pantalone Barbon

rebondissements et d’une tragédie absolue. Il apparait dans cette pièce différents thèmes qui peuvent pousser les lecteurs d’aujourd’hui à se poser certaines questions tels que le choix de l’adultère, la défense des femmes ou encore le mariage forcé qui n’est plus vraiment d’actualité aujourd’hui, du moins dans notre pays. Ceux-ci sont mit en scène dans des dialogues tenus par les personnages. Ces sujets sont abordés dans les nombreux dialogues, argumentés explicitement ou implicitement. Le

Suréna montre que la fatalité tragique ici apparaît sous la forme du découragement, du chagrin, du désespoir. Le dilemme auquel sont confronté les personnages est le mariage forcé de Suréna qui oblige les deux amants à devoir se séparer. Ils doivent choisir entre suivre la raison d’état et accepter cette séparation forcée et le mariage arrangé ou bien mourir, car pour Suréna la mort semble être la seule solution ; Eurydice apporte une solution plus heureuse en se projetant dans un avenir séparé mais

finances;   peu après Louis XIV ordonna son arrestation pour détournement de fonds. L’année qui vit la première représentation de L’École des femmes (pièce qui remporta beaucoup de critiques ainsi que de recettes considérables) témoigna aussi du mariage de Molière avec Armande Béjart. Face aux censures implacables et de sa vie personnelle et de L’École des femmes, pièce jugée par ses ennemis comme contraire aux bienséances, Molière répliqua sur les planches mêmes en faisant jouer deux courtes comédies