Le Masque De La Mort Rouge Fiche De Lecture

Service culturel pour les publics - 1/30 Portraits peints et sculptés des musées d'Angers musée des Beaux-Arts Fiche thèmeService culturel pour les publics - 2/30 Ce dossier s’adresse aux enseignants de toutes les disciplines du 2d degré. Il leur permettra, autour de la question du portrait, de préparer une visite libre avec les élèves afin de découvrir quelques œuvres emblématiques des collections du musée des Beaux-Arts d’Angers. Le portrait pose la question de la représentation de l’individu

2 > Thérèse Raquin, Étude générale du roman Introduction A 94 Le narrateur Lecture analytique n°1 : « Les réceptions du jeudi » (ch.IV) Le temps romanesque L’espace romanesque Lecture analytique n°2 : « La mercerie » (ch. I) Les personnages romanesques B C D Chapitre 3 > À quel courant rattacher Thérèse Raquin ? A ..................... 111 Roman réaliste ou naturaliste ? Lecture analytique n°3 : « La vie d’un employé de bureau » (ch.III) B C Thérèse Raquin :

nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche Méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche Méthode : La situation d’énonciation Fiche Méthode : Expliquer un texte narratif Fiche Méthode : La lecture analytique Fiche Méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du réalisme au naturalisme

Fiche AI exe 18/04/2002 16:18 Page 1 PAO4 archivage n519:01-2005 (CPE CONSEIL):maquette A.I.: Fiche pédagogique A.I. Intelligence Artificielle Ce fichier propose une alternance d’outils documentaires et pédagogiques sur le film de Steven Spielberg «A.I., Intelligence Artificielle». Il a été rédigé par Catherine Savadoux, professeur de lettres à l’IUFM de Versailles, centre de Cergy-Pontoise, et Christophe Jouxtel, professeur d’arts plastiques au collège M. Pagnol de Monsoult (95). H

le « Horla ». Au début lucide, il sombre peu à peu dans la folie en cherchant à se délivrer de cette emprise. Il finira par incendier sa demeure et, dans les dernières lignes de la nouvelle, face à la persistance de cette présence, il entrevoit la mort comme ultime délivrance. L'aspect fantastique du récit vient du doute créé chez les lecteurs quant à la démence du narrateur – ou à la réalité des faits qu'il rapporte : sa cohabitation avec un être surnaturel. Le narrateur raconte sa folie et la terreur

Fiche de lecture Donatien-Alphonse-François de SADE, Les infortunes de la vertu, Editions Gallimard, coll. «  folio classique », 1970. Avant d’entrer dans le vif du sujet, il est nécessaire d’expliquer le choix de cet ouvrage du marquis de Sade plutôt qu’un autre. Les infortunes de la vertu est en effet l’œuvre majeure de Sade au niveau littéraire mais elle est aussi à la fois un point de départ et de convergence de sa pensée ; c’est en quelque sorte, un carrefour du monde de ses idées

METHODOLOGIE ET D’ ORGANISATION DU TRAVAIL BTS 2 BAC TERM C.BAZIRE Année 2012 1 SOMMAIRE Chapitre 1 : Fichier et fiche client Chapitre 2 : Le questionnaire Chapitre 3 : Le publipostage Chapitre 4 : L’imprimé sans adresse Chapitre 5 : Le site internet et les logiciels professionnels Chapitre 6 : Le planning Chapitre 7 : La gestion du personnel Chapitre 8 : La fiche conseil Chapitre 9 : La fiche protocole Chapitre 10 : Merchandisage et organisation d’une vitrine Chapitre 11 : La prévention des risques professionnels

d’état Chinois. Il a dirigé le parti communiste et, il est l’un des principaux fondateurs de la République populaire de Chine. Ses frères ainsi que sa sœur l’initient dès sa jeunesse aux valeurs révolutionnaires. Grâce à cette éducation et à ses lectures sur le Marxisme, Mao, avec une poignée d’amis partageant les mêmes opinions politiques créent le Parti Communiste Chinois de Shangaï. Des suites de la Révolution, le PCC prit le pouvoir et Mao devint le premier dirigeant de la République Populaire

les livres de la bibliothèque Mazarine et les Archives nationales, un homme devenu traducteur, nouvelliste, biographe, érudit et philologue qui explore les temps de l'histoire humaine. Il est ainsi l'auteur d'une œuvre protéiforme, qu'il laisse à sa mort en 1905 : il n'avait que trente huit ans. Il est cité par d'illustres personnages de la fin du XIXe siècle et du début du XXe siècle. Il est bien connu des milieux artistiques et littéraires. Emile Gallé lui dédia un chat en faïence[1], Alfred

combats avant les négociations de paix II- En quoi cette guerre peut-elle se définir comme une guerre totale ? Pbm :Comment les soldats et les civils ont-ils vécu la guerre ? En quoi s’agit-il d’une guerre totale ? A- La guerre à l’avant. Fiche activité : p.20-21- Doc 2 et 3 TE = paragraphe ex. La vie dans les tranchées est très dure, le moral des troupes baisse et on assiste à des mutineries. L’expérience de la guerre reste pour ceux qui l’ont vécu, l’image de l’enfer, des millions