Le Modele Americain Conteste Dans Les Annees 1960

CULTURE ET GESTION AU QUÉBEC : ENTRE CULTURES LATINE, ANGLO SAXONNE ET NORDIQUE J-P D1 Résumé. Dans ce chapitre, nous présentons les pratiques et les représentations des hommes d’affaires et des gestionnaires québécois, ainsi que le modèle de développement économique de la société québécoise, dans une perspective culturelle comparée. Pour ce faire, nous nous sommes appuyés sur les études comparatives existantes concernant les pratiques et les représentations des Québécois en économie

Culture et gestion au QuébeC : entre Cultures latine, anglo-saxonne et nordiQue Jean-Pierre Dupuis1 Résumé. Dans ce chapitre, nous présentons les pratiques et les représentations des hommes d’affaires et des gestionnaires québécois, ainsi que le modèle de développement économique de la société québécoise, dans une perspective culturelle comparée. Pour ce faire, nous nous sommes appuyés sur les études comparatives existantes concernant les pratiques et les représentations des Québécois en économie

Introduction : 1945-1991, un affrontement entre les deux grands. Guerre froide : Walter Lippmann (journaliste américain) popularise le terme employé pour la 1ère fois par Bernard Baruch (conseiller de Roosevelt) en 1947. La virulence de l’affrontement idéologique Est/Ouest a conduit certains historiens à en faire remonter les origines à l’entre-deux guerres (André Fontaine, Le roman de la guerre froide, La tâche rouge) : en 1917-1918 avec l’installation du régime bolchevique par Lénine les 14

essentielle) à celle de l’Etat de droit où toute personne a des droits mais aussi des devoirs. Je ferai dans un premier temps un retour sur l’évolution de cette justice à travers le temps, puis je présenterai les principaux modèles existants et enfin je vais davantage m’attarder sur le modèle français. Principaux traits de son évolution Tout d’abord, la notion de justice constitutionnelle n’est pas vraiment une invention des Etats modernes. En effet, le droit de la Grèce antique distinguait le nomos (que

L'émancipation des femmes dans les années 1970 et leur condition actuelle. Introduction I-La vie des femmes au foyer a) la femme ménagère b)la femme mère c) la femme au foyer aujourd'hui II-La vie professionnelle des femmes a) les revendications des années 70 pour le travail des femmes b)la vie professionnelle des femmes aujourd'hui III-Le style vestimentaire des femmes de 1930 à aujourd'hui. a)Années 60 et avant b)Années 70 : une évolution considérable c)années 2000 Conclusion

de trois différentes cultures : en première partie nous verrons la culture occidentale en fonction de son histoire religieuse, de son développement économique et plus particulièrement le cas de la gastronomie française. Ensuite traiterons du cas américain en nous intéressant plus précisément au phénomène des fast-foods et de la malbouffe entrainant l‘obésité. Enfin en troisième partie nous ferons une introduction à la culture alimentaire japonaise, leur façon unique de travailler les aliments et

apparaissent comme la seule vraie puissance mondiale. Et pourtant le modèle américain est de plus en plus contesté, les conflits au lieu de disparaître se sont amplifiés et surtout se sont multipliés sur les divers continents. Un nouveau problème occupe les esprits qui est la montée de l'intégrisme religieux islamique et le système multipolaire dans lequel nous vivons ne trouve pas de solution à ces conflits ou à la vague terroriste. Les Américains se posent comme les gendarmes de la planète pendant que tout

l’Allemagne entière. Mais les USA y sont opposés, raisons : * Les Américains ne veulent pas répéter le scénario de Versailles, ce principe de réparation avait mis l’Allemagne à genoux, ce qui avait favorisé le fascisme et la vengeance. * Les Américains souhaitent un redressement rapide de la production industrielle en Europe et notamment en Allemagne, car ils veulent éviter une crise de surproduction comme dans les années 30. * L’Europe est dévastée, cela représente un vaste marché, les

stratégie de la France et de la Grande Bretagne se fonda par la suite sur ce postulat (ce qui aida les Allemands à gagner la Seconde Guerre mondiale). Et par la suite, c'est pour sauver la vie de soldats américains (et non pour obtenir la victoire, qui aurait été acquise sans cela), que les Américains larguèrent des bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki en 1945... A l'Est, les Allemands boutèrent les Russes hors de la Pologne, et imposèrent à la Russie, qui avait plongé dans la révolution, la

Gde mobilisation (2 million de soldats)  service militaire obligatoire  mobilisation politique, industrielle et financière Rôle important dans le reglement de la Guerre (traités de paix)  Janv 1918 : Discours des 14 points au congrès Américain Ce discours impose des idées Révolutionnaires, en opposition avec la tradition isolationniste des EU  Instaurer une paix durable  Mise en place d’un système de sécurité collective  Lutte contre la course aux armements   Droit des peuples