Le Modèle Américain Et Le Modèle Soviétique Dans Les Années 1950 1960 De La Divergence Des Choix De Société à La Lutte Idéologique

jamais connu. L’ampleur des combats, le caractère planétaire du conflit et la puissance des armements expliquent l’énormité et l’immensité de l’hécatombe humaine mais aussi de la folie destructive. Le monde va essayer d’en tirer des leçons en procédant à des règlements dont l’ambition fut d’empêcher le réveil des vieux démons ; mais les conséquences sont si profondes et si complexes qu’elles vont durablement marquer l’évolution de l’humanité. I- Les conséquences de la Seconde Guerre mondiale : Rappel

Sujet 1, Sujet inédit. Analyse de document L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale À l’aide de ce document, montrez l’évolution de l’attitude de l’État français vis-à-vis de la mémoire de la Shoah. › Jacques Chirac, président de la République, et les responsabilités de l’État français Il est dans la vie d’une nation des moments qui blessent la mémoire et l’idée que l’on se fait de son pays. Ces moments, il est difficile de les évoquer, parce que l’on ne sait pas toujours

troubles de la mémoire collective de l'après guerre à nos jours. Ils nous permettent de confronter l'Histoire, reconstruction scientifique du passé, appuyée sur des sources diverses et multiples, objective et à vocation universelle à la Mémoire, lien affectif au passé, subjective et manipulable. La défaite de la France en 1940, l'occupation allemande, le régime de Vichy sont des « années noires » pendant lesquelles les Français ont été divisés et il a fallu attendre la libération du territoire menée

ouvrage nommé «To Build a Nation » écrit par le président de la Corée du Sud dans les année 1960-1970, Park Chung Hee, publié en 1971 a Washington DC, cet ouvrage a donc été écrit pendant qu’il dirigeait encore la Corée du Sud. Au sein de ce extrait , il va tout d’abord évoquer la situation de la Corée dans les années 60 , dans un second temps il parla des changements politiques qu’il voulais entreprendre , dans un 3ème il insista sur le passage de la Corée en une société moderne , au sein du 4ème

différent de celui de leur présentation, à l'exclusion du thème 1 qui ouvre obligatoirement la mise en œuvre du programme.   Thème 1 - Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXème siècle (9-10 heures) Questions Mise en œuvre Croissance et mondialisation - La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 - Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire) Mutations des sociétés - La population active, reflet des bouleversements

La Chine : De l'éclatement à la centralisation Si l'on veut étudier les relations entre l'économie et l'espace chinois, il ne faut pas lui appliquer un certain nombre de représentations occidentales. L'idée d'ouverture est bien un concept européen voire américain, qui n'a pas de sens en soi dans l'histoire ou dans l'espace chinois. Se percevant comme un centre, la Chine n'a pas besoin de s'ouvrir ou de se fermer, dans la mesure où ce centre correspond à un modèle unique. Percevoir le monde comme

désillusion de la réunification 4.1 A l’Est : 4.2 A l’Ouest : 5 Parallèle avec le Mur de Cisjordanie 6 Conclusions 7 Bibliographie 8 Annexes 8.1 Chronologie du Mur de Berlin 8.2 Les hommes du Mur 8.2.1 Erich Honecker (1912-1994 8.2.2 John Fitzgerald Kennedy (1917-1963) 8.2.3 Walter Ulbricht (1893-1973) 8.2.4 Willy Brandt (1913-1992) 8.2.5 Helmut Kohl : 1 Introduction 1.1 Problématique La rivalité entre les Etats-Unis et l’Union soviétique, qui prit naissance dès la fin

(homonymie). Le 24 juin 1948, à l’issue d’une longue dégradation des relations entre les quatre pays occupants de l’Allemagne, l’Union soviétique bloque les voies d’accès terrestre à Berlin-Ouest. Commence alors le « blocus de Berlin », qui dure jusqu’au 12 mai 1949. C’est l'une des toutes premières crisesnote 1 d’une nouvelle période qui s’ouvre dans les relations internationales, la guerre froide. Berlin est alors au cœur de l’affrontement entre les États-Unis et l’Union soviétique de Staline. Pour empêcher

22 2.2.3 Victimes du mur 23 2.3 Sa chute 23 2.3.1 La chute du Mur 23 2.3.2 La réunification 25 3 Conséquences de la chute du mur 25 3.1 En Allemagne 25 3.2 En Europe 27 4 Un Mur dans la tête, la désillusion de la réunification 27 4.1 A l’Est : 28 4.2 A l’Ouest : 31 5 Parallèle avec le Mur de Cisjordanie 32 6 Conclusions 33 7 Bibliographie 38 8 Annexes 40 8.1 Chronologie du Mur de Berlin 40 8.2 Les hommes du Mur 51 8.2.1 Erich Honecker (1912-1994 51 8.2.2 John Fitzgerald Kennedy (1917-1963)

Relations internationales Toutes interactions qui puissant exister entre 1 ou plusieurs acteurs internationaux dans la sphère international. 40 jours avant la fin du semestre, le tpc doit etre remis au prof Le plan : De l’avenement a l’effondrement du système bipolaire Introduction : Une rétrospective de la période de l’entre-deux-guerres mondiale. Les consequences de la 2nd guerre mondiale Les conferences inter-allies (notamment Yalta) L’officialisation de la preponderance des Etats-Unis