Le Monde De 1939 à Nos Jours

en noir et blanc. C'est un film qui dure 2c heures 5 minutes, il a été écrit et réalisé par Charlie Chaplin. Elle met en parallèle deux histoires de deux hommes qui se ressemblent; un barbier juif et d'Adenoïd Hynkel,dictateur de la Tomanie avant la Seconde Guerre Mondiale. Charles Spencer Chaplin Jr. est né le 16 avril 1889 à Londres et décédé le 25 décembre 1977 à Corsier-sur-Vevey en Suisse. Il est d'origine britannique et a vécu en Angleterre , aux États-Unis et en Suisse. Son style est un

Le Monde de 1945 à nos jours. Plan : Thème 1 : Le Monde en 1945. Thème 2 : La Société Industrielle à la Société de Consommation. Thème 3 : La Guerre Froide. Introduction : Le monde a changé entre 1939 et 1945. En 1945, l’humanité a tourné une page et est propulsé dans l’aire nucléaire. La Seconde Guerre Mondiale a été accélérateur dans la médecine. 1945 est une césure car le monde n’en sort pas indemne dans son rapport de force ; en effet, l’Europe va mettre un certain temps pour y retrouver

L’Age industriel du milieu du XIXème siècle à 1939. L’expression « révolution industrielle » désigne l’ensemble des transformations qui ont bouleversé les structures économiques et sociales de l’Occident à partir du second XVIIIème siècle. Né en Angleterre, puis en France, le processus s’est ensuite diffusé dans toute l’Europe du Nord (Belgique, Allemagne) avant de toucher l’Europe Centrale (Autriche-Hongrie/Tchécoslovaquie), puis l’Amérique du Nord et, dans une dernière vague (1890-1900)

de Versailles, Saint-Germain-en-Laye, Trianon et Neuilly avaient suscité rancœurs et frustrations et désirs de reconquête chez les peuples allemand, autrichien, hongrois et bulgare7 . La crise de 1929 conduit les différents États à adopter des mesures protectionnistes et à se placer en position de rivalité les uns par rapport aux autres. Alors que l’agressivité des démocraties se situe sur le plan économique, les dictatures fascistes vont adopter une stricte autarcie et, naturellement, penser leur

THEME 3 : LEÇON 3 : LES VIOLENCES DE MASSE : LES GENOCIDES DU XXe SIECLE A NOS JOURS. ✓ Situation d’apprentissage Invités par le club d’Histoire-Géographie à suivre une Conférence sur les guerres civiles, tes camarades et toi découvrez les violences de masse et les actes génocidaires subis par les populations en Afrique. Une fois en classe, tu expliques ces atrocités à l’ensemble de tes amis. Choqués par ces informations et soucieux d’en savoir davantage, ta classe

Lefevre David Fiche de lecture Méthodologie : Histoire des relations internationales de 1919 à 1945, de Jean-Baptiste Duroselle. Présentation DUROSELLE JEAN-BAPTISTE - (1917-1994) Né pendant la Première Guerre mondiale, admis à l'École normale supérieure de la rue d'Ulm en 1938, à la veille de la Seconde Guerre mondiale, alors que la France était entrée en “décadence”, Jean-Baptiste Duroselle fut profondément marqué par ces deux conflits mondiaux. Une ambivalence de sentiments naquit

principalement sur l’île d’Oahu, là où se trouve la base navale américaine de Pearl Harbor. Le réalisateur, Michael Bay, est Américain, ce pourquoi les Américains ont le beau rôle dans le film, contrairement aux Japonais. Le budget du film s’est élevé à 140 millions de dollars. La partie historique du film traite de la deuxième guerre mondiale, plus précisément de la guerre du Pacifique avec l’attaque de Pearl Harbor. En revanche, la partie fictive met en scène deux aviateurs dans le cadre d’une histoire

perd son temps à faire Les étoiles et les fleurs. Les conseils du ciel immense, Du lys pur, du nid doré, N'ôtent aucune démence Du coeur de l'homme effaré. Les carnages, les victoires, Voilà notre grand amour ; Et les multitudes noires Ont pour grelot le tambour. La gloire, sous ses chimères Et sous ses chars triomphants, Met toutes les pauvres mères Et tous les petits enfants. Notre bonheur est farouche ; C'est de dire : Allons ! mourons ! Et c'est d'avoir à la bouche La

A. LES CAUSES LOINTAINES 1. le refus par l’Allemagne du DIKTAT de Versailles 2. les conséquences de la crise de 19 l’arrivée au pouvoir de dictateurs 3. le rapprochement des dictatures 4. la faiblesse de la SDN A. LES CAUSES IMMEDIATES 1. la formation des camps II. QUEL BILAN POUR LA SECONDE GUERRE MONDIALE ? A/ DES DEGATS CONSIDERABLES 1/ Humainement, une tragédie 2. Matériellement, des dégâts considérables 3. Moralement, un traumatisme B. L’ESPOIR D’UN MONDE NOUVEAU 1.

Doc 4 pages pédago court 8/08/02 16:00 Page 1 A L A I N S A R D E ET R O B E RT B E N M U S S A PRÉSENTENT PA L M E D ’ O R C A N N E S 2 0 0 2 LE PIANISTE UN FILM DE R O M A N P O L A N S K I A D R I E N B R O DY THOMAS KRETSCHMANN F R A N K F I N L AY M A U R E E N L I P M A N E M I L I A F OX E D STO P PA R D J U L I A R AY N E R J E S S I C A K AT E M E Y E R 25 SEPTEMBRE 2002 Doc 4 pages pédago court 8/08/02 16:00 Page 2 “ROMAN POLANSKI, AVEC SON MAGNIFIQUE