Le Monde Ouvrier 1850 1939

Synthèse : les ouvriers connaissent-ils une amélioration de leur sort ? De l’industrialisation émerge une catégorie sociale nouvelle, le monde ouvrier. Mais celle-ci est peu rémunérée et vit dans des conditions difficiles. Cependant de 1850 à 1939, on constate une amélioration du sort des ouvriers. En effet, prenant conscience d’être défavorisés par rapport aux autres classes sociales, les ouvriers s’organisent et réussissent à obtenir des droits nouveaux. Cette amélioration est-elle réellement

I) La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 1) 1850 – 1939 a) Comment expliquer et caractériser la croissance économique ?  Plus de richesses, mais l’économie fonctionne par cycle  Un phénomène complexe (la croissance) b) 1850 – 1945 : un dynamisme irrégulier, croissances et crise  Caractères de la croissance  Les crises 2) De 1945 à nos jours a) Les 30 glorieuses 1945 – 1973  Une prospérité sans précèdent  Les facteurs de la croissance b) Une dépression et une mutation

économique et ses différentes phases depuis 1850 : L’Europe domine le monde, 1850-1914 : La nouvelle donne de l’entre-deux guerre et la crise des années 30, 1918-1939 : les Trente Glorieuses face à l’Histoire, 1945-1975 : la remise en question des anciennes industries 1975-1995 : délocalisation, mondialisation et croissances nouvelles : b) Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire). la suprématie britannique, 1850-1914 : la puissance britannique fut profondément

D'HISTOIRE SUJET n° 2. Être ouvrier en France aux XIXe et XXe siècles NOM PRENOM CLASSE DATE ETABLISSEMENT Sujet d’étude 2 : Être ouvrier en France aux XIXe et XXe siècles La vie quotidienne des ouvriers aux XIXe et XXe siècles Problématique : Comment la vie quotidienne des ouvriers a-t-elle évolué de 1850 à 1970 ? Document 1 : Les conditions de vie difficiles des ouvriers entre 1850 et 1939 Cette image

> Les transformations économiques et sociales de l’âge industriel 1850-1939 Séquence 1-HG11 5 Chapitre 1 > Les transformations économiques de l’âge industriel 1850-1939 A ...................................................................... 23 9 Un essor industriel en deux temps La 1ère révolution industrielle À partir de 1880, la seconde révolution industrielle B 1850-1939, le siècle du progrès ? La course aux innovations La révolution des transports La révolution

Les transformations économiques et sociales de l’âge industriel 1850-1939 Séquence 1-HG13 5 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > Les transformations économiques de l’âge industriel 1850-1939 A ...................................................................... 23 9 Un essor industriel en deux temps La 1ère révolution industrielle À partir de 1880, la seconde révolution industrielle B 1850-1939, le siècle du progrès ? La course aux innovations La révolution

MONDIALISATION ➔ Les phases de la croissance économique depuis 1850 Entre XIX et XXI, l'humanité a connu une transformation plus rapide. Cette evolution est le resultat des croissance économique qui à bouleversé les sociétés traditionnelles. Cette croissance est continue, mais elle n'est pas régulière, passant par des crises et des étapes qui permettent d'identifier des cycles. A)Une première phase de croissance (1850-1945) -mondialisation: multiplication des échanges dans tous les

économiques depuis 1850. Depuis 1850, la population active française connaît de nombreuses mutations économiques. Ces évolutions se font en trois « temps », de 1850 à 1939 où l'on peut voir une population active de la révolutions industrielle, puis de 1945 à 1973 les trente glorieuses permettent à la population active des transformations, et enfin depuis 1973 à nos jours, de nouvelles mutations pour la population active. La population active de la révolutions industrielle de 1850 à 1939. Les français

nord. (mi 19e siècle - 1939) Intro : Entre 1850 et 1939 une forte augmentation économique transforme les sociétés en Europe occidentale et en Amérique du nord. (+Japon). Cette augmentation qui voit alternée période de crise et essor économique et le résultat des deux révolutions industrielles et d’une nouvelle façon de produire qui bouleverse la société et les mentalités. Problématique : Comment est-on passé d’une société traditionnelle (agriculture + artisanat) à un monde industriel ? Qu’elle

COURS HISTOIRE DE 1ère Sommaire : 1. Croissance économique et industrialisation de 1850 à 1939 2. Transformations sociales et nouvelles idéologies. 3. Le fait religieux en Europe et en Amérique du Nord (1850-1939). 4. Nouveaux modèles culturels (1850-1939). 5. Colonisation européenne et impérialisme. 6. La France de 1850 à 1914, le territoire et les hommes. 7. 1848-1870 : République ou Empire ? 8. Les débuts difficiles de la Troisième République. 9. La III République, de 1879 à 1914