Le Moyen Orient Zones De Tensions Depuis 1945

1 Reconstruction du pays (1949-1953) 5 2.2 Politique extérieure (de 1949 à 1978) 7 2.3 Le premier plan quinquennal (1953-1957) 8 2.4 Les « Cent fleurs » et la répression anti-droitière (1956-1957) 9 2.5 Le «Grand Bond en avant» (1958-1961) 9 2.6 Tensions internes au PCC (1960-1965) 10 2.7 La révolution culturelle (1965-1976) 10 3. La Chine communiste de Deng Xiaoping à partir de 1978 11 3.1 La réforme de Deng Xiaoping (à partir de 1978) 11 3.2 La réforme en crise (1986-1992) 12 3.3 La relance (1992-1997)

s'est ainsi libérée de contraintes très anciennes. Par ailleurs, la procréation in vitro vient en aide aux couples qui rencontrent des difficultés pour avoir un enfant. La circulation des hommes et des biens s'est accélérée grâce aux progrès des moyens de transport : le TGV a divisé par quatre le temps de parcours entre Paris et Marseille, l'avion encourage les trajets à l'échelle planétaire, facilite les migrations et les voyages lointains. Une civilisation de l'automobile est née, qui a facilité

au créneau pour rappeler qu’être abattu en vol dans un avion ne faisait pas forcément de vous un homme apte à diriger les Etats-Unis. Implicitement ou explicitement, les Etats-Unis sont considérés soit comme un modèle soit comme un repoussoir. Depuis la fin des années 80, le libéralisme de facture anglo-saxonne a le vent en poupe. Les Etats-Unis sont considérés comme un modèle par beaucoup parce qu’ils sont perçus comme les plus dynamiques aussi bien économiquement ou socialement. Cela n’a pas

gagner la Seconde Guerre mondiale). Et par la suite, c'est pour sauver la vie de soldats américains (et non pour obtenir la victoire, qui aurait été acquise sans cela), que les Américains larguèrent des bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki en 1945... A l'Est, les Allemands boutèrent les Russes hors de la Pologne, et imposèrent à la Russie, qui avait plongé dans la révolution, la paix sanction de Brest-Litovsk (mars 1918). Du coup, ils se concentrèrent sur le front Ouest, et réussirent à le

QUEL BILAN POUR LA SECONDE GUERRE MONDIALE ? De 1939 à 1945, le carnage et les destructions, tant d’un point de vue humain, matériel que moral, ont été sans précédent dans l’histoire des hommes. Peu de pays ont été épargnés et le choc a été considérable. Le soucis de tous en 1945 est donc d’éviter le retour d’un tel cataclysme. Toutefois, à la faveur de la guerre, un reclassement important entre états s’est opéré : deux nouvelles puissances, les Etats-Unis et l’Union Soviétique, émergent, alors

http ://www.macrosociologie.com/macrosociologie/Euro_4.htm Retour à la table des matières L’Europe ou les Europes ? (2005) Introduction Retour à la table des matières Après avoir étudié le Monde sinisé, les Indes, le Proche et Moyen-Orient et l'Amérique latine, j'entreprends l'examen de l'Europe comme sous-ensemble du système mondial actuel, c'est-à-dire comme région surdéterminée par une structure mondiale qui l'enveloppe totalement, quelles que soient les marges d'autonomie qu'elle

Maghreb : seul le Maroc échappe à la suzeraineté du sultan d’Istanbul. Existe-t-il une Europe méditerranéenne ? L’Espagne entre dans un siècle de convulsion, l’Italie est toujours divisée, la Grèce est dominée par les Turcs. La France n’a pas les moyens d’être une puissance méditerranéenne. Déjà l’Angleterre, puissance extérieure, contrôle la Méditerranée. Puis l’Europe met à profit une rupture des équilibres pour s’imposer en Méditerranée. Sa croissance démographique est extraordinairement rapide

hollandais qui ont eu du mal à accepter les anglais : on crée les premiers camps de concentration). A l’extrême fin, la GB obtient la Tanzanie ce qui boucle la conquête N-S (voir carte Afrique en 1914). On ne quitte jamais la route britannique. * Au Moyen Orient : zone de guerre contrôlée par les Ottomans. Après la WWI, les anglais veulent obtenir une série de mandat pour contrôler Irak, Palestine en 1920 et la Transjordanie. Politique dur envers les Juifs. En 1920= 33 millions de km² avec 400 millions

..................................................................................................... 24! CHAPITRE 4 : LES NOUVELLES GUERRES DE L’OCCIDENT ............................................... 26! I.! Irak, Iran, Afghanistan : tensions et conflits actuels .............................................................. 26! A)! La nouvelle conception de la guerre : « zéro mort » ......................................................... 26! B)! L’occident et les nouvelles guerres

programme incite résolument les candidats au CAP à s’engager dans leur formation et dans la construction de leurs connaissances. Les notions Leur construction est essentielle tant pour problématiser les sujets d’étude que pour donner aux élèves les moyens de comprendre les situations historiques et géographiques proposées. 1. Par commodité, on désigne par élève, dans ce document d’accompagnement, tout candidat au CAP, qu’il soit scolarisé en lycée professionnel, apprenti en centre de formation d’apprentis