Le Nationalisme De 1870 à 1914

conditionné l’évolution politique et idéologique de l’Europe de 1850 à 1914 ? Introduction : Héritage de la Révolution française -Fin de l’Ancien Régime (monarchie absolue de droit divin et la Société d’ordres) -Liberté nationale et libertés (droits)  libéralisme politique = démocratie. On obtient aussi une égalité devant la justice et la Loi (organisation d’une Constitution, donc de la séparation des Pouvoirs) -Droit des peuples à disposer d’eux-mêmes, liberté de choisir le gouvernement, le dirigeant

En Europe, la fin du XIXe siècle voit la montée du nationalisme, du sentiment patriotique et des alliances politiques qui conduisent inévitablement à la Première Guerre mondiale (1914-1918). Cette guerre de tranchées dura cinq années et l'Europe en sortit ravachée et saignée. Les frontières de l'Europe furent redessinées, et on peut y voir la cause de nouveaux conflits en Europe de l'Est. Le traité de Versailles pose les conditions de la défaite de l'Allemagne. Le peuple germanique en conserve un

– L’évolution politique de la France (1815-1914) Remarques préliminaires sur la 3e partie du programme d’histoire de la classe de 4e… Pourquoi évoquer cette question de l’évolution politique de la France entre 1815 et 1914 ? En effet, il s’agit d’un « marronnier » de nos programmes. La mouture de 1997 reprenait d’ailleurs le même intitulé et la même problématique de la recherche d’un régime politique stable. La lecture des connaissances associées à cette question peut d’ailleurs confirmer cette

regroupe tous les peuples germanophones, majoritairement catholiques, dont l’Empire d’Autriche à l’exclusion de ses territoires slaves et hongrois. La solution de la Grande Allemagne donne le primat à l'Autriche des Habsbourg sur la Confédération. Cette conception a la préférence des Etats du Sud et des conservateurs. ( La Petite Allemagne, majoritairement protestante, exclut l'Autriche, et donne le primat à la Prusse. Cette solution est celle de la “grande Prusse” des Hohenzollern. Le désir d’unité

loi militaire de 1913 qui allonge de 2 à 3 ans la durée du service militaire. "Course à l'armement". En Allemagne, Guillaume II veut une plus forte puissance militaire (flotte) à l'image de l'Angleterre. But offensif d'un côté, but défensif de l'autre. Angleterre inquiète de la politique de réarmement de l'Allemagne. 3/les rivalités des puissances européennes dans les colonies Ø Des rivalités coloniales et commerciales: les européens se disputent les terres à conquérir. (Fachoda en 1898, Maroc en

restriction des libertés pubiques (1879-1914) Introduction : du libéralisme républicain partisan de l’ordre et de la stabilité Grandes lois libérales misent en œuvres par cette république. Le libéralisme est une théorie économique, et incontestablement elle a été libérale d’un point de vu économique. L’impôt sur le revenu ne sera mis en place qu’après la première guerre mondiale. C’est un Etat minimal en termes d’intervention économique et social. Les républicains renvoit à l’article 5 de la DDHC (tout ce

L'installation du régime républicain A. La Commune de Paris (1871) -Causes : Le Peuple de Paris se révolte à la fois contre la résignation du gouvernement à la défaite et le retour des monarchistes au pouvoir (la défaite et la prise de Paris par les Prussiens provoquent la formation d'une coalition, autour d'Adolphe THIERS, des républicains et des monarchistes). -Aspects : -La révolte démarre en mars 1871, lorsque le gouvernement, installé à Versailles, décide de retirer les canons de

aussi le siècle de l’histoire. Il a fallut attendre la philosophie des Lumières au 18e siècle puis la création d’institutions comme les archives nationales en 1808 pour voir l’histoire devenir un domaine d’étude qui n’est plus rattaché à la littérature. Mais l’histoire ne devient pas seulement une science rationnelle, elle est aussi un moyen de mettre la nation en avant. Ces remarques préliminaires nous amènent à poser le problème suivant : comment le 19e siècle a-t-il fait de l’histoire une science 

multiples et variées : • Des conflits coloniaux. • La montée du nationalisme. • La désagrégation de l’Empire ottoman qui lève le couvercle des Balkans. • Le pangermanisme allemand. • La volonté de revanche française après 1870. 2.Qu’est-ce qui a déclenché le conflit ? Quand ? Expliquez. Comment cela a-t-il pu enflammer le monde ? Expliquez le mécanisme. C’est un fait divers, le 28 juin 1914, qui met le feu aux poudres : l’assassinat, à Sarajevo, de l’archiduc François-Ferdinand de Habsbourg (neveu

programme met en exergue (B.O. n°11, 15 juin 1995, p. 13.2) sont malaisées à définir. Il n’est qu’à considérer la p. 21 des «Documents d’accompagnement» du programme d’Histoire-Géographie de Bac Professionnel fournis par le Ministère pour s’en rendre compte. INTRODUCTION Il m’a semblé intéressant de partir d’un exemple précis, concret, qui permettra d’appréhender d’emblée la complexité de la question avant de passer à une réflexion plus générale sur le sujet. Les exemples possibles se comptant