Le Nationalisme De 1870 à 1914

Sport et nationalisme au XIXe siècle Introduction • XIXe siècle : Période modernisation notamment sur le plan social, marquée par l’apparition de nouvelles pratiques culturelles liées au travail salarié avec semaine de 48H + certains recul des pratiques religieuses. à + temps, + temps pour les loisirs. à Dès milieu du siècle, dvpt de la gymnastique en Ang, All,… à travers l’école notamment. Puis ensuite apparition des sports modernes (football, rugby, mais aussi la boxe…) qui sont créés

H6I. La mise en oeuvre d'un projet républicain A. Le difficile retour de la République Chronologie : –  4 sept 1870 : alors que Napoléon III prisonnier, la République est proclamée depuis le balcon de l'hôtel de ville de Paris. Gouvernement de Défense nationale mis en place : les principales figures républicaines, comme Léon Gambetta, sont en effet partisans d'une poursuite de la guerre. –  janvier 1871 : la défaite militaire se confirme [ cf. chapitre précédent

évalué à l’issue de la 2e heure (possibilité

prestige de la monarchie mais ne cherchèrent pas à intervenir directement dans les affaires du pays (sauf Eglise, diplomatie en temps de crise). Dans La Constitution d’Angleterre en 1867, Walter Bagehot notait que la reine ne conservait que le droit d’être consultée, d’encourager et de mettre en garde. Mais elle servit à renforcer l’unité nationale et à exalter le loyalisme britannique et impérial. Le ministère Lord Liverpool (1812 – 1827) s’attacha à conserver l’ordre social après 1815 (Corn laws)

Clemenceau George Clemenceau est né à Mouilleron-en-Pareds (Vendée) en 1841 , dans une famille de bourgeois vendéens, il fait des études de médecine tout en manifestant un grand intérêt pour la politique et le journalisme. En 1865, il se rend aux États-Unis, alors en pleine guerre de Sécession, et enseigne le français et l’équitation à Stamford, dans le Connecticut. De retour en France en 1869, il exerce la médecine, mais prend très vite part aux événements qui conduisent à la destitution de Napoléon III

PikkettyLe film commence directement en nous montrant l’Effondrements des systèmes communistes par la chute du mur de Berlin ce qui a entrainé la Dérégulation des marches et la sacralisation de la propriété privée avec la création d’inégalités très importantes. On a un Risque de revenir à un système très inégalitaire comme au 18-19è siècle. Au 18e siècle, en Europe, Il n’y a pas de redistribution de richesses dans le but de conserver l’ampleur de l’aristocratie. Le reste de la population, même si possédant

La France a la belle époque. L’expression « Belle époque » est née après la guerre, elle désigne la période de 1890 à 1914 soit ¼ de siècle. L’expression vient de la prospérité et de l’avancement social et économique de cette période. […] La Belle époque est un moment de reprise après la dépression (1873-1896) et donc un moment de reprise économique avec encore des confits sociaux et politique ; la république est dominé par le parti radical. I. Une « Belle époque » entre modernité et archaïsme

 Problématique : Les médias ont ils contribué à la formation d'une opinion publique autonome en France ? L'opinion publique est l'ensemble des convictions et des jugements qu'une part significative de la population porte sur des questions politiques ou de société. Il existe de nombreuses interactions entre l'opinion, les médias et le pouvoir politique. L'opinion se répercute dans les médias et influence sur les dirigeants mais elle est aussi influencé par ses deux pouvoirs.

paysans aisés. A 13 ans, cette petite paysanne lorraine dit entendre des "voix" lui demandant de délivrer la France des Anglais. Jeanne veut rencontrer le roi de France et lui délivrer le message d'espoir de "ses voix" mais elle se fait renvoyer. Un an plus tard, Jeanne revient à la charge. A cette date, la situation militaire est critique. Baudricourt fait soumettre à Jeanne un exorcisme (pour bannir les soupçons de sorcellerie) et lui donne une petite escorte, pour se rendre à Chinon, où réside

« Grande Guerre » (1914-1918) A Les causes profondes de la Première guerre mondiale B La Première guerre mondiale : une « guerre totale » C Les deux dernières années de la guerre 2. La Seconde guerre mondiale : une barbarie sans précédent A Les origines de la guerre et les victoires de l’Axe (1936-1942) B La 2e phase du conflit : la victoire des Alliés (fin 1942-septembre 1945) C La France dans la guerre 3. Les nouvelles formes de conflictualités (1947 à nos jours) A La Guerre froide