Le Nazisme Conclusion

1960 et les mouvements noirs américains, pacifistes ou violents, comme ceux du pasteur Martin Luther King (prix Nobel de la paix en 1964), pour que l’égalité des droits soit enfin reconnue aux citoyens noirs Américains. A partir des années 1930, le nazisme apparait, c’est un système idéologique et politique qui règne en Allemagne, le racisme et l’antisémitisme en constituent l’essence. Ce régime persécute d’abord les juifs et les exclue de la société par des lois, puis les extermine dans le cadre de

alors réaliser son film en se basant sur des comptes rendus de faits réels, pour cela il se renseigne auprès de la brigade criminelle sur les méthodes de poursuites et auprès de psychiatre et psychologues sur la mentalité des tueurs en série. Conclusion Dans son film M le Maudit, Fritz Lang souhaite tout d’abord, apporter une vision critique de la société allemande de l’époque dans laquelle il pointe sans stigmatiser l’hypocrisie qu’il y règne et la prédominance de faux-semblants dans les rapports

l’Allemagne fût divisée en plusieurs parties aux vainqueurs (les américains, les soviétiques et les britanniques) qui donnèrent aussi une partie aux français. Après signature de la Charte de l’Atlantique, leur but était de reformer un pays uni, où le mot « Nazisme » n’existait plus. Ils ne voulaient plus d’une nouvelle guerre, il fallait donc « rééduquer » les allemands avec une nouvelle sorte de gouvernement et supprimer les armées ainsi que juger les Nazis survivants. L’Allemagne ne formait donc plus un pays

Totalitaire ? Plan du cours Introduction : l’Europe totalitaire (carte) I- La mise en place des régimes totalitaires (fiche n°1) A- Les faits B- L’analyse II- Trois totalitarismes (fiche n°2) A- l’URSS Stalinienne B- L’Italie fasciste C- L’Allemagne Nazie Conclusion : qu’est-ce que le totalitarisme ? Puis travail sur la propagande… (fiches n°3 ou 4 et 5) Documents et activités 2 heures de cous avec le professeur (support vidéo) 2 heures de travail de groupes puis 1,5 heure d’exposé Entre 0,5 et 1 heure

résistance italienne qui fera chuter régime → URSS : Staline n'a jamais plu aux foules, il est peu aimé, pas d'attachement Résistance passive : dans les fermes collectives ou dans les usines : travail minimal, bcp d'absences, matériel cassé... Conclusion : Régimes totalitaires menacent les démocraties Les démocraties réagissent peu : elles sont affaiblies par la crise + pacifisme. SDN n'a pas les moyens de se faire entendre. Dans toutes les démocraties, les intellectuels admirent ces régimes

1 Biographie de l’auteur 1.2 Présentation de l’œuvre 2 ANALYSE DE LA CHANSON 2.1 Les Paroles 2.2 La musique 3 LE LIEN AV EC L’HISTOIRE 3.1 La seconde guerre mondiale 3.2 L’idéologie nazie et la Shoah 3.3 Un sujet commun à d’autres arts Conclusion Introduction Comment les artistes et leurs œuvres entretiennent-ils un devoir de mémoire ? Comme doivent le faire les Etats, les artistes ont un devoir moral d’entretenir le souvenir de souffrances subies

des ennemis héréditaires puis nous verrons qu'un rapprochement est cependant nécessaire afin de créer l'Europe. I . les allemands ennemis de toujours : 1) L'image des allemands *haine historique entre allemand et étranger. *lutte contre le nazisme (page 212 ) , c'est une menace contre la démocratie. 2)une nation incarnée dans un personnage : Hitler * page 208 - 209 + page 189 " folie destructive d'Hitler ". Hitler dépasse limage du simple ennemi , il prend l'ampleur d'un personnage littéraire

entre eux, leurs sacrifices pour sauver la patrie. « Le sang noir » fait référence au « vol noir » (1ère strophe) et montre leur envie d'en découdre et de tuer l'occupant: il montre donc la fin du nazisme. « Le grand soleil » souligne que la vie reprend un cours normal avec la liberté. Conclusion : Ce chant a pour but de motiver la résistance et de la glorifier. Cependant même si la résistance a eu un impact sur la libération du pays, le nombre de résistants était infime (environ 1%). Mais

Apogée Folklore P.8 Évolution des idéologies P.12 3)Histoire du Klan P.14 III- Une réaction mitigée Adhésion des uns P.16 Résistance des autres P.19 La naissance de nouveaux mouvements P.22 Conclusion P.24 Bibliographie et Sitographie P.25 Photos extraites de l'Exposition d' Arles (2009) P.26 Synthèses personnelles P.28 Introduction De 1861 à 1865 l’Amérique fut déchirée par la guerre de Sécession qui opposa les états

Page 12 III) Richard Wagner, un homme qui a laissé une trace dans le monde. Page 14 A) Richard Wagner, un homme dans l’actualité. Page 14 B) Richard Wagner dans le domaine musical et historique. Page 16 Conclusion Page 19 Bibliographie Page 20 Sitographie Page 20 INTRODUCTION On a voulu en faire le coupable universel, l’inspirateur direct d’Adolf Hitler; certains ont prétendu déceler chez lui de