Le Pendule de Foucault

enerve pour pouvoir s'endormir. Il continuait de tirer le fauteuil pres de son lit, cherchait des mots, des phrases, des anecdotes, des conneries et puis, de guerre lasse, finissait par allumer la television. Il ne la regardait pas, il regardait la pendule derriere et decomptait sa presence: dans deux heures, je me casse, dans une heure je me casse, dans vingt minutes… Exceptionnellement, il etait venu un dimanche cette semaine-la parce que Potelain n'avait pas eu besoin de ses services. Il avait traverse

modèle de lecteur abstrait qui d’une certaine manière ferait partie des instruction du texte. Le modèle le moins autoritaire : celui de Jauss. Les modèles d’Iser et d’Eco sont très autoritaires : le texte garde la main sur la lecture : cf. : Le pendule de Foucault. 2) Vincent Jouve : « L’effet personnage dans le roman » Tentative de construire un modèle de lecture qui tienne compte de la lecture empirique. La lecture est conservée comme expérience sensible et garde en même temps l’idée d’une lecture

d’esprit. L’expression linguistique métaphorique qui va nous intéresser apparaît en gras : Je n’éprouvai ni passion, ni jalousie, ni nostalgie. Je me sentais vide, lucide, propre et limpide comme une casserole d’aluminium. Eco, Umberto (1990) Le Pendule de Foucault. « Le Livre de Poche », n° 4301, Paris: Grasset, p. 220. Il ne s’agit pas ici de faire une analyse littéraire de cette métaphore, de l’évaluer du point de vue du style, des effets subtils qu’elle peut avoir sur le lecteur, etc. Nous voulons

la décentralisation de l’impression engagée par le groupe. Le Monde est désormais en vente en fin de matinée à Toulouse. La croissancemarquele pas pourles groupesde publicité Médias « Le Monde » imprimé à Toulouse Quitte à remettre les pendules à l’heure, autant que ce soit à l’heure exacte. Pour avoir l’heure exacte, appelez l’horloge parlante au 3699. 0,56€ l’appel + surcoût éventuel selon opérateur. 7 / 6 ER LVA IC DE UX LE LET MONDE E BIL EZ L OLAR DUH48 OUV 6 RETR IOTR

météorologie, de géographie, de géologie, etc., y tenaient une place non moins importante que les ouvrages d'histoire naturelle, et je compris qu'ils formaient la principale étude du capitaine. Je vis là tout le Humboldt, tout l'Arago, les travaux de Foucault, d'Henry Sainte−Claire Deville, de Chasles, de Milne−Edwards, de Quatrefages, de Tyndall, de Faraday, de Berthelot, de l'abbé Secchi, de Petermann, du commandant Maury, d'Agassis etc. Les mémoires de l'Académie des sciences, les bulletins des diverses

historiques ? L’enquête historique de Lorenzo Valla sur la donation de Constantin, ou encore le travail de récollection des bénédictins de Saint Maur, inaugurèrent bel et bien « une nouvelle façon de 102 Sujet 10 | Corrigé faire de l’histoire » (Michel Foucault) délivrée des enjeux politiques et religieux, et soucieuse d’une mise en ordre du matériau historique. 2. L’histoire comme science : un idéal régulateur... Par ailleurs, si les événements ne sont pas de simples faits (déterminés par des causes)

puissance et la Fragilité, 1 [...] les grandes mutations scientifiques peuvent peut-être se lire parfois comme des conséquences d'une découverte ; mais elles peuvent se lire aussi comme l'apparition de formes nouvelles de la volonté de vérité. Michel de Foucault, Leçon inaugurale au Collège de France, 1 L'effet de la découverte de l'Amérique fut de lier à l'Europe l'Asie et l'Afrique. Montesquieu, De l'esprit des lois, XXI, 21 Si Christophe Colomb n'avait rien découvert, Kennedy serait toujours vivant. Francis

Lullaby. Filippi : « Bien. Deuxième loi ? » « Quand l'angle d'incidence croît, l'angle de réfraction croît et le rapport des sinus de ces angles est constant. » « Constant », disait la voix. « Donc ? » « Indice de l'eau/air? » « 1,33 » « Loi de Foucault ? » « L'indice d'un milieu par rapport à un autre est égal au rapport de la vitesse du premier milieu sur le second. » « D'où ? » « N2/1 « v1/v2 » Mais les rayons du soleil jaillissaient sans cesse de la mer, et l'on passait si vite de l'état de

explicite dans l’expérience “Le mineur” . Ainsi : “ Je crie de toutes mes forces et le sol cède en m’entraînant dans son éboulement… Une forte secousse à la taille, et ma chute s’arrête subitement. Je me retrouve suspendu à la corde comme un absurde pendule de glaise. Ma course s’est arrêtée très près d’un sol recouvert de tapis. Je vois maintenant une salle élégante fortement éclairée dans laquelle j’aperçois une sorte de laboratoire ainsi que de gigantesques bibliothèques. Mais l’urgence de la situation

à un système d’évaluation des performances ou de quantification pour contrôler efficacement la gestion d’une organisation, pour la « mettre sous tension ». On retrouve ici, dans notre contexte, une problématique proche de celle décrite par Michel Foucault à propos de l’univers carcéral15. Enfin, la « mise sous tension » est un concept large, proche du modèle A-M-I16 développé par Henri Bouquin. Selon ce modèle, le contrôle de gestion aurait une triple fonction : A : orienter les actions et comportements