Le Personnage Flaubertien

Il est impératif de remobiliser les distinctions entre auteur/narrateur/personnage La qst° renvoie à celle des points de vue et donc à tout ce qu’on sait sur les qst° de la focalisation recoupant des stratégies différentes. Une qst° qui ne se pose pas au théâtre où les psges articulent par rapport à leur partenaire le point de vue, considérer que les voix de l’auteur réparties entre les personnages, c du conflit de ces voix que nait le texte. N’interdit pas un point de vue particulier. Sartre accorde

importants qui le reconnaissent comme leur maître, qu'il s'agisse d'Émile Zola, d'Alphonse Daudet, d'Edmond de Goncourt, de Théodore de Banville ou de Guy de Maupassant, dont il avait encouragé la carrière depuis 1873.5 Les quatre piliers de l'œuvre flaubertienne Flaubert est le contemporain de Baudelaire et il occupe, comme le poète des Fleurs du Mal une position charnière dans la littérature du xixe siècle. À la fois contesté (pour des raisons morales) et admiré de son temps (pour sa force littéraire)

n’obéisse aux lois toutes-puissantes du grotesque. »2. Le Cousin Pons enfermé dans un rire moqueur de la petitesse environnante serait un comique qui ne fait pas rire au sens flaubertien du terme, ces aspects risibles seraient une mise en exergue de l’atmosphère poisseuse et tragique dans laquelle sont enfermés les personnages. Alain Vaillant dans « L’Art du « comique qui ne fait [plus] rire »3 souligne ce parallèle et cite la correspondance du 8 mai 1852 d’un Flaubert qui écrit à Louise Colet :

Bel-Ami de Maupassant par MARCELLE BILLON Vers le bac À l’écrit SUJET 1 Objet d’étude : les mouvements et l’histoire littéraire ; le roman et ses personnages ; vision de l’homme et du monde. Corpus bac : l’ascension sociale du jeune homme pauvre et ambitieux dans les romans réalistes du XIXe siècle. Ressemblances et différences des trois arrivistes. TEXTE 1 Stendhal, Le Rouge et le Noir (1830), première partie, chapitre X Julien Sorel, fils d’un pauvre charpentier, est précepteur chez le maire

compagne, midi, la fin de décembre, les premiers jours de janvier. Personnages principaux :Maitre Hauchecorne  : paysan, normand, économe, souffre du rhumatisme. Maitre Malandin  : un bourrelier qui a des problèmes avec maitre Hauchecorne. Houlbrèque  : le propriétaire du portefeuille M. le maire  : Homme gros, grave, à phrases pompeuses. Personnages secondaires Paysans, leurs femmes, M.Jourdain, crieur public, brigadier

de Balzac présente nombre d'histoires situées dans des lieux semblables, telles celles du "Médecin de campagne" ou de "La rabouilleuse". Plus prčs de nous, les enquętes du commissaire Maigret se déroulent dans des cadres analogues, avec des personnages tout aussi communs. Et, cependant, il est des cadres géographiques comme l'Extręme-Orient ou le désert, des époques historiques, avec leurs grands événements et leurs grandes figures, comme la révolution française avec Danton, Marat, Robespierre

| lV. TEMATICA |Nr Crt.|Tema | | | |1 |Le romantisme.Les théoriciens du romantisme. Mme de Staël, Chateaubriand. Le personnage romantique | | | |2 |La poésie romantique. Considérations générales. Le programme de l’école romantique. Les poètes romatiques: | | | | |Lamartine entre le classicisme et le romantisme, V. Hugo- génie lyrique et

Employé laïc d’église, préposé au service matériel et à l’ordre, qui a pour insigne une verge ou canne et pour fonction principale de marcher devant les ecclésiastiques, devant les quêteurs, etc., et de leur faire ouvrir passage. Les personnages principaux Personnage Métier Points particuliers Charles Bovary Père Aide-Chirurgien Major de l’Empire Bel homme et râbler Hyppolyte Garçon de l’auberge Charles Bovary Charbovari, très timide c’est ainsi qu’il se présente. Élevé peu doué et besogneux

PREPARATION de la DISSERTATION – Le roman et ses personnages, visions du monde et de l’homme Deux grands sujets sont fréquents mais pas exhaustifs : - - le roman et ses personnages (construction du personnage, apogée du personnage, déconstruction du personnage)  voir compléments de cours B ci-dessous à partir de p.7 Objectifs q S’interroger sur les caractéristiques du personnage de roman q Observer et analyser l’évolution de la notion de « héros » les visions du monde (le roman idéaliste

dans les sciences physique car le grand art est scientifique et impersonnelle ‘’ IMPARTIAL : Objectif/ Neutre C’est pour cela qu’il lui faut plusieurs années pour écrire  Observation pure et objective. Il dit ‘’Il faut se transporter dans les personnages et non les attirés à soit. ‘’ D’où le ‘’Mme Bovary, c’est moi. ‘’ Esthétisme : Travail énormément sur la sonorité. Il met d’ailleurs au point ‘’L’épreuve du gueuloir’’  Consiste à hurler ces textes dans sa propriété après les avoir écrit. Cela