Le Personnage Lantier Dans L

Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours Textes à étudier : La double famille, Balzac Germinal, Zola  Etienne Lantier Le colonel Chabert, Balzac Lucien Leuwen, Stendhal La chartreuse de parme, Stendhal Fabrice Del Dongo Illusions perdues, Balzac  Lucien de Rubempré Madame Bovary, Flaubert Un amour de Swann, Proust Le bruit des trousseaux, Philippe Claudel La dame pâle, Victor Hugo Le rouge et le noir, Stendhal  Julien Sorel Les misérables, Victor Hugo  Jean Valjean Eugénie Grandet

dans ce bistrot que Gervaise et Coupeau passent leur premier moment ensemble « Gervaise et Coupeau, l’ouvrier zingueur, mangeaient ensemble une prune, à l’Assommoir du père Colombe ». Question n°2 : Tout commence à aller mal pour Gervaise lorsque Lantier la trompe, puis part vivre avec Adèle. A ce moment là, Gervaise va très mal : « Quand Gervaise mit le pied dans l’allée de l’hôtel Boncœur, les larmes reprirent.» Après un moment de mieux, Coupeau tombe du toit. C’est le début de la chute de Gervaise

      christian.mathisarobaseclub-internet.fr   OU QCM ou avez vous bien lu le roman ? L'Assommoir en 20 questions 8 EXTRAITS Quelques remarques sur la structure Extrait 1 Chapitre I Gervaise avait attendu Lantier jusqu'à deux heures du matin… C'était la belle chambre de l'hôtel, la chambre du premier, qui donnait sur le boulevard Extrait 2 Chapitre II Et elle se leva….-"  C'est bête, ça me fait froid, cette machine... la boisson me fait froid... " Extrait 3 Chapitre

L’usage des calculatrices et des dictionnaires est interdit. Le sujet comporte 7 pages, numérotées de 1/7 à 7/7. Le candidat s’assurera qu’il est en possession du sujet correspondant à sa série. 14FRLIME-LRM1 Page 1 sur 7 Objet d’étude : Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours. Le sujet comprend : Texte A : Stendhal (1783-1842), La Chartreuse de Parme, partie II, chapitre 18, extrait (1839) Texte B : Gustave Flaubert (1821-1880), Madame Bovary, partie II, chapitre 6, extrait (1857)

Objet d’étude 1 : le genre narratif 5fra séquence 1 : le personnage de roman :groupement de textes les femmes dans Bel Ami de Maupassant séquence 2 : les formes narratives brèves : groupement de textes :la fable, le conte, la nouvelle séquence 3 : lecture cursive et lecture analytique le conte philosophique L’Ingénu de Voltaire séquence 4 : comprendre les principes esthétiques et idéologiques du Naturalisme à travers l’étude de Thérèse Raquin Thérèse Raquin

suivants, Germinal d’Émile Zola, L’éducation sentimentale de Gustave Flaubert ainsi que Bel Ami de Guy de Maupassant. Attendez-vous du personnage de roman qu’il soit un modèle ? Présentez votre point de vue dans un paragraphe argumenté, étayé par des exemples. Le roman l’Éducation sentimentale de Gustave Flaubert, met en scène Frédéric Moreau, le personnage principal de l’histoire. Un des modèles les plus réussis de l’anti-héros. Frédéric Moreau est un jeune provincial de dix-huit ans venant

sa femme qui l'a d'ailleurs doté d'un grand héritage, avait abusé d'elle. Fou de jalousie et très amoureux, il décide que la meilleure chose à faire est de tuer le président. Il va donc organiser ce meurtre avec sa femme à bord d'un train. Jacques Lantier, un mécanicien qui chérit sa machine, la Lison, plus qu'une femme est atteint d'une sorte de maladie, d'une bête qui agit à sa place, prend le contrôle de son corps en lui donnant fortement envie de tuer toutes les femmes qu'il rencontre. Jacques

Zola de nous dépeindre le pringtemps de l'égalité ouvrière. Ce roman nous raconte la révolution. L'extrait est composé d'un passage de description de l'action qui est en train de se passer. L'incipit nous présente un homme seul, nommé Etienne Lantier, qui marche dans la nuit avec une détresse certaine, car il ne possède pas de travail, ni de logement. Dans cette nuit ténébreuse, l'homme a très froid et il marche pour oublier ce froid qui le glace et qui affecte également son esprit. Le narrateur

Gervaise, prise d’un frisson, recula ». Tout au long du roman, il y a autant de signes qui montrent que le destin s’acharne sur l’héroïne ; elle passe d’un homme à un autre, la chute de coupeau, le départ et le retour de Lantier, la mort de maman Coupeau, son errance dans l’univers parisien à l’instar d’un fantôme de tragédie frappé de cécité  : «  Gervaise allait toujours aveuglée, perdue, sans distinguer rien qui pût la guider »B- Des figures de

AWA MAIGA LAMINE SAWADOGO LAMINE SAWADOGO W. CYRILLE PROFESSEUR : Mme KABORE\ BIKIENGA PLAN I. Introduction II. Présentation de l’œuvre a) Biographie b) Bibliographie III. Résumé de l’œuvre IV. Etude des personnages a) Personnages principaux b) Personnages secondaires V. Etude des thèmes a) Thèmes principaux b) Thèmes secondaires VI. Etude du temps et de l’espace a) Le temps b) L’espace VII. Style de l’auteur VIII. Sens et portée de l’auteur a) Sens b) Portée IX. Bilan X. Conclusion