Le Pib Permet Il De Mesurer Le Progrès économique Et Social

intérieur brut''' (PIB) est un [[indicateur économique]] très utilisé qui mesure les richesses créées dans un [[pays]] donné et pour une année donnée. Il est défini comme la valeur totale de la production interne de [[biens et services]] dans un pays donné au cours d'une année donnée par les [[agent économique|agents]] résidant à l’intérieur du territoire national. C'est aussi la mesure du revenu provenant de la production dans un pays donné. On parle parfois de production économique annuelle ou simplement

de la richesse et de la pauvreté SECTION 1 : un contexte économique inter déstabilise Le contexte inter a subi un certain nombre d’évolution A / récession reprise et crise dans les pays industrialises On peut décomposer les 30 dernières années en 2 périodes, (1975 à 2000), (2000 à ns jrs) Nous sommes dans une crise éco mondiale depuis 2000 à nos jours Une très gde fluctuation de l’activité économique (1975 à 2000) Le PIB mesure l’accroissement durable de richesse de bien et de service

A P I T R E 1 ° I. C A R A C T É R I S T I Q U E S D E L A C R O I S S A N C E 1 .LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE EST UN PHÉNOMÈNE RÉCENT ET INÉ GAL DAN S L’E SPA C E e t L E TE MP S . 2 .C R O I S S A N C E É C O N O M I Q U E e t N I V E A U D E V I E . II. L A M E S U R E D E L A C R O I S S A N C E : L E P I B E T S E S L I M I T E S ! 1 . LE PIB, mesure de la croissance économique. ! 2 LES LIMITES PIB ! 3 LES AUTRES INDICATEURS III C O M M E N T EXPLI Q UER L A CROIS S ANC E ! 1 .LES FACTEURS DE PRODUCTION

Les sources et limites de la croissance économique Notions essentielles et complémentaires : Valeur ajoutée, PIB, revenu par tête, population active, productivité du travail, investissement, FBCF, IDH, développement durable, investissement immatériel, investissement public. Mécanismes à savoir expliquer : Les conditions d’apparition et les sources de la croissance économique, Les liens entre la productivité du travail et la croissance économique, Le rôle des agents individuels et de l’Etat

On oppose généralement le développement durable à la croissance économique, comme si la croissance économique était le principal danger alors qu’elle est en fait le seul moyen du développement. Personne n’a jamais dit que la croissance garantissait le bonheur, cela est affaire de chacun; mais la croissance permet de répondre aux besoins matériels. Le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre à

partie : Mobilisation des connaissances 1.Qu’est-ce qui distingue l’approche des classes sociales chez Marx et Weber ? (3 points) Les classes sociales constituent une classification consistant à hiérarchiser la structure sociale à partir de critères principalement économiques. On peut distinguer deux approches différentes des classes sociales, celle de Marx et celle de Weber. Pour Karl Marx les classes sociales sont déterminées en fonction des rapports de production. Ainsi, on distingue la classe

Terminale ES - Répertoire de vocabulaire Chapitre 1 : Sources et limites de la croissance économique |Programme |Notions essentielles |Notions complémentaires | |Sources et limites de la croissance économique |Croissance, développement, valeur ajoutée, PIB, |IDH, développement durable, investissement | | |revenu par tête, population

Introduction : L’activité économique ne connaît pas un rythme de croissance stable dans le temps. A des périodes de forte activité succèdent des phases de ralentissement économique pouvant même se transformer en récession économique. La science économique s’est donc efforcée de trouver des modèles permettant d’expliquer et donc d’agir sur la variation du taux de croissance. 1/ La notion de croissance en sciences économiques : Définition : La croissance économique traduit la variation quantitative

Sciences Economiques et Sociales L i vr e ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ d u professeur ES T E RMINALE Gilles MARTIN Stéphane PELTAN Lycée Janson-de-Sailly, Paris Sous la direction de Albert COHEN Lycée Claude Monet, Paris Lycée Lakanal, Sceaux Denis ANNE Lycée Notre-Dame de la Paix, Lille Stéphane CARRÉ Lycée Pablo Picasso, Fontenay-sous-Bois Pierre-Olivier PERL École nationale de commerce, Paris Mathieu FERRIÈRE Lycée Pothier, Orléans Franck

PIB : agrégat qui permet de mesurer la production sur un territoire national. PIB = ∑ VA des unités résidentes + TVA + droits de douane - subventions IDH : indice statistique utilisé pour évaluer le niveau de développement humain des pays du monde. L'IDH se fonde sur trois critères majeurs : l'espérance de vie, le niveau d'éducation et le niveau de vie. Investissement : achat d'un bien (investissement matériel) ou d'un service (investissement immatériel) qui sera utilisé dans plusieurs