Le Plus Bel Amour De Dom Juan

mesure du possible. Vous pouvez rendre ce travail après avoir travaillé les deux premiers chapitres du cours. C’est un type de devoir bref, susceptible d’être effectué en 2h sur table maximum. Répondez brièvement aux questions 1 à 4 et de façon plus développée à la question 5 : 1. Citez le nom de trois personnages mythiques que la tradition littéraire a associés à une réflexion sur l’art et/ou l’artiste, et formulez en une phrase, pour chacun d’eux, l’enjeu artistique en question. 2. Le mythe

Stücke Molières und die Tradition der Commedia dell'arte .............. 16 Die »Précieuses ridicules«: Farce und Gesellschaftssatire ............................... 21 »Sganarelle ou le Cocu imaginaire « : von der Farce zur Charakterkomödie .... 26 »Dom Garcie de Navarre«: eine Tragikomödie der Eifersucht........................... 27 »L'École des maris« und die Weltanschauung des aufgeklärten Bürgertums ... 28 »Les Fâcheux«: ein gesellschaftliches Kuriositätenkabinett ............................

consolidation du pouvoir royal qui fait, à la fin du XVIIe siècle, de la Cour et du roi, à Versailles, les maîtres du bon goût, même si la « ville » et sa bourgeoisie commencent à jouer un rôle dans le domaine des arts et de la littérature avec une diffusion plus large des œuvres et un développement de la lecture. Le XVIIe siècle est un siècle majeur pour la langue et la littérature française en particulier pour les œuvres du théâtre classique avec les comédies de Molière et les tragédies de Corneille et Racine

formule (souvent de Toinette) : « il faut qu’il ait tué bien des gens pour s’être fait si riche » (à propos de Purgon, Acte I, scène 5) ou se moquant des discours appris par cœur de Thomas Diafoirus : »voilà ce que c’est qu’étudier, on apprend à dire de belles choses » (Acte II scène 5)La prédominance du ridicule : le comique de situation (ex. : le quiproquo (I, 5) ; la 1ere rencontre Thomas Diafoirus / Angélique où il se trompe d’interlocutrice ; la déclaration d’amour déguisée dans l'opéra impromptu)

www.amazon.fr 3 « Je suis un homme-plume. Je sens par elle, à cause d’elle, par rapport à elle et beaucoup plus avec elle. » Gustave Flaubert. 4 INTRODUCTION 5 Dès son apparition en 1857 1, Madame Bovary fut une révolution dans les Lettres, écrit Maupassant en 1884, après la mort de Gustave Flaubert, dans un article de La Revue Bleue.2 Le roman avait apporté bel et bien une nouveauté dans le monde littéraire ; car auprès des jeunes écrivains contemporains, à citer Goncourt, Zola

pas. On est alors assujetti à une torture, aux tumultes de notre âme entêtée. La question vient alors de savoir si l’on peut désirer sans nécessairement souffrir. L’enjeu de cette question est le bonheur, car il nous semble toujours que nous serions plus heureux si nous pouvions moins souffrir. Une vie sans désir est-elle alors une vie heureuse ? En quoi désirer est-ce chercher à combler un manque, qui implique alors une souffrance pour le sujet désirant ? La nature du désir ne réside-t-elle pas dans

Scène première Anti-copie - Résumé et fiche de lecture - Le Bourgeois gentilhomme - Molière M. Jourdain trouve que les danseurs se trémoussent bien. Le maître de musique lui affirme que lorsque la musique et la danse seront mêlées, ce sera du plus bel effet. M. Jourdain a commandé ce ballet pour une personne de qualité qui doit venir dîner le soir même. Le maître à danser lui assure que tout sera prêt, le ballet sera beau et M. Jourdain sera content. M. Jourdain demande qu’on lui apprenne à faire

une partie. MARTINE.— Qui me vend, pièce à pièce, tout ce qui est dans le logis. SGANARELLE.— C'est vivre de ménage5. MARTINE.— Qui m'a ôté jusqu'au lit que j'avais. SGANARELLE.— Tu t'en lèveras plus matin. MARTINE.— Enfin qui ne laisse aucun meuble dans toute la maison. SGANARELLE.— On en déménage plus aisément. MARTINE.— Et qui du matin jusqu'au soir, ne fait que jouer, et que boire. SGANARELLE.— C'est pour ne me point ennuyer. MARTINE.— Et que veux-tu pendant ce temps, que je fasse avec ma famille

vous devrez présenter oralement et de manière originale votre texte publicitaire. ATTENTION : – pas de plagiat ! – Non respect des consignes = disqualification ! Ensuite, chacun votera pour l'élève dont les arguments sont, selon lui, les plus efficaces (Attention, pas pour soi-même !). Le gagnant sera annoncé lors de la leçon suivante. Il vous sera demandé de fournir une version écrite de votre publicité. Dans cette version, vous devrez indiquer les types d'arguments utilisés et s'il

consolidation du pouvoir royal qui fait, à la fin du XVIIe siècle, de la Cour et du roi, à Versailles, les maîtres du bon goût, même si la « ville » et sa bourgeoisie commencent à jouer un rôle dans le domaine des arts et de la littérature avec une diffusion plus large des œuvres et un développement de la lecture. Le XVIIe siècle est un siècle majeur pour la langue et la littérature française en particulier pour les œuvres du théâtre classique avec les comédies de Molière et les tragédies de Corneille et Racine