Le Poney rouge

de ce pèlerinage... Comment étiez-vous quand vous aviez quinze ans ? — Oh... Comment j’étais ? J’étais le garçon le plus niais du monde. J’essayais de suivre les grandes enjambées de Frendall. Je tirais la langue, lui parlais de Paris, du Moulin-Rouge, affirmais n’importe quoi, mentais effrontément. Il riait, répondait des choses que je ne comprenais pas non plus et je riais à mon tour. Nous passions notre temps à voler des pièces dans les fontaines et à ricaner dès que nous croisions une personne

Non, de ce pèlerinage… Comment étiez-vous quand vous aviez quinze ans ? - Oh… Comment j’étais ? J’étais le garçon le plus niais du monde. J’essayais de suivre les grandes enjambées de Frendall. Je tirais la langue, lui parlais de Paris, du Moulin-Rouge, affirmais n’importe quoi, mentais effrontément. Il riait, répondait des choses que je ne comprenais pas non plus et je riais à mon tour. Nous passions notre temps à voler des pièces dans les fontaines et à ricaner dès que nous croisions une personne

ventre. Elle fixa son image. Ses traits semblèrent s’adoucir peu à peu, dans un mélange confus d’appréhension et de désir. Damon n’avait pas lâché le miroir un seul instant. Là era ! Au dernier moment, juste quand Caroline se retourna : un éclair rouge. Des flammes ? « Qu’est-ce que c’est que ça ? » pensa-t-il avec indolence en voltigeant ; le corbeau au plumage chatoyant se transforma pour laisser réapparaître le superbe jeune homme qu’il était, allongé nonchalamment sur une branche haute

(a-lu-mè-l'), n. f. 1° Lame de couteau ou d'épée 2° Terme de marine. Petite plaque de fer qui sert à garnir la mortaise du gouvernail 3° Outil d'acier qui sert à polir et à achever les peignes. Amarante : (a-ma-ran-t'), n. f. 1° Fleur d'automne d'un rouge pourpre et velouté 2° Adj. De couleur amarante. Velours, étoffe amarante. Amariner : (a-ma-ri-né), v. t. 1° Envoyer du monde à bord d'un vaisseau pris sur l'ennemi pour y tenir garnison 2° Habituer à la mer. Amatir : (a-ma-tir), v. t. Rendre mat

jamais, – des assassins de son pays – l’ont frappé par-derrière, – comme Vittolo tua Sampiero Corso1. – Jamais ils n’eussent osé le regarder en face. – ... Placez sur la muraille, devant mon lit, – ma croix d’honneur bien gagnée. – Rouge en est le ruban, – Plus rouge ma chemise. – À mon fils, mon fils en lointain pays, – gardez ma croix et ma chemise sanglante. – Il y verra deux trous. – Pour chaque trou, un trou dans une autre chemise. – Mais la vengeance sera-t-elle faite alors ? – Il me faut

premier lieu, il y avait tant de livres à lire, tant de belle santé à cueillir aux branches de l’air jeunet et dispensateur de souffle. J’achetai une dizaine de tomes traitant des affaires bancaires, de crédits, de placements, qui s’alignèrent en rouge et or, sur une planchette, comme du numéraire frais émoulu de la Monnaie, promettant de me révéler de reluisants secrets exclusivement connus de Midas, Morgan et Mécène. D’ailleurs je nourrissais sérieusement l’intention de lire bien d’autres livres

Ayant rapporté une réponse négative, il se garda bien d’en donner les détails, car le captain s’était esclaffé bruyamment avant de se visser un doigt sur la tempe – un geste international – et d’ajouter quelques commentaires qui firent monter le rouge aux oreilles du sous-lieutenant français, dont la mère était anglaise. Wagner eut alors l’idée de les faire courir sur place, tout en maintenant le carré. Pellerin trouva l’idée géniale et elle fut mise en application le lendemain même. Cela ne faisait

premier lieu, il y avait tant de livres à lire, tant de belle santé à cueillir aux branches de l’air jeunet et dispensateur de souffle. J’achetai une dizaine de tomes traitant des affaires bancaires, de crédits, de placements, qui s’alignèrent en rouge et or, sur une planchette, comme du numéraire frais émoulu de la Monnaie, promettant de me révéler de reluisants secrets exclusivement connus de Midas, Morgan et Mécène. D’ailleurs je nourrissais sérieusement l’intention de lire bien d’autres livres

deux écoles que j’ai vues. Bien entendu, elle est furieuse de n’avoir que deux options. — Et si j’ai envie que ma fille aille dans une autre école ? Sophie s’est éloignée dans le jardin pour jouer à quelque chose de compliqué, qui implique plusieurs poneys en plastique. — Notre fille – et toi – pouvez choisir l’une de ces deux écoles, celle que vous préférez. — Et si aucune des deux ne me plaît ? — Ce qui te plaît n’a aucune importance, Lucy, ce qui compte, c’est ce qui est le mieux pour Sophie. Et

cellules de deux fœtus différents en vue d’un diagnostic prénatal. Des sondes spécifiques sur lesquelles sont fixées des substances fluorescentes sont utilisées dans le but de repérer les chromosomes, dans ce cas les chromosomes 13 (en vert) et 21 (en rouge). Cellule A Cellule B 1. Comparez les cellules A et B ? 2. Quel diagnostic a été fait pour chaque fœtus ? Justifiez votre réponse. Une anomalie chromosomique Mettre en relation des informations Le caryotype ci-contre est celui d’un homme stérile