Le Portrait Morale Et Physique Dans Candide

Niveau de la classe: 3 ème année Lettres Enseignante : Nadia Hosbane Module d’apprentissage n° IV «Portraits comiques» Activité orale: Sensibilisation au thème «Portraits comiques» Support: Document audio-visuel: Extrait du film « Les temps modernes» (1936) de Charlie Chaplin Objectif discursif: Amener l’élève à rédiger un texte argumentatif en exprimant un point de vue nuancé. Objectifs spécifiques: Amener les apprenants à : -Comprendre

philosophique: désertion et châtiment de Candide Sur le conte philosophique: voir LL p417 Quelles aberrations humaines souligne Voltaire dans ce roman ? Guerre (3, 11 12, 20), Inquisition (6), esclavage (19), vices (19, 22), violence politique (attentats 22, exécutions 23 ; révolutions 11, 24, 30) Dressez le portrait physique et moral de Cunégonde. Que représente-t-elle dans l’action ? 1, 7-13, 27-30 Chapitre II, dernier paragraphe. Comment Candide utilise-t-il le terme « liberté

Candide Chap 1 Le texte étudié est un extrait du chapitre 1 du conte philosophique Candide ou l'optimisme de Voltaire. Ce dernier est un auteur Français (1694-1778) possédant un esprit provocateur et libre dans un temps qui inspire à plus de raison et de liberté. Voltaire est engagé dans son époque : Les LumièresI) IL était une fois un conte. a) Les questions cardinales de l'incipit.·Cadre spatio-temporel: Il est vague (ce qui est propre à l'histoire) et précis. Cependant, on peut penser que cette

enchaînée à cinq autres femmes et qui « …(l’eût) prise pour une personne de premier rang.» (p. 147). B. Portrait physique L’illustration choisie par les Editions Folio Classique en couverture représente une courtisane du XVIIIe siècle. Difficile cependant de se représenter Manon concrètement, et cela pour deux raisons : Tout d’abord, parce que les rares allusions à son apparence physique sont plutôt vagues (p. 153 « fort jeune », « …cette belle fille. » p. 147, ou encore «…la douceur de ses

________________________________________________________1 L'île aux esclaves, Marivaux ________________________________________3 L'an 2440, Mercier ________________________________________________6 Les aventures de Télémaque, Fénelon _________________________________ 11 Candide, Voltaire _________________________________________________ 13 PREFACE Le genre utopique apparait au XVI siècle, en 1516, avec le roman de Thomas More " Utopia ". Thomas More est un humaniste anglais qui vécu de 1478 à 1535. Il y explique

embastillé pour ces idées. Les animaux représentent des personnages de différentes classes sociales: Le lion: le roi, le mulet: le pauvre.... Ils sont affublés de sentiments humains et incarnent la nature humaine, ce qui permet a l'auteur de tirer sa morale. Il s'agit d'une satire de la cour du roi soleil. C'est le plus pauvre qui est sacrifié, mais ce constat reste d'actualité malheureusement, et les fables de la fontaine ont un aspect universel. Si l'argumentation indirecte permet d'éviter la censure

1 : Lecture analytique 1 : "Le portrait de Mademoiselle de Chartes". Depuis "Il parut alors une beauté à la cour", jusqu'à "de grâce et de charmes" pages 46 à 48. Introduction : Le roman s'ouvre sur un tableau de la cour de France, sous le règne d'Henri II, cadre historique et lieux raffinés de la fête et de la vie mondaine. Dans ce cortège d'êtres d'exceptions que sont les Grands du royaume, l'héroïne occupe une place éminente : son portrait clos l'exposition et marque le début du

Chapitre 1 “Comment Candide fut élevé dans un beau château, et comment il fut chassé d’icelui» Le mécanisme est annoncé par le titre du chapitre : explication / répétition / parallélisme / parodie. Dans le portrait du baron de Thunder-ten-tronckh au début de “Candide” : «Monsieur le baron était un des plus puissants seigneurs de Vestphalie, car son château avait une porte et des fenêtres. On voit que Voltaire joue admirablement des adverbes ou prépositions logiques «car», «même», «c'est

......... 155 Texte C1 : Micromégas et Gulliver ; Voltaire et Jonathan Swift Texte C2 : Notes sur Micromégas Texte C3 : Un conte philosophique du XXe siècle : Sternberg > Lecture facultative/ Entraînement à l’entretien oral : Voltaire, Candide (1759) ......... 158 Sommaire séquence 3-FR10 123 © Cned – Académie en ligne résentation du conte A Le conte Le conte est un sous-genre du genre narratif (ce qui ne signifie pas qu’il est un genre mineur mais une sous-catégorie

Module I Lire un conte philosophique Fiche pdagogique N1 Candide De voltaire Prof Sad Ferhan. -Comptences vises -Reconnatre les caractristiques de conte philosophique voltairien. Les procds de lcriture. La structure du rcit. La vraisemblance et le merveilleux -Communiquer oralement et par crit partir dune oeuvre littraire. Produire des crits de rflexion. Dbattre des thmes