Le Postulat Du Determinisme Psychique

(1913) ; Calligrammes (1918). Le Surréalisme : Mouvement capital pour la modernité (plusieurs arts). Essaie de libérer l'imaginaire et l'image poétique qui reflète la vie inconsciente, de retranscrire par des automatismes littéraires la vie psychique inconsciente. Pratique le rêve éveillé, l'écriture automatique pour échapper à la dictature de la raison : revalorisation de l'inconscient, de l'imagination, de la folie et du hasard. La beauté est violente et convulsive, l'esthétique est un choc

sociologique • Idéalisme et vitalisme sociologique • Le holisme méthodologique • L’individualisme méthodologique • Le néo humanisme, Arendt, école de francfort… • Le néolibéralisme sociologique Rawls • L’essentialisme psychique Girard, Freud, Deleuze • L’antihumanisme Nietzsche • Le renouvellement de la démarche anthropologique : le fonctionnalisme et le structuralisme. • La phénoménologie sociale • Ecole de l’interactionnisme symbolique Goffman

Psychanalyse et enseignement (C. Blanchard-Laville) 1 2 3 4 5 6 Débuts Succession Contexte contemporain Des « cliniques » Une clinique d’orientation psychanalytique Visées et spécificités des recherches cliniques d’orientation psychanalytique 7 L’espace psychique de la classe 92 92 93 96 99 100 103 105 109 110 111 111 113 113 114 114 115 117 118 118 119 120 121 121 122 123 124 124 125 127 VI TRAITÉ DES SCIENCES ET DES PRATIQUES DE L’ÉDUCATION 8 La prise de décision de l’enseignant en situation 9 L’espace-temps

vive » une vraie perception, toute perception étant une « hallucination vraie »; théorie toute théorique, qui évacue de l'image toute conscience d'image, du souvenir toute conscience de passé, du rêve tout sentiment onirique, et qui réduit la vie psychique à un défilé d'images mentales toutes équivalentes, à l'intensité près. Telle fut, de Hume à Taine, la théorie dite empiriste de l'imagination, que chacun depuis, de Bergson à Merleau-Ponty, d'Alain au jeune Sartre, s'est amusé à réfuter, et de fait

pour déterminer l’admissibilité aux allocations financières de soutien (l’APA). La validité et la sensibilité de cet outil sont depuis lors remises en cause : on lui reproche de négliger l’influence de l’environnement, la complexité des dimensions psychiques, les habitudes de vie et les compensations, de sous-estimer les incapacités au chapitre des fonctions mentales et sensorielles et de négliger certaines variables dans le calcul du GIR. On souligne également une forte variabilité du besoin d’aide

 dans un climat humain préétabli. Cela nous paraît essentiel pour donner un sens concret au contrôle de gestion. Les praticiens du contrôle de gestion savent bien que les modèles mécaniques du contrôle ont du mal à fonctionner. On cherchera à comprendre quels principes, quels postulats, sous­tendent le contrôle de gestion et quelles conditions doivent être réunies pour que le processus de contrôle(et les outils associés) ait un sens. P071­168­9782100521678.qxd  3/07/08  15:21  Page 74 P071­168­9782100521678.qxd  3/07/08  15:21  Page 75

forme un système indépendant qui ne peut pas devenir conscient sur une simple injonction du sujet parce qu'il a été refoulé. C'est une force psychique active, pulsionnelle, résultat d'un conflit intérieur entre des désirs qui cherchent à se satisfaire et une personnalité qui leur oppose une résistance. Il se produit en nous des phénomènes psychiques dont nous n’avons pas conscience, mais qui déterminent certains de nos actes conscients. Ainsi, nous pensons nous connaître, mais nous ignorons

l’autre. c) La psychanalyse C’est une méthode d’investigation des profondeurs de la personnalité, visant à étudier la signification cachée (inconscient) des conduites, des comportements et dont le fondement se trouve dans la théorie de la vie psychique, formulée par FREUD (1856-1939). Pour Sigmund FREUD, les troubles de la conduite apparaissent à partir d’un événement de la vie, ayant suscité une grande émotion, surtout négative. Par exemple, des malades paralysés sans que l’on puisse trouver

.................. 46 L'économie de marché ........................................................................................ 47 Le mythe de la « moralisation du capitalisme »................................................. 47 1.7 Les postulats, théories et lois de l'économie .................................................45 1.7.4.1 1.7.4.2 1.7.4.3 1.7.4.4 1.7.5 Les bénéfices de Total ..........................................................................49 La stigmatisation

savoir « que faire ? », « que vaut-il mieux faire ? », « que faut-il que je fasse ? ». Ces questions (qui ne sont pas tout à fait les mêmes) n’ont de sens que dans la mesure où je suis libre, dans la mesure où je ne suis pas entièrement soumis à un déterminisme qui ne me laisserait aucune marge de manœuvre. Elles se posent donc dès que j’ai, si peu que ce soit, le sentiment d’être libre, d’être libre au moins de vouloir sinon de réaliser mes volontés. La réponse à ces questions dépend de celle que l’on