Le Progrès Technique Peut Il Expliquer Les Crises économiques

croissance économique Investissement : dépense d’une entreprise, d’une administration ou d’un ménage afin de maintenir ou d’améliorer ses capacités productives sur le long terme Progrès technique : dans une conception néoclassique, ensembles des éléments qui permettent d’augmenter la production dans un pays, avec un volume de facteurs de production inchangé Croissance endogène : théorie (P. Romer et R. Lucas) selon laquelle le système économique peut générer lui-même du progrès technique Productivité

Les crises liées au capitalisme peuvent être de différentes sortes, mais celle qui nous intéresse ici est la crise économique telle que la perçoivent différents penseurs classiques du XVIIIe et XIXe siècle : Smith,Ricardo, Malthus et Marx. Smith et Ricardo craignaient encore des crises de sous-production, tandis que Malthus et Marx ont su apercevoir une nouvelle crise : celle de surproduction. En fait, il y a eu évolution des crises économiques au fil du développement du capitalisme : la question

ECONOMIE §2. Physiocratie Etymologiquement, signifie : le pouvoir de la nature. Cette école physiocratique est la 1ère véritable école de pensée économique dotée d’un programme de recherche précis qui est l’analyse de la circulation des richesses dans la Nation. Le principal auteur qui va écrire dans ce mouvement c’est François Quenais, « Le tableau économique », les physiocrates étaient aussi appelles « la Secte des Economiste » car leurs idées étaient difficiles a tenir dans le système de monarchie

l’économie ancienne ? P3 Expliquer l’évolution de la croissance démographique au 18e.  P4 Comment se fait-il que le taux de mortalité a commencé à baisser en Europe a partir de la moitié du 18e ? Expliquer le développement du grand commerce maritime et de la colonisation. P5 Qu’est ce qui va porter un coup d’arrêt au trafic international sur la méditerranée ? Expliquer le déplacement des principales routes commerciales de la méditerranée vers l’Atlantique. Que peut-on dire des échanges commerciaux

l'analyse économique et historique, étudiez l'efficacité des modes de financement des économies des pays avancés." 2004- Causes et conséquences de la tertiairisation des économies avancées 2003 La mondialisation économique est-elle irréversible ? Vous analyserez la question en faisant appel à la théorie économique et à l'évolution historique depuis le début du XIXè siècle. 2002- En quoi les crises économiques et financières majeures marquent-elles une étape dans le développement économique et social

H Histoire des crises économiques. Plan : 1. les caractéristiques de la société traditionnelle. 2. les crises frumentaires d’ancien régime. 3. Crises industrielles comme crises de surproduction ? 1. La réponse des économistes classiques. 1. une tentative d’analyse des faits qui ont conduit à la grande dépression. 2. Keynes et les « classiques ». Vers l’interprétation macroéconomique des crises. 3. Le développement de l’analyse en termes de cycle. 1. l’analyse de la stagflation selon Milton

2009-2010 CHAPITRE IV : FLUCTUATIONS ET CRISES XIXème – XXème siècles Christelle ZENG ANALYSE ECONOMIQUE ET HISTORIQUE DES SOCIETES CONTEMPORAINES CPGE ECE 1 INTRODUCTION Fluctuation : irrégularité des évolutions des grandeurs économiques au cours du temps ( Cycle car les cycles sont des fluctuations régulières.) Cycle : mouvements alternés ascendants et descendants des grandeurs économiques respectant une certaines périodicité. Crise : période de dépression (i.e. lorsque

Thème n°1 : Croissance, fluctuations et crises Fiche 1.1 : Quelles sont les sources de la croissance économique ? INDICATIONS COMPLÉMENTAIRES : En s’appuyant sur le programme de première, on s’interrogera sur l’intérêt et les limites du PIB comme mesure de l’activité économique. On montrera que le PIB ne reflète pas l’évolution du niveau de vie des populations et qu’il convient de se référer à d’autres indicateurs. L’étude de séries longues permettra de procéder à des comparaisons internationales

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE **************** INSPECTION GENERALE ******** DIRECTION DE LA PEDAGOGIE ET DE LA FORMATION CONTINUE (DPFC) REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE Union-Discipline-Travail ********* 1 Mot de Madame la Ministre de l'Education Nationale L’école est le lieu où se forgent les valeurs humaines indispensables pour le développement harmonieux d’une nation. Elle doit être en effet le cadre privilégié où se cultivent la recherche de la vérité, la rigueur

Face aux crises écologiques : l’Etat ou le marché ? Eléments de corrigé 1/Introduction Précisez quelles sont les crises écologiques. Nous en avons principalement évoqué deux : - le problème de l’épuisement de certaines ressources naturelles, notamment les ressources énergétiques. - Le problème du réchauffement climatique lié aux émissions de gaz à effet de serre dues à l’activité économique Ces deux problèmes sont étroitement liés aux énergies fossiles sur lesquelles repose la croissance économique