Le Rapport De Beveridge

En raison de son poids et afin de faciliter son téléchargement, le rapport a été découpé en deux fichiers. Pour permettre la navigation entre les fichiers, utilisez la table des matières active (signets) à gauche de l’écran. Égalité entre femmes et hommes : aspects économiques Rapport Béatrice Majnoni d’Intignano Commentaires Michel Aglietta Gilbert Cette Compléments Michel Glaude Annie Fouquet, Annie Gauvin et Marie-Thérèse Letablier Annexes préparées par Catherine Sofer, la Direction

son élève Aristote sont probablement les plus connus. Les philosophes grecs subordonnent l’économie à la politique : c’est l’art d’administrer ses biens ou sa cité. La science économique n’existe pas, au contraire de la science politique, qui se rapporte à la cité et est considérée par bien des Grecs comme la première des sciences. L’économie, que l'on n'envisage que centrée sur l’individu, est souvent vue de façon suspecte, et comme une activité servile. On peut observer la place de l’économie dans

caractéristiques stables qui permettent de délimiter une sorte de notion minimale d’État : tout d’abord, l’État tend à établir un rapport stable entre les êtres humains et les biens qu’ils possèdent c’est-à-dire qu’il tend à instituer une unité entre les êtres humains, une société ; ensuite, l’État implique une puissance d’ordre c’est-à-dire qu’il institue des rapports de commandement et d’obéissance donc une certaine hiérarchie que reflétera la forme de gouvernement ; enfin, l’État est une totalité

comme en France. Ces éléments réunis entraînent une évidence pour les insurgés : « nous ne devons rien à la couronne » (dissidence politique et religieuse puisque la couronne est garante de la religion). C’est un événement historique limité par rapport à la RF, qui elle désire s’exporter dans le monde. Révolution française ou universelle ? Déclaration des droits de l’Homme et du Citoyen : les révolutionnaires conçoivent leur révolution et la déclaration comme un moment universel ; on

Moscovie, en Russie puis Pierre le grand engage une politique de conciliation et l'Europe s'étend dés lors jusqu'à l'Oural. Le deuxième niveau de difficulté est la différence entre la construction européenne et le territoire, l'Europe des 6 n'a aucuns rapports avec la géographie et les autres Europe administratives n'en ont pas plus. Troisième question: l'Europe, pourquoi faire? Trois raisons, pour la paix, pour la croissance et la prospérité, pour construire un modèle régional fort, à vocation exemplaire

naturel (natalité moins mortalité) Le solde migratoire (arrivées moins départs) Ex : Etats-Unis ont eu une population active forte jusque dans les années 1950 due à un solde migratoire positif  Des taux d’activité (masculin, féminin, et par âge) : rapport entre les actifs et la population considérée. Variables culturelles et sociales. Car par exemple, le taux d’activité féminin est largement tributaire à la culture d’une société (quelle est la place de celle-ci dans la société ? Reste-t-elle à la maison 

partie de la Finlande). C’est à partir de Potsdam que revient à l’URSS la petite enclave de Kaliningrad, pour laisser au pays un débouché sur la Mer Baltique. On a remarqué plus nettement qu’à Yalta la difficulté de trouver un terrain d’entente par rapport à l’Allemagne. Le seul point commun est la volonté d’éradiquer la dictature et faire triompher un régime démocratique en Allemagne (démocratisation, dénazification, décartellisation, démantèlement...). Ces difficultés entre les Alliés, on les rencontre

cours de la période t : Si s et f sont stables alors : Le nombre de personnes entrant et sortant du chômage tend à l’égaliser avec le temps. Le nombre de personnes au chômage tend à devenir constant. Cf. exemple en TD. La courbe de Beveridge : on a v, le nombre d’emploi vacant et on a u, le taux de chômage V U Si ma courbe est très éloignée des axes, on peut avoir un bon nombre d’emplois vacant mais aussi du chômage (mauvaise équation entre l’offre et la demande

période suivante, avec de futures réformes durables. En 1800 (l’an 8) ; Napoléon Bonaparte arrive au pouvoir et ce pour 14 ans. Une série impressionnante de réformes apparaîtra jusqu’en 1808 environ (la réforme de l’impôt indirect est rétablie, il rapporte beaucoup mais cette imposition pèse chez les pauvres). Il y a donc une modernisation de l’administration. Bonaparte décide de mettre à la tête de chaque département des préfets. Cela permet en effet à l’Etat de mieux écouter le peuple par le biais

....................................................................................... 116 Le modèle WS-PS........................................................................................................................ 117 La courbe de Beveridge ............................................................................................................... 118 Coût d’appariement et chômage d’équilibre ................................................................................. 119