Le Renard Le Loup Et Le Cheval

POÉSIE SATIRIQUE I. – Le Roman du Renard. 1. Le moyen âge n’aimait pas moins la poésie satirique, que la poésie chevaleresque. De là, le succès des fables (où les animaux représentent, comme chez La Fontaine, les ridicules et les travers des hommes). Nous possédons un grand nombre de fables du moyen âge. Mais nous avons aussi un long poème, où l’on a groupé et relié, par une intrigue, des fables dont le renard est le principal héros : -- c’est le Roman du Renard. 2. Personnages. – Les personnages

2 La liaison orale du son [ n ] avril - orage - nez - abeille - escalier - insecte - noir - nom 3 Le « l » apostrophe hiver - âne - écurie - étable - herbe - oreille - ouverture - loup - lune - odeur - oncle - lampe - légumes 4 Les le?res mue?es bois - bord - nuit - idée - fée - minuit - loup - tortue - pie - sous - poulet - juillet 5 Les sons [ s ] et [ z ] chasse - sol - visiteur - chasseur - lièvre - chanson - rosée - bazar - monstre - cousin - leçon - dessin -

les hôpitaux de l’armée ? FIGARO. Non ; dans les haras d’Andalousie. LE COMTE, riant. Beau début ! FIGARO. Le poste n’était pas mauvais, parce qu’ayant le district des pansements et des drogues, je vendais souvent aux hommes de bonnes médecines de cheval… LE COMTE. Qui tuaient les sujets du roi ! FIGARO. Ah, ah, il n’y a point de remède universel —… mais qui n’ont pas laissé de guérir quelquefois des Galiciens, des Catalans, des Auvergnats. LE COMTE. Pourquoi donc l’as-tu quitté ? FIGARO. Quitté

| |Deux belettes et deux renards | |Traversent l'endroit où je passe : | |Les pieds faillent à mon cheval, |

Capable d’enrichir en un jour l’Achéron, Faisait aux animaux la guerre. Ils ne mouraient pas tous, mais tous étaient frappés: On n’en voyait point d’occupés A chercher le soutien d’une mourante vie: Nul mets n’excitait leur envie; 5 1 0 Ni loups ni renards n’épiaient La douce et l’innocente proie; Les tourterelles se fuyaient: Plus d’amour; partant, plus de joie. Le lion tint conseil, et dit: ‘Mes chers amis, 1 5 Je crois que le ciel a permis Pour nos péchés cette infortune. Que le plus coupable de

sont : l'épée, le bouclier, la lance de 4 mètres, la hache et la masse d'armes. Il faut de longues années pour devenir chevalier. On commence dès l'âge de huit ans à apprendre la danse, le chant, la lecture, l'écriture puis plus tard, à monter à cheval, à se servir des armes et à se battre. Ces longues années d'apprentissage sont sanctionnées, vers l'âge de 14 ans, par une cérémonie de remise des armes que l'on appelle adoubement. L'adoubement célébrait l'entrée de l'individu dans la chevalerie

chevalier à sa dame). Genre: le Roman de Renart appartient à la littérature satirique; c'est une parodie animale des chansons de gestes et de Tristan et Iseut. Les animaux se comportent comme des hommes (ils vivent dans des châteaux, parlent, montent à cheval...), mais on n'oublie pas tout au long du livre leur nature animale; on appelle cela l'anthropomorphisme. Cette méthode était utilisée à l'époque pour pouvoir se moquer librement des gens importants, ce qui était interdit: les auteurs les remplaçaient

beaucoup d’auteurs de ce genre à l’époque, on les a classés en différentes branches, et il y en a 27.  Il y a 27 types d’histoire de Renart. L’histoire de renard est une histoire qui met en scène des animaux, qui les personnifie.  Les histoires du roman de renard se passent dans un monde animal mais qui représente les humains, le héros était renard le goupille (le nom propre de Renart est devenu après un nom commun).  Ces histoires ont commencé à être écrites du XIIème siècle au XVème siècle, dans ces

l’enseignant Formations des équipes CONSTRUIRE UN JEU COOPERATIF Les grands principes Les savoirs à développer Les étapes de la construction d’un jeu coopératif TRANSFORMER UN JEU COMPETITIF EN JEU COOPERATIF Les grands principes Exemple: les petits chevaux LES JEUX COOPERATIFS ET LES I. O. Les compétences et savoirs visés Le socle commun de connaissances et de compétences LE DISPOSITIF D’EVALUATION Les 4 grands principes Les critères de réussite Fiche d’auto évaluation pour les élèves LES SITUATIONS

construction des routes près de l’habitat du lynx et la circulation importantes des voitures, provoquent des nombreux accidents entre le lynx et les véhicules. La dernière cause, est le fait que le lynx est une proie pour un prédateur plus fort qui est le loup. La répartition de lynx est située principalement sur l’hémisphère nord. En Amérique du Nord, en Asie et un peu en Europe. 2.2. Aigle royal L’aigle royal est l’un des plus grands oiseaux du monde. Il se distingue par des grandes ailes, ses