Le Reve A T Il Un Sens

Projet de recherche - Le rêve et la rêverie Introduction Il est plus ironique que paradoxal que le genre français de la Rêverie soit né au XVIIIème siècle, siècle rationaliste, Siècle des Lumières, durant lequel le rationalisme scientifique s’est affirmé comme l’autorité suprême de la philosophie. Pourtant, ce fut aussi une période durant laquelle est né ce que nous avons appelé rétrospectivement le « préromantisme », un mouvement lié à la culture de la tendresse, l’expression

VI- LA THÉORIE PSYCHANALYTIQUE FREUDIENNE La psychanalyse permet à chacun d'entre nous d'accéder, et accepter la double différence : des sexes et des générations. Elle est une technique d'analyse du psychisme et permet donc d'acceder à l'inconscient des individus. 1 - La découverte de l'appareil psychique A/ Les conceptions AVANT la découverte de Freud => l'influence de Descartes proposait une dichotomie entre : - la conscience = ce qui est psychique - l'inconscience = de nature physiologique

conscience peut être définit comme étant la connaissance que l’homme a de lui-même, de ses pensées, de ses sentiments ou encore de ses actes mais aussi du monde qui l’entoure. Elle définit donc ce que l’Homme est, un être capable de penser, de se rendre compte de ses erreurs, de leurs conséquences et de ou non les reproduire ; elle donne à l’homme sa capacité d’analyser, de juger les autres et lui-même. C’est grâce à cette conscience, à sa capacité d’analyser les faits passés et présents, que nous appréhendons

l’humanité recommencera à couler avec toutes ses passions, mais ces passions ne paraîtront plus veines, (...) tout cela prendra un sens, car nous aurons compris qu’on peut sortir des ténèbres ou les supporter sans amertume. » Vsevolod Meyerhold L’auteur aborde ici la question du bonheur et du sens de la vie. Il dit qu’après avoir vu la représentation de L’Oiseau Bleu, pièce de Maurice Maeterlinck, tous les mystères et les parts d’ombre de notre existence prendront enfin un sens. Tyltyl, héros moyen

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Une approche du rêve lucide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27 III. UNE FOIS LUCIDE Stabiliser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Pièges à éviter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31 IV. PRATIQUER

que cette première lecture vous semblera étrange. Mais, au fur et à mesure que vous rentrerez dans ce monde, vous allez très vite vous rendre compte que tout ceci est plus que commun. 1. Le monde de l’inconscient Il y a des chances que vous alliez même encore plus loin dans votre raisonnement … Jusqu’à penser que tout ce que vous vivez n’est qu’illusion … Qu’est-ce qui est réel ? Cette question m’a particulièrement perturbé à mes débuts, tant je ne savais plus où j’en étais. En parallèle de l’hypnose

l’art poétique a) Des conseils sur la forme et sur le sens Verlaine donne des conseils au lecteur qui voudrait devenir poète et cela se remarque dans le texte à travers ces différents éléments : → Utilisation de l’impératif : V 2, 17, 21. → Des injonctions ( des ordres): « Il faut aussi que tu n’ailles point », « nous voulons », « Tu feras bien », « que ton vers soit » à deux occurrences. → Utilisation de la deuxième personne du singulier : le poète s’adresse au lecteur, à quelqu’un qui serait

n’ai pas envie de savoir. Ex : papa je peux sortir ce soir ? Non. Mais c’est l’anniversaire de Jo. Je ne veux pas savoir. Freud dit que l’homme a des pensés et des désirs qu’il ne veut pas savoir donc il se les dissimule, il se ment à lui-même pour éviter de prendre acte d’un savoir qui le dérange. Comment peut-on se mentir à soit même ? Comment puis-je être à la foi celui qui connait la vérité et celui qui la cache, qui la déguise ? I- La naissance de la Psychanalyse Psyché = âme Analyse = décomposer

sommes les seuls à posséder la capacité à lire dans nos pensées. Mais est-il si évident que nous sommes les mieux placés pour nous comprendre ? Nous sommes, à première vue, tenté de soutenir cette idée. En effet, on associe en général le terme se comprendre à se connaître, et qui mieux que moi peut être le mieux placé pour me connaître ? Puisque je suis le seul à pouvoir accéder à moi, à mon identité, il s’ensuit que seul moi peux accéder à ma mémoire qui reflète mon vécu et donc à la connaissance

La technique s’enracine-t-elle dans le rêve ou dans le besoin ? La technique est l’ensemble des moyens (matériels ou non) mis en œuvre pour atteindre efficacement un objectif quelconque (indéfini au départ) jugé utile, lié à la satisfaction d’un besoin ou d’un désir. Le sens commun de la technique est l’invention, la fabrication par l’homme d’objet utilisé pour transformer la nature et l’adapter à ses besoins. Nous avons donc tendance à penser que la technique résulte d’une nécessité de l’homme