Le Rire Aide A Mieux Vivre

Étudier la thématique de l’écriture voltairienne. • Étudier la spécificité argumentative de Voltaire • Produire un conte à partir d’un schéma narratif. • Lire un poème libre : poésie engagée • Lire un poème en prose. SEQUENCES DIDACTIQUES DU MODULE : CANDIDE |SEQUENCES |MATIERES |ACTIVTES PEDAGOGIQUES(CONTENUS) |TACHES A REALISER |CAPACITES |SUPPORTS

........................ 509 À propos de cette édition électronique ................................. 521 –3– PRÉFACE L’Idiot a été écrit partie en Allemagne, partie en Suisse, à une époque critique de la vie de Dostoïevski. Outre les soucis que sa santé n’a jamais cessé de lui donner, le romancier se débattait alors contre les réclamations de ses créanciers et le désordre d’un budget domestique qu’épuisait chaque soir sa passion pour la roulette. Ses Lettres à sa femme le font voir, dans cette

              Il y a dans la petite ville de Vevey, en Suisse, un hôtel particulièrement confortable. Certes, on y trouve beaucoup d’hôtels ; car la distraction des touristes est la grande affaire de l’endroit situé, comme s’en souviendront bien des voyageurs, au bord d’un lac d’un bleu magnifique – lac que chaque touriste se doit de traverser. La rive du lac présente une suite ininterrompue d’établissements de cet ordre, de toutes les catégories, depuis le “ Grand Hôtel ” à la dernière mode, avec

Hugo, Préface de Les rayons et les ombres, 1840 1 A mes élèves, de tout mon cœur… AF Ordre du Jour Tenir l'âme en état de marche Tenir le contingent à distance Tenir l'âme au-dessus de la mêlée Tenir Dieu pour une idée comme une autre un support, une éventualité, une contrée sauvage de l'univers poétique Tenir les promesses de son enfance Tenir tête à l'adversité Ne pas épargner l'adversaire Tenir parole ouverte Tenir la dragée haute à ses faiblesses Ne pas se laisser emporter par le courant

dans laquelle la concurrence est de plus en plus rude. Pour s’y faire une (bonne) place, nous devons toujours être plus compétent, plus rapide, plus efficace… Bref, relever sans cesse de nouveaux défis, à une vitesse toujours plus grande. Mais nous devons surtout, nous différencier par rapport à tous les autres. Tous les autres qui font plus ou moins, la même chose que nous…dans notre rue, notre ville ou…le monde entier, selon notre business ! Or, trouver ce qui nous distingue, ce qui fait notre

Le mythe de Don Juan I. Le mythe 1.1 Définition générale Citez l’un ou l’autre mythe qui vous vient spontanément à l’esprit : .......................................... ....................................................................................................................................................... Comment définir la notion de mythe ? Observez les points communs des mythes que vous venez de citer. .................................................

Le mythe de Don JuanLe mythe de Don JuanI. Le mythe1.1 Définition généraleCitez l’un ou l’autre mythe qui vous vient spontanément à l’esprit : .......................................... ....................................................................................................................................................... Comment définir la notion de mythe ? Observez les points communs des mythes que vous venez de citer. .............................................................

La République de Platon, est couramment appelé l’allégorie de la caverne. Une « allégorie » est la représentation ou l’expression d’une idée par le développement d’une métaphore. Ce texte est donc un récit symbolique élaboré par Platon, afin de mieux faire comprendre sa pensée. Mais ce n’est pas seulement une pensée platonicienne parmi tant d’autres, qui nous est exposé ici. L’allégorie de la caverne est un texte essentiel dans lequel est condensé, sous forme d’images, presque toute la théorie

qu’une apparence. C’est une simplicité très complexe, savamment structurée. Il y a là une musicalité extraordinaire, due aux longues phrases carémiennes. Il y a une tension entre le vers et la phrase. Et il y a les images... Homme de vaste culture, traducteur éminent de la poésie néerlandaise de Belgique, il unit la musicalité du verbe à la lucidité des images. Il fait la synthèse du quotidien et du sacré. Son œuvre a inspiré des centaines de musiciens et de peintres. Quand j’ai rencontré Maurice

prise de responsabilité…). Pour mieux appréhender les compétences à acquérir, chaque cas est construit en deux temps : 7 un extrait des moments forts de la séance entre le coach et le coaché qui fait ressortir le cadre de la demande, les problématiques rencontrées, les objectifs définis et les bonnes questions à poser, 7 un commentaire qui détaille les compétences du coach, les outils et techniques utilisés, ainsi que les règles éthiques et la déontologie. Qui mieux que Sylviane et Viviane pouvait