Le Roman Comique Analyse

Juan ou la mort qui fait le trottoir : (1958) Pièce d’Henri de MONTHERLAND • Monsieur Jean : (1959) Pièce de théâtre de Roger VAILLANT • Don Juan ou l’Amour de la géométrie : (1969) pièce de théâtre de Max FRISCH • Le séducteur : (1990) Roman d’Anne-Marie SIMOND • Don Juan en los infiernos, (1991) musique composée pour le film de G. Suarez par Alejandro MASSO • La nuit de Valognes : (1991) Pièce d’Eric-Emmanuel SCHMITT. C’est un Don Juan moderne « racheté » par l’amour d’un garçon

narration (changement de narrateur, modification du point de vue), modifier le genre et/ou le registre (passer d'un texte narratif à une scène de théâtre et inversement, passer du blâme à l’éloge et inversement, passer du registre épique au registre comique, faire intervenir plusieurs registres dans l’évocation d’un même événement, etc.). * imiter un texte du corpus : - il peut s'agir de partir d’un élément structurel ou thématique du texte étudié. Par exemple écrire une scène théâtrale reposant sur

d’écriture de l’université d’East Anglia, où il enseignera plus tard. Vers l’âge de vingt ans, il commence à écrire des nouvelles, dont certaines paraissent dans la presse, notamment dans le Sunday Tribune. Le Garçon en pyjama rayé est son quatrième roman et son premier ouvrage destiné à la jeunesse – le seul traduit à ce jour en français. Cependant, cette fiction poignante a su interpeller les lecteurs de tous âges. Traduit en dix-sept langues et couronné de nombreux prix, comme l’Irish Book Award

DISSERTATION – Le roman et ses personnages, visions du monde et de l’homme Deux grands sujets sont fréquents mais pas exhaustifs : - - le roman et ses personnages (construction du personnage, apogée du personnage, déconstruction du personnage)  voir compléments de cours B ci-dessous à partir de p.7 Objectifs ● S’interroger sur les caractéristiques du personnage de roman ● Observer et analyser l’évolution de la notion de « héros » les visions du monde (le roman idéaliste, le roman réaliste et naturaliste

les genres narratifs : roman, biographie, conte, épopée, nouvelle, témoignage... - les genres théatraux : théâtre, tragédie, comédie, tragicomédie, farce, drame... - les genres poétiques : fable, ode, poésie en prose, poème, sonnet, calligramme... - l'épistolaire : lettre - les récits argumentatifs : essai, conte philosophique, fable, parodie, pensée... Les genres permettent de distinguer, classer toute la littérature française. 1) les genres narratifs : (roman, biographie, conte, épopée

Révolte des nobles: la Fronde FORMES ET GENRES Théâtre Poésie Roman THEMES Illusion et apparences trompeuses Métamorphoses du sentiment et de la nature La mort AUTEUR Corneille (L’Illusion comique : comédie) Ronsard Classicisme XVIIeme (1660-1680) Courant qui vise à atteindre un idéal artistique à l’aide de règles très figées. CONTEXTE (Même que le baroque) FORMES ET GENRES Théâtre Poésie Roman (tragédies et comédies classiques, roman psychologique, fable) THEMES Grandeurs et misères de la

DISSERTATION – Le roman et ses personnages, visions du monde et de l’homme Deux grands sujets sont fréquents mais pas exhaustifs : - le roman et ses personnages (construction du personnage, apogée du personnage, déconstruction du personnage)  voir compléments de cours B ci-dessous à partir de p.7 Objectifs ● S’interroger sur les caractéristiques du personnage de roman ● Observer et analyser l’évolution de la notion de « héros » - les visions du monde (le roman idéaliste, le roman réaliste et

Méthodologie de l’essai 1. Analyse du sujet Les questions ne sont pas toujours aussi simples qu ‘elles en ont parfois l’air à première vue. Attachez-vous à en percevoir tous les aspects, consacrez à cette analyse une dizaine de minutes crayon en main. Questions ciblées (ou mineures) à 8 points Elle portent sur un point particulier de l’œuvre (passage, personnage, lieu, objet, thème…) Ex : Fonction de l’épisode de la cathédrale dans les deux Procès Ex : Place du peuple dans les Caractères

| |Stevenson |19 |réalisme / |roman, récit de |L'île aux trésors, Voyages avec un âne |voyage, fantastique |britannique | | | |romantisme |voyages |dans les Cévennes | | | |Italo Calvino |20 |néo-réalisme italien|roman, contes |Le vicomte pourfendu, La fameuse |fantaisie, fantastique

Le personnage de roman du 17ème siècle à nos jours Groupement de textes : « Du héros à l’anti-héros »  Le cours s’attache à analyser comment le motif du héros antique (demi- dieux, Rois, …, privés d’intériorité car ils sont agis par des forces supérieures – le tragique, un idéal collectif… ) comment ce motif évolue, au fil des siècles, donnant naissance au « personnage » puis à « l’anti-héros » On observe parallèlement la mutation de la forme « roman »– du roman médiéval au roman du XXème siècle