Le Roman Et Le Théatre En Nous Présentant Les Personnages

......................... p. 26 PARTIE I – LECTURE CHAPITRE 1 – LE PERSONNAGE DE ROMAN, DU XVIIe SIÈCLE À NOS JOURS Repères littéraires – Le personnage de roman ...................................................................................................... p. 27 Séquence 1 – La construction du personnage : « l’entrée en scène du héros » du XVIIe au XXe siècle ..... p. 31 Séquence 2 – Le portrait dans les romans du XVIIe au XXe siècle ................................................

de l’art cinématographique est de donner un nouveau souffle à la diffusion de films à l’école, patrimoine culturel européen s’il en est. Le cinéma a pratiqué l’adaptation depuis ses débuts : scènes religieuses inspirées de la Bible, feuilletons et romans, tel le « Faust » de Méliès, pour citer un des premiers auteurs du cinéma primitif. Des auteurs tels que Labiche ou Feydeau ont été transposés à l’écran.2 Marcel Pagnol et Sacha Guitry ont aussi apporté une contribution au cinéma de dialogue et à

ss valeur. Tel n'est pas le cas des Rougon-Macquart, que la critique actuelle ne réduit nullement à un témoignage laborieux. Les écrits de Z font d'ailleurs une large place à la personnalité et au projet esthétique de l'artiste. "Toute idée de roman ou de poème qui n'est pas réalisée en sa forme parfaite n'est qu'un projet ou une ébauche d'idée, enfin une intention sans valeur. Rien n'est plus funeste à la littérature que cette sorte de matérialisme qui fait subsister l'idée indépendamment de

ETUDE DES PERSONNAGES IV- STYLE DE L’AUTEUR CONCLUSION EXPOSANT : NDEYE DABA AWA CHEIKH NDIAYE IBRAHIMA DIALLO AMINATA LO FATOUMATA DIARRAYE LY MOUSTAPHA DIOP SEYDINA MOUHAMED DIALLO Introduction Pour débuter cet exposé, sur Pierre Corneille, célèbre poète dramatique français du XVII ème siècle, nous allons vous présenter, par le biais d'une introduction le contenu de notre exposé. Tout d'abord, nous allons vous retracer la vie de Corneille grâce à une brève biographie présentant son parcours

en donner un autre moins fréquemment usité. Ex.: la métaphore, l'antiphrase. Les figures de pensées ou mode d'expression linguistique et stylistique de certaines structures de pensée. Ex.: l'antithèse, l'hyperbole. Acte Partie d'une pièce de théâtre correspondant à une étape importante dans le déroulement général d'une pièce. Chaque acte (la plupart des pièces classiques en comptent cinq) est subdivisé en scènes. Accumulation Fait d'accumuler des termes de même nature, de même fonction

Toulouse Le Mirail – Ecole Supérieure d’Audiovisuel – Année 2009/2010 INTRODUCTION Le terme chick lit, ou littérature de poulettes est apparue pour la première fois en 1996 avec la parution du best-seller « Bridget Jones’s diary ». «Ce type de romans place la femme dans une perspective post-féministe. Il est de plain-pied avec la réalité psychologique et sociologique de notre époque», résume Tony Cartano, éditeur français du « Journal de Bridget Jones ». Ecrit par des femmes à destination d’un

est principalement connu pour son cycle des Rougon-Macquart composé de vingt romans. Son œuvre suit une famille sur plusieurs générations avec des personnages qui interviennent dans les différents romans. Zola s’intéresse à une famille afin d’expérimenter les principes d’hérédité qu’il étudie principalement sous le prisme de l’alcoolisme et de la misère. Parmi ses personnages se trouve Nana, protagoniste éponyme du roman de 1880. De son vrai nom Anna Coupeau, elle est la fille de Gervaise Macquart

social précis, l'écrivain voulant ainsi montrer la manière dont se combine les influences de l'hérédité et du milieu sur l'individu. Chaque roman aborde ainsi de manière S et avec une volonté d'objectivité un milieu social particulier et délier des sujets différents. Pour mieux étudier dans l'Assommoir les ravages de l'alcoolisme, Zola met d'abord ses personnages en situation de refus vis à vis de l'alcool. Ils ont en effet des raisons pour craindre les effets de la boisson, la tentation apparaît

Objet d’étude  : Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle Parcours  : Individu, Morale et société TEXTE 7 : Monologue de Don Rodrigue, Le Cid , Pierre Corneille, Acte I, scène 6, 1637 IntroductionAuteur  : Pierre Corneille, dramaturge et poète français du XVIIème siècle Mouvement(s) littéraire(s)  : baroque et classicisme Œuvre  :

Yasmina Khadra : théâtralité des écrits, mystification du récit Habiba Belarbi Doctorante, Université d’Oran Synergies Algérie n° 13 - 2011 pp. 31-38 Résumé : iconoclaste et inclassable, le roman de Khadra repose le problème de l’appartenance générique et de la création romanesque dans la mesure où son roman n’en est pas un : il commente, se rit, interpelle, se perd, constate, ricane, au lieu de mener rondement la narration. Pari ? Jeu ? farce ? Imposture certainement - Allons à sa découverte. Mots-clés