Le Roman Peut Il Amener A Une Prise De Conscience

d’enseigner la lecture mais d’aider l’élève à apprendre à lire en lui faisant découvrir les profits à tirer du ‘savoir lire’ et en lui donnant le goût de pratiquer la lecture ». Expliquer cette affirmation d’un pédagogue contemporain et montrez comment vous en tenez compte dans votre pratique de classe ? Esquisse d’introduction La lecture a toujours été considérée comme la pierre angulaire de tout enseignement. Elle permet en effet, à l’enfant d’accéder à l’environnement lettré et au savoir.

Essai littéraire: Pourquoi les artistes cherchent-ils à dévoiler ce qui est caché en nous ? "La valeur réelle de l'art est fonction de son pouvoir de révélation libératrice" écrit René Magritte, célèbre peintre surréaliste belge. L'art a pour premier devoir de produire la beauté à l'état pur, certes. Mais il peut également être représentateur d'idées politiques, sociales ou morales et aussi dénonciateur et critique. Il tend toujours à trouver un équilibre entre le réel et l'irréel, l'abstrait

surréalisme s’est affirmé à travers une poétique bien particulière permettant à ceux qui s’en réclament de mener une véritable « guerre d’indépendance » dans le milieu artistique comme politique. Cette guerre, Breton l’envisage contre le réel, lorsque le monde n’est pas à l’image de nos désirs. L’attitude surréaliste qu’il promeut ne consiste pas à fuir la réalité, mais plutôt à vivre immédiatement dans un monde à l’image de notre désir conscient ou inconscient qui se dérobe à toute approche rationnelle

pour changer l'homme et sa société, c'est par ce principe que les écrivains opèrent à maintes reprises dans leurs œuvres, afin de proposer des alternatives, amener des solutions, ou critiquer la bêtise humaine, dénoncer les erreurs commises, les problèmes de société... La littérature relie le monde à des valeurs et à des principes dans plusieurs contextes, son écriture est protéiforme, qu'il s'agisse de fables, de romans, de contes philosophiques ou encore de comédies sociales. Ainsi, il est important

Saint-Exupéry, Le Petit Prince, Evreux, Folio, 2012. Le livre fut initialement publié à New-York, puis en France par l’édition Gallimard en 1946. N’ayant pas à sa disposition les aquarelles originales, l’édition française fut tirée par copie des gravures de l’édition américaine. Au début du XXIe siècle la collection Folio publie à nouveau le livre afin de restituer dans une édition française les illustrations à partir des originaux. En effet, plusieurs dessins des éditions françaises antérieures

souvenir. Pour ce qui est du genre textuel, il faut signaler qu’il s’agit évidemment d’un roman qui est apparemment autobiographique. Le narrateur parle de lui même et de ses propres expériences, de ce qu’il ressent, etc. 2.    En ce qui concerne les fonctions communicatives que l’on trouve dans le texte, il faut signaler que la fonction communicative principale, ou dominante, est la fonction expressive, qui permet à l’auteur d’exprimer sa propre subjectivité (ses opinions, ses sentiments, etc…) comme

Ce roman est une psychographie écrite par Vera Lucia de Carvalho, une tante de Patricia. Ce roman met en évidence les tristes conséquences dont le corps et l’esprit doivent faire face lorsque les êtres se retrouvent dans le milieu des drogues, u suicide ou encore de la douleur. Ces tristes histoires peuvent nous servir de leçon, par ailleurs, dans ce roman nous pouvons rendre compte de l’importance de l’amour, élément essentiel qui permet de vaincre tous les obstacles. Afin de mieux comprendre

une épée : à présent, je connais notre impuissance. » Vous vous interrogerez sur le caractère pessimiste de cette position et vous demanderez si la « plume » d un écrivain peut être une arme efficace. Votre réflexion prendra appui sur les textes que vous avez étudiés et sur les uvres que vous avez lues. Note Remarques : Le XXème siècle a marqué les esprits. Les horreurs commises pendant les deux Guerres mondiales ont laissés une emprunte irréversible sur les âmes et les consciences de ceux qui

lieu comme, à part ou moins égale, d’une mémoire. Un lieu n’est que de mémoire, en fait. » Mohammed Dib 1 . 2 INTRODUCTION Le point de départ de notre interrogation, est une simple observation : les romans de Nina Bouraoui sont rangés en bibliothèque et en librairie aux rayons « littérature française ». Pourtant, ce même auteur fait partie du corpus de certains ouvrages critiques concernant la littérature maghrébine1. Une difficulté de classement semble alors apparaître. A quelle « littérature

RÉSONANCES collection dirigée par Étienne CALAIS Étude sur Jules Vallès L’Enfant Denise Werlen Professeur de Littérature française au Centre National d’Enseignement à Distance Pour Thérèse Chiron, avec toute ma reconnaissance pour tant de savoir-faire et d’enthousiasme pédagogique. Pour Renée Vitrant, à la mémoire de la plus belle des amitiés. Et pour Anne Joly, relectrice si précieuse et talentueuse. L’édition de référence est celle de GF-Flammarion n° 193 Garnier-Flammarion, 1968