Le Romantisme Dans René De Chateaubriand

d’œuvres comportant entre elles des parentés ou des affinités ont été produites dans une période donnée, délimitée, le plus souvent par des dates repères d’événements historiques ou artistiques. On admet de circonscrire le Romantisme entre la parution de René (1802) de Chateaubriand et l’échec des Burgraves de Hugo (1843). -Une convergence d’inspiration et de forme Les œuvres d’un même mouvement doivent entretenir une relation de voisinage pertinent et perceptible. Ce sont des « lois » qui

Introduction : Le romantisme est un mouvement littéraire européen, qui a ses sources en Angleterre et en Allemagne. Il touche tous les arts à la fois : littérature, peinture, sculpture, musique. En France, il lutte pour s'imposer de 1820 à 1830, triomphe de 1830 à 1850 environ. Il a été marqué par de grandes figures telles que Victor Hugo, Alphonse De Lamartine, Alfred De Musset… Définitions 1. Ecole littéraire : Écoles littéraires, terme désignant les groupes et les productions

| Romantisme | Réalisme | Naturalisme | Symbolisme | Dates | 1800 – 1850 | 1830 – 1870 | 1848 – 1884 | 1869-1896 | Genre littéraire de prédilection | Poésie (mais tous les genres sont concernés) | Roman | Roman | Poésie | Définition | Description des sentiments et mise en évidence du moi | Décrire la réalité avec le plus d’exactitude possible sans l’embellir. | A partir de son expérience vécue, retrouver le sens du mystère

1848= césure du XIXeme siècle, entre deux périodes pour le moins différentes: la première moitié correspond au carrefour de plusieurs mouvements -on assiste à l'avenement du Romantisme- à l'origine du réalisme, dont le précurseur est Stendhal.Les contraintes classiques s'opposent alors aux libertés romantiques. Romantisme: être de son temps, revendiquer la mordernité -à la base, on parle de "romantiscisme". Chez Stendhal se créé une dualité entre quelque chose de romanesque et la rigueur d'une

D’ENFANCE » François-René de Chateaubriand M.O.T. Chateaubriand est représenté avec sa main droite dans son gilet, dans une attitude qui évoque celle de Napoléon Ier, son anti-modèle. Cette pose particulière est également due, peut-être, à une légère difformité. L’écrivain, qualifié de « bossu » par de méchantes langues avait une épaule plus haute que l’autre. 1 David-Paul Bianciardi – Cours de Lettres. À défaut de lire la monumentale autobiographie de Chateaubriand, Les Mémoires d’Outre

Séquence 2nde Inspirations des poètes romantiques. (séquence réalisée pendant l'année scolaire 2005-2006) Du désenchantement au « romantisme noir ». Objets d’étude : a- un mouvement littéraire et culturel, b- genres et registres. Objectifs : 1) découvrir le contexte historique dans lequel s’ancre le romantisme. 2) connaître les thèmes et réflexions privilégiés du romantisme. 3) savoir lire, dire et analyser un texte poétique. 4) repérer et utiliser le registre lyrique. Séance, objectif Supports

Molière La poésie Fables de La Fontaine Les genres brefs Maximes et sentences morales de François de La Rochefoucault Les Caractères de Jean de La Bruyère (Posthume): Lettres de Mme de Sévigné La philosophie Discours de la méthode de René Descartes Pensées de Blaise Pascal Lumières Au XVIIIe siècle, le rationalisme est un état d'esprit. Inspiré de la méthode scientifique, il cherche à découvrir la vérité derrière les préjugés. Les écrivains philosophes militent ainsi pour le

. La sensibilité romantique Si l’on veut chercher la base profonde du romantisme, le caractère où il se montre européen, il n’y faut pas voir une simple évolution des formes poétiques car c’est avant tout un état d’âme et une manière de sentir. La sensibilité romantique se compose d’émotions douces, de penchants, de rapports affectifs entretenus avec la famille, les amis, les êtres aimés, l’humanité, de souvenirs des êtres chers disparus, de pitié, d’attirance pour la beauté des paysages, pour

Synthèse : Le romantisme Grille d'évaluation : Contenu | Langue | Mise en page | -Respect des consignes : -Exploitation des documents : -Synthèse des informations : -Illustrations / Exemples : -Structure : | -Orthographe : -Ponctuation / Syntaxe : -Vocabulaire / Style : | | ''Rien ne nous rend si grand qu'une grande douleur. Mais pour en être atteint, ne crois pas, ô poète, Que ta voix ici-bas doive rester muette. Les plus désespérés sont les chants

+Le romantisme XIX siècle 1. Contexte sociohistorique 1789: Révolution française 1792 - 1799: Première république 1792 – 1794: la Terreur 1799 – 1804: Le consulat, coup d’état de Napoléon Bonaparte, qui déviant premier consulat 1804 – 1815: Premier Empire, Napoléon se sacre empereur et prend le nom de Napoléon 1er. ​ ​Il gouverne de manière totalitaire, absolue -> censure de la presse, interdit la liberté politique. ​ ​Mais en même temps, politique expansionniste : la France fait de nombreuses conquêtes