Le Romantisme Dossier Outil

VICTOR HUGO EN 1848 : LA LÉGITIMITÉ DU DISCOURS En mars 1870, Hugo écrivait en regard du dossier de Choses vues pour l'année 1848 : J'ai écrit ces notes, très consciencieuses du reste, dans les premiers mois de 1848. [...] J'observais cela dans un étrange état d'esprit, comprenant peu cette révolution et craignant qu'elle ne tuât la liberté. Plus tard, la révolution s'est faite en moi-même ; les hommes ont cessé de me masquer les principes. 1 Cette lecture rétrospective indique assez l'évolution

Nasmyth : « Marteau-pilon », James Nasmyth (1877), Londres (Science Museum). Activités : a) Analyse orale du tableau. Sujet : un marteau-pilon1 actionné par des ouvriers à l'intérieur d'une usine métallurgique. Composition : trois éléments (la machine-outil, les ouvriers, l'arrière-plan aperçu à travers la porte ouverte de l'usine). Le marteau-pilon : placé au centre, gigantisme de la machine, personnification monstrueuse. Les ouvriers : masse anonyme et indifférenciée, travail harassant pour placer la

Italie doit être traitée d'un point de vue purement biologique sans intentions philosophiques ou religieuses. ». Extrait de « la défense de la race » (La difesa della razza), dirigée par Telesio Interlandi, année I, numéro 1, 5 août 1938, page 2 (In Dossier Cliotexte sur le Fascisme italien). Ce racisme devient ouvertement antisémite à partir de 1938 (Lois raciales fascistes), dans un contexte d'alliance avec l'Allemagne de Hitler. Encore ces lois d'exclusion étaient-elles moins dures et comportaient-elles

d’information de l’université offre de nombreux services aux étudiants de Paris Ouest accessibles en mode sécurisé à partir de l’Environnement Numérique de Travail (ENT) (https://ent.u-paris10.fr) : Accès à la messagerie de l’université Accès à votre dossier personnel Accès à vos relevés de notes Accès au portail documentaire Accès aux plateformes pédagogiques Informations sur la vie de l’université (culturelle, sportive etc.) Informations pratiques fournies par vos enseignants Et de nombreux autres services

chapitres comprend une introduction et trois dossiers. Le programme donne comme point de départ l’Antiquité. L’étude de cette question obligatoire doit donc commencer vers fin du ive / début du iiie millénaire av. J.-C., (Introduction pp. 16-17) à une époque où la population du monde est de 50 millions d’habitants environ, dont 4 % habitent une Europe encore peu peuplée. Dès le iie millénaire av. J.-C. l’étude des migrations des Indo-européens (Dossier pp. 18-19) montrera que l’Europe est un

et cosmétiques. C’est dans cette période que se constituent les tribus jeunes, facteur sur lequel jouent les marques pour mener leurs campagnes marketing. En voici un bref aperçu : • • • Les gothiques : vêtements sombres, fascination pour le néo-romantisme, la métaphysique, le monde fantastico-médiéval, musique rock et métal ; Les skaters : vêtements amples, décontractés ; esprit de liberté ; Les rappeurs : look inspiré des banlieues et des rastas, style plutôt sportif… C- Les 18-25 ans : fidélité

national où chaque État s’efforçait de prouver sa force afin d’accroître sa place dans le concert des nations? Sans aucun doute, même si cette explication ne suffit pas à comprendre le renouvellement si fréquent de ces réunions, notamment en France. Un outil de stratégie commerciale nécessaire aux industriels dans le cadre d’une société capitaliste marchande où la promotion de l’offre ne pouvait se faire que par la comparaison concrète des produits? L’enthousiasme des industriels à prendre en charge les

246, 314, etc.; sur l'influence des Petits Romantiques d'avant 1850, voir aussi A. Fongaro, Quelques images dans "Les Fleurs du Mal", Presses Universitaires du Mirail-Toulouse, 1988, p. 50, et J.-L. Steinmetz, "Baudelaire et Pétrus Borel", dans Du Romantisme au surnaturalisme. Hommage à Claude Pichois, Neuchâtel, La Baconnière, 1985, p. 137 à 146. Plus généralement, voir les études de J.-L. Steinmetz et de J. Bellemin-Noël sur les "petits romantiques" et les "frénétiques", dans le t. VIII de l'Histoire

comme l’art de bien parler ou de bien écrire. Elle a pour but de persuader l'interlocuteur ou le lecteur à partir d'un argumentaire solide. Son efficacité s’appuie sur un jeu avec le public. La rhétorique intervient là où la « logique », avec ses outils (la dialectique, le syllogisme) tente de franchir la frontière entre convaincre et persuader.  Cette discipline permet donc de décrypter et de composer des textes littéraires ou des discours. Pourquoi n'est-elle plus enseignée ? Savoir persuader

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente Paul VALÉRY (France) (1871-1945) [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées, des dossiers particuliers étant consacrés à : ‘’Album de vers anciens’’, ‘’La jeune Parque’’, ‘’Charmes’’. Bonne lecture ! Il est né le 30 octobre 1871 à Cette (c’était l'orthographe qui prévalut jusqu’en 1927 ; aujourd’hui Sète). Dans une conférence donnée à Paris le 15 février 1934, sous le titre de ‘’Inspirations