Le Romantisme Et Role De La Nature

........................................... Exercice 2 Tu as, à présent, une idée des caractéristiques du romantisme et du réalisme. Complète cette synthèse à propos des traits principaux de ces deux courants. Pour ce faire, aide-toi des termes proposés ci-dessous : Vulgaire - romantisme - grossier - objectif – réalité - science - authentiquement- impressionnisme - romantisme - XIX. Le Réalisme est un courant littéraire et artistique qui est présent en France durant le .............

pas fondamentalement distingué du technicien. Ainsi l'artiste est un homme qui fait son métier, comme le boulanger ou le bottier. Cela suppose que la tache de l'artiste soit bien définie. " Dès l'enfance, les hommes ont, inscrites dans leur nature, à la fois une tendance à représenter [...] et une tendance à trouver du plaisir aux représentations. " (Aristote, Poïétique, 4b5). La tache de l'artiste consiste donc à représenter le monde et nos émotions. Le plaisir vient, selon Aristote, lorsque

une hostilité, également féconde en violentes diatribes, contre Musset et contre l’esprit même du romantisme, lequel a prévalu comme une mode littéraire à la courte existence. Attitude critique assez partiale, cette lecture du personnage n’en demeure pas moins fortement discutable, car elle fait souvent appel à des catégories d’analyse qui situent Lorenzaccio dans un contexte autre que le romantisme, ou la scène romantique. Ainsi en est-il de l’approche psychologique adoptée par Bernard Masson[i]

d’œuvres romantiques de Victor Hugo. • Cromwell • Hernani • Ruy Blas CONCLUSION Introduction : Victor Hugo (poète, dramaturge,politique...) était un des père fondateur du romantisme avec beaucoup d'œuvre qui avaient choqué plus d'un classisique .Avec ce mouvement littéraire Hugo laisse parler son coeur et dit se qu'il pense en contournant la censure. Une de ces grandes réussite fut le drame romantique, un nouveau style d'écriture

entre autres, un exemple de pièce romantique, rompant radicalement avec les traditions classiques.Malgré l'application exemplaire des principes romantiques dans Cromwell, c'est la préface de la pièce qui est restée comme un des textes fondateurs du romantisme, en défendant en particulier le drame en tant que forme théâtrale. Véritable manifeste du drame romantique, cette préface dénonce l'absurdité des règles classiques. Au début de son ouvrage, Hugo tend vers une préface traditionnelle, c’est-à-dire

René René est un roman publié en 1802 par François-René de Chateaubriand. Cette œuvre appartient au mouvement littéraire du romantisme. Elle a engendré le « mal du siècle ». En effet à la chute de l'Empire, toute une génération, pétrie de romantisme, déchue de ses rêves de gloires, désorientée et réduite à l'inaction croira se reconnaitre dans le personnage de Chateaubriand. Cet ennui, cette inquiétude, cette désespérance se retrouveront à des degrés diverses dans les oeuvres romantique et jusque

Dans les nuits de mai il fait reference a ces poemes, a travers " les chants".Baudelaire a proposé sa définition du romantisme au Salon de 1847 : « Le romantisme n’est précisément ni dans le choix des sujets ni dans la vérité exacte, mais dans la manière de sentir. Ils l’ont cherché en dehors, et c’est en dedans qu’il était seulement possible de le trouver. Pour moi, le romantisme est l’expression la plus récente, la plus actuelle du beau. Il y a autant de beautés qu’il y a de manières habituelles

http://www.espacefrancais.com/romantisme.html#6 Historique   4. Drame romantique Le romantisme français présente cette particularité d'avoir été un mouvement dont les mots d'ordre étaient plus esthétiques que spéculatifs : dès le Racine et Shakespeare (1823-1825) de Stendhal commence une remise en cause des préceptes esthétiques du classicisme (en l'occurrence ceux de la tragédie néoclassique) au profit de la dramaturgie shakespearienne et de ses démesures. La génération romantique (Hugo, Musset

| | | |1 |Le romantisme.Les théoriciens du romantisme. Mme de Staël, Chateaubriand. Le personnage romantique | | | |2 |La poésie romantique. Considérations générales. Le programme de l’école romantique. Les poètes romatiques: | | | | |Lamartine entre le classicisme et le romantisme, V. Hugo- génie lyrique et épique, Vigny-poète de l’idée, | | | | |Musset- le lyrisme personnel.

siècle ( romantique : donner libre cour à l'imagination et à la sensibilité, désir d'évasion et de rêve[poésie lyrique, rupture avec les règles et les modèles retour à la nature]; parnasse: mouvement esssentielement poétique réaction contre le romantisme) et il qui n'entre dans aucun courant (il se fachera contre le romantisme dans "l'étalage du coeur" pui avec les parnasses dans "Baudelaire la femme et Dieu"). Durant sa quête de la beauté il est constament partagé entre l'extase et l'horreur de