Le Romantisme La Fuite Du Temps

Le romantisme Le romantisme émerge en Allemagne à la fin du xviiie siècle. Novalis en définit le programme dès 1798 : « Le monde doit être romantisé. Ainsi on retrouvera le sens originel. […] Quand je donne aux choses communes un sens auguste, aux réalités habituelles un sens mystérieux, à ce qui est connu la dignité de l'inconnu, au fini un air, un reflet, un éclat d'infini : je les romantise1 ». Claire Louisa Rose Bonne, duchesse de Duras, née de Coëtnempren de Kersaint le 23 mars 1777 à Brest et

 Séquence 4 : La poésie Objectifs : - Rapeller ce qu'est la poésie - Rappel des mouvements littéraires du romantisme au surréalisme Introduction : La poésie est constitiué de vers, de rimes et de strophes. La poésie est un terme générique qui définie le genre. Exemple : "Plus loin que les gares, le soir" de Emile VERHAEREN Ce poème est composé de strophes en quatrins composés (quatrins = 4, tercet = 3, distique = 2...). Chaque quatrin contient 4 vers. 1ère Strophe : décasyllabes (10), alexandrins

(1790-1869) Musset (1810-1857) Hugo (1802-1885) Introduction Le romantisme est un courant littéraire, culturel et artistique européen dont les premières manifestations en Allemagne et en Angleterre, datent de la fin du 18ème siècle. C’est un courant de sensibilité et de pensée qui a influencé l’art et la culture de toute l’Europe. La raison est remplacée par l’émotion et la sensibilité. La solitude Le Romantisme fait une place toute particulière au lyrisme et à l'effusion du moi

"Soleils couchants", poème VI, Les Feuilles d'automne (1831) Le soleil s'est couché ce soir dans les nuées. Demain viendra l'orage, et le soir, et la nuit; Puis l'aube, et ses clartés de vapeurs obstruées; Puis les nuits, puis les jours, pas du temps qui s'enfuit ! 5- Tous ces jours passeront; ils passeront en foule Sur la face des mers, sur la face des monts, Sur les fleuves d'argent, sur les forêts où roule Comme un hymne confus des morts que nous aimons. Et la

209 Le romantisme Les origines : Le romantisme est un mouvement littéraire et culturel Européen qui a d'abord vu le jour en Allemagne et en Angleterre pour ensuite se propager dans de nombreux pays. Il se développe dans la seconde moitié du XVIIIe siècle et dure jusqu'à la première moitié du XIXe siècle (environ 1780-1860). Dès 1750, certains écrivains sont déjà considérés comme pré-romantiques (par exemple Rousseau en France). Étymologiquement, le mot romantisme vient du mot

thèmes comme la fuite du temps, l’existence éphémère de l’homme ou encore la mise en valeur du sentiment amoureux. Ce poème à été rédigé peu après la mort de Julie Charles, amante de Lamartine. En effet celui-ci de retour, seul, au bord du lac du Bourget écrit ses vers en se souvenant de son amour. Ce poème est considéré aujourd’hui comme un poème fondateur du mouvement Romantique et on peut se demander dans quelle mesure Lamartine transcrit il les codes littéraires du Romantisme dans ce poème ?

(Lamartine demande que le temps ne passe pas). 3. Le souvenir gardé par la nature (le Lac et la nature sont les gardiens du souvenir). 4) A qui s’adresse le poète entre les vers 5 et 16 ? Et pourquoi ? Au lac car il a été le témoin de son amour et il retourne près de lui pour un rendez-vous. 5) Comment le temps est-il ressenti par l’amante et le poète (vers 29 à 32) ? Le temps est un ennemi qui mettra (et a mis) fin à leur amour. Pour le poète, le temps devrait passer pour ceux qui

se manifeste pleinement dans la 1ère moitié du siècle, ce romantisme de l’insatisfaction, de la mélancolie se voit à travers la peinture avec notamment Gaspard Friedrich, sentiment de la nature, de l’homme perdu dans la nature, confrontation à la nature c’est aussi confrontation à l’infini. Aussi Dieu pressenti à travers la nature. Idée que nature est à la fois « mère et marâtre » (Design), la nature protège mais aussi temporalité, le temps qui tue. Nature est à la fois miroir de l’homme, lui confère

Séquence 2nde Inspirations des poètes romantiques. (séquence réalisée pendant l'année scolaire 2005-2006) Du désenchantement au « romantisme noir ». Objets d’étude : a- un mouvement littéraire et culturel, b- genres et registres. Objectifs : 1) découvrir le contexte historique dans lequel s’ancre le romantisme. 2) connaître les thèmes et réflexions privilégiés du romantisme. 3) savoir lire, dire et analyser un texte poétique. 4) repérer et utiliser le registre lyrique. Séance, objectif Supports

élégiaques du temps et de l'amour ? Dans un premier temps ; poésie élégiaque, puis sur cette essence poétique particulière. I-A) le Temps Éraclite ( philosophe grec, 500 ans avant JC ) est le premier philosophe grec à comparer le temps à l'eau. Ici aussi pour Apo l'eau s’apparente au temps qui passe ; seul le pont reste stable ( champ lexicale du mvt/ de l'immobilité ). L'idée du temps apparaît avec la répétition de la phrase « les jours s'en vont » ; mais il est associé à la fuite, « l'amour